- •1.Философия как наука структура и функции.
- •2.Общество как самоорганизующаяся социальная система.
- •Социально-этнические формы общности людей
- •4.Понятие свободы. Свобода и ответственность личности в обществе.
- •Свобода как категории соц. Философии
- •3.Понятие мировоззрения и его исторические типы.
- •1)Универсальность связи сил и явлений и человеческих коллективов;2)Антропоморфизм;3)Персонификация;4)Мифологическое мышление (образность);5)Авторитарность.
- •5. Учение парменида о бытие,
- •7. Атомистическая философия демокрита.
- •6.Понятие науки ее социальные функции. Основные модели развития современной науки
- •8. Понятие техники и ее поль в обществе
- •10. Чуувственное и логическое познание. Их формы и роль в познанаии действительности.
- •9. Философия платона
- •36.Философия фрейдизма
- •11. Учение аристотеля о материи и форме
- •12. Научное познание и его признаки. Эмпирический и теоритический уровни
- •13. Особенности средневековой философии. Патристика и схоластика
- •2. Универсалии не сущ. Реально, незав от челов. Сущ. Только индивидуальное и только оно может быть предм. Познания. - номинализм
- •15. Философия как специфическая форма мировоззрения.
- •14. Понятие истины. Ее формы. Критерии истины.
- •16. Реалистическая философия нового времени (декарт, лейбниц. Спиноза)
- •17. Эмпирическое направление в новой философии (бекон, локк, юм)
- •18. Мораль и ее роль в обществе
- •26. Человек его природа и сущность
- •19. Французский материализм 18 века. Учение о природе и обществе.
- •Французские материалисты х111 века.
- •2) Внутреннее и скрытое движение, зависящее от свойственной телу энергии.
- •20. Государство. Его признаки и функции.
- •24. Проблема субъекта исторического процесса. Роль личности и масс в истории.
- •23. Антропологический материализм феербаха
- •27. Религиозно идеалистическая русская философия 19-20 веков. О человеке и обществе. (роль понятий : соборность. София)
- •25. Марксиская философия. Создание марксом и энгельсом деалектического и исторического материализма
- •28. Личность и индивидуальность как свойство человека
- •29. Научное познаниее. Его методы и формы.
- •Формы научного познания: проблема, факт, гипотеза, теория
- •31. Философия экзестенциализма. Проблема человеческого существования.
- •32. Понятие культуры ее роль в жизни человека и общества.
- •33. Философская герминевтика как метод познания.
- •34.Общественное сознание и его структура.
- •35.Категория бытия и ее философское значение
- •37.Понятие материи ее структура и свойства
- •38.Нравственные ценности
38.Нравственные ценности
Философское учение о ценностях называется аксиологией. Ценности создаются в процессе духовного производства. Ценность - продукт материальной и духовной реальности, обладающий положительным или отрицательным значением для человека и человечества. Ценность - это общепринятые представления относительно целей к которым можно стремиться. Общечеловеческие ценности это то, что объединяет людей.
В систему ценностей человек могут входить различные ценности:
• Смысложизненные (добро и зло);
• Универсальные (семья, образование);
• Межличностные отношения (честность, бескорыстие);
• Общественно - признанные (трудолюбие, социальное положение);
• Демократические (свобода слова, совести).
Ценностное отношение человека к миру и себе приводит к ценностным ориентациям личности. Устойчивые ценностные ориентации приобретают характер норм, они определяют формы поведения членов данного общества. Основное содержание ценностных ориентации - это политические, философские, нравственные убеждения человека, глубокие и постоянные привязанности, нравственные принципы поведения. Ценностные системы формируются и трансформируются в историческом развитии общества.
Ценность - субъективно-объективная реальность. Она становится самой собой благодаря не только своим объективным свойствам, но и нашему отношению к ней, которое интегрирует в себе и восприятие этих свойств, и особенности наших вкусов. Каждая конкретная ценность удовлетворяет духовные потребности конкретных людей.
Познавательная ценность удовлетворяет потребность познающего данный объект, нередко она приносит радость учёным, исследователям и просто любознательным. Сама ценность заключена в возможности открытия, изучения данного объекта или возможности, предоставляемые им для изучения, открытия новых объектов.
Этическая ценность — то, что человеку желательно в его стремлениях к нравственным идеалам, которые часто связаны с правосознанием и традициями.
Эстетическая ценность - удовлетворяет стремление человека к красоте, гармонии окружающего природно-социального мира.