
- •Москва - 2004
- •Государственный университет управления Институт заочного обучения
- •1.1. Цель дисциплины.
- •1.2. Задачи дисциплины.
- •1.3. Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника.
- •1.4. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
- •2. Распределение часов курса по срокам обучения, темам и видам работ
- •3. Литература
- •4. Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Качество как объект управления в конкурентном пространстве
- •Тема 1. Качество как социально-экономическая категория.
- •Тема 2. Оценка уровня качества.
- •Раздел 2. Общие основы управления качеством.
- •Тема 3. Основные понятия и определения
- •Тема 4. Концепция управления качеством
- •Тема 5. Методы управления качеством
- •Тема 6. Процесс и общие функции управления качеством.
- •Раздел 3. Системы всеобщего управления
- •Тема 7. Модели систем управления качеством.
- •Тема 8. Организация системы управления качеством.
- •Тема 9. Специальные функции системы tqm.
- •Раздел 4. Нормативно-правовое обеспечение качества
- •Тема 10. Техническое регулирование и стандартизация требований к объектам и системам качества
- •Тема 11. Сертификация продуктов труда и систем качества.
- •Раздел 5. Экономика управления качеством
- •Тема 12. Основные понятия экономики управления качеством
- •Тема 13. Затраты на качество.
- •Тема 14. Экономическая эффективность управления качеством.
- •Контрольные задания и методические указания по их выполнению
- •Государственный университет управления Институт заочного обучения
- •Контрольное задание
- •6. Глоссарий курса
Тема 8. Организация системы управления качеством.
Функциональный анализ организации системы управления качеством. Структурно - функциональный и функционально - структурный подходы к проектированию систем управления качеством, принципы декомпозиции, представление систем, цели и области применения. Методология конструирования граф - дерева функций системы управления качеством.
Литература:
(2: 92-95, 3: 144-154)
При изучении данной темы следует уяснить основные понятия системного исследования, принципы структурно-функциональной и функционально-структурной декомпозиции системы управления качеством. При этом, особое внимание необходимо обратить на принципиальную разницу двух подходов к проектированию системы управления качеством: структурно-функциональному и функционально-структурному.
Следует изучить особенности каждого из указанных подходов (первичная и вторичная декомпозиция, формы представления системы, приоритет морфологической и функциональной структурности объекта), их достоинства и недостатки, цели и области применения. В заключение необходимо рассмотреть последовательность функционального анализа системы управления качеством продукции и услуги на основе соответствующей “петли качества”.
Вопросы для самопроверки
Что понимают под системным исследованием функций?
Каковы принципы структурно-функционального анализа?
Каковы принципы функционально-структурного анализа?
Каковы достоинства и недостатки структурно-функционального анализа?
Каковы достоинства и недостатки функционально-структурного анализа?
Каковы цели структурно-функционального анализа?
Каковы цели функционально-структурного анализа?
Каковы области применения структурно-функционального анализа?
Каковы области применения функционально-структурного анализа?
Какие функции включает в себя первый уровень граф-дерева системы управления качеством продукции в соответствии с ее “петлей качества”?
Какие функции включает в себя первый уровень граф-дерева системы управления качеством услуги в соответствии с ее “петлей качества”?
Какова последовательность функционального анализа системы управления качеством продукции и услуги на основе соответствующей “петли качества”?
Тема 9. Специальные функции системы tqm.
Этапы управления качеством. Маркетинг, нормирование требований к качеству и управление качеством исследований и разработок. Задачи управления качеством на этапах разработки производственных процессов, производства, товародвижения, реализации, использования продукта по назначению и утилизации. Определение специальных функций системы TQM. Построение и анализ матрицы распределения специальных функций системы управления качеством.
Литература:
(2: 95-99, 3: 124-126, 155-156)
При изучении данной темы следует детально рассмотреть основные этапы “типового круга качества продукции” на предприятии и их “круги качества”. Так необходимо изучить “круги качества” следующих этапов: контроля контракта, разработки проекта, управления документацией и данными о качестве, управления закупками и процесса подготовки кадров.
Следует рассмотреть специальные функции системы управления качеством, построенной на принципах TQM и изучить методологию построения и анализа матрицы распределения специальных функций системы управления качеством.
Необходимо также освоить методы определения требований, обязанностей и прав персонала в рамках системы управления качеством на основе матрицы распределения специальных функций системы управления качеством.
Вопросы для самопроверки
Какие элементы входят в “типовой круг качества” продукции?
Какие элементы входят в “типовой круг качества” услуги?
Какие элементы входят в “круг качества” контракта?
Какие элементы входят в “круг качества” проекта?
Какие элементы входят в “круг качества” документа?
Какие элементы входят в “круг качества” закупки?
Какие элементы входят в “круг качества” процесса подготовки кадров?
Как управляют качеством процессов?
Как идентифицируется продукция и обеспечивается прослеживаемость?
Как осуществляется метрологическое обеспечение производства?
Как управляют несоответствующей продукцией?
Как проводят корректирующие и предупреждающие действия?
Какова последовательность построения и анализа матрицы распределения специальных функций системы управления качеством?
Как на основе анализа матрицы распределения специальных функций системы управления качеством определить требования, обязанности и права персонала в рамках системы управления качеством?