- •Философия и круг изучаемых проблем
- •Основной вопрос философии
- •Место философии в системе научного и гуманитарного знания
- •Функции философии
- •Понятие бытия основные формы бытия
- •Материальность мира
- •Современные представления о структуре и свойствах материи
- •Единство мира модели единства мира
- •Философия и научные картины мира
- •Природа и сущность сознания
- •Сознание и бессознательное
- •Познавательные способности человека и уровни познания
- •Философское учение об истине
- •Формы истины. Понятие объективной, абсолютной и относительной истины. Абстрактная и конкретная истина.
- •Эмпирический уровень научного познания и его формы
- •Теоретический уровень познания и его формы
- •Диалектический метод и принципы научного познания
- •Взаимосвязь количественных и качественных изменений ( закон меры)
- •Закон диалектической противоречивости. (Закон единства и борьбы противоположностей.)
- •Закон диалектического синтеза (Закон отрицания отрицания.)
- •Основные формы развития прогресс и его критерии
- •Предмет социальной философии
- •Основные подходы к изучению общества
- •Общество и природа роль природной среды в развитии общества
- •Основные факторы развития общества
- •Общество как система сферы общественной жизни
- •Материально-производственная сфера общества
- •Социальная сфера общественной жизни. Соц. Структура общества.
- •Политической сфера роль государства в общественной жизни
- •Формы общественного сознания
- •Понятие культуры. Роль культуры в жизни общества.
- •Основные периоды развития и особенности античной философии
- •Философия средневековья основные особенности
- •Философия эпохи возрождения типологические черты
- •Характерные особенности философии нового времени
- •Немецкая классическая философия основные идеи
- •Марксистская философия возникновения и особенности
- •Основные направления современной западной философии
- •Особенности русской философии на рубеже 19-20 веков
- •Философия в России и ссср в 20 в.
Место философии в системе научного и гуманитарного знания
Прежде всего, философия и наука – это разные формы общественного сознания. Философия – «Я мыслю…», наука – «Я знаю…».
Но между ними существует генетическая взаимосвязь: философия может быть научной;
такая философия обладает рядом признаков научного знания:
а) системность;
б) зафиксирована в логических категориях и законах;
в) доказательна;
г) объективно истинна, т.е. обращена к достижениям других наук. Философия науки – это методологические принципы какой-либо науки; такие методы часто разрабатывает именно философия, например, диалектический метод.
Зачастую в философии сильнее, чем в науке выражена субъективная составляющая – каждый крупный философ создаёт свою версию решения основных философских проблем. Не случайно символом философии является медведь, сосущий собственную лапу, а девизом – «Ipse alimenta sibi» –сам себе пропитание.
Философия и наука различаются по способам доказательства своих положений, методам анализа, языку. В частности философия в своих рассуждениях идёт от не от предмета (объекта), а от человека (субъекта), его изменчивого опыта, интересов, ценностей. Философия не может дать окончательного ответа ни на одну философскую проблему, она обсуждает «вечные проблемы», предполагающие всякий раз новое решение в зависимости от социокультурных обстоятельств.
Философская истина существует в иной форме, чем в науке. Можно сказать. что ключевые философские истины уже открыты – гуманизм, свобода, абсолютная ценность человека и др. Но каждый раз они требуют новых доказательств и поиска путей их реализации.
Для этого нужен отказ от установки, что мир нам известен. Стихия философии – свобода.
Философия побуждает человека свободно мыслить. В этом и заключается исключительная практичность философии. но в этом и трагедия философии в обществе. Люди не любят свободное мышление, они подвержены тёмной вере. И тогда философская мысль начинает преследоваться (судьба Сократа)
Функции философии
Мировоззренческая – давая человеку общий, целостный взгляд на мир, философия позволяет ему определить своё место и роль в этом мире.
Аксиологическая –ценностная ориентация человека в мире с историческим противостоянием культуры и антикультуры, ценностей и антиценностей, добра и зла, прекрасного и безобразного.
Социальная – формирвание гражданского сознания, гражданской культуры личности, её способности разбираться в сложных социальных процессах и включаться в систему общества.
Антропологическая – воспитание у человека чувства собственного достоинства, представления о своих возможностях и способах их реализации.
Гносеологическая – даёт знания о чувственном, логическом, интуитивном познании мира, о способах познания, о критериях истинного и ложного знания.
Методологическая – вооружает любого человека, независимо от его профессии и типа деятельности, методами познания, исследования, методами теоретической и практической деятельности.
Культурологическая – формирует универсалии культуры на каждом историческом этапе общества; является формой самосознания, основой творчества человека и общества.
В обобщённой же форме можно сказать, что главная задача философии – воздействие на миропонимание людей в ключе критического подхода к любым идеям и действиям. Критичность – краеугольный камень философского взгляда на мир, ибо философия всегда говорит человеку и обществу б их несовершенстве и о возможностях иных горизонтов развития. В этом ключе философия может выполнять функцию экспертизы различных социальных планов и проектов.