5. Тематика рефератов и контрольных работ

1. Пути повышения эффективности внеклассных и внешкольных мероприятий по профессиональной ориентации школьников.

2. Профориентация учащихся в системе воспитательной работы школы.

3. Роль социального педагога в профориентационной работе с учащимися.

4. Воспитание волевых качеств личности школьника с целью их успешного самоопределения.

5. Совместная деятельность социального педагога и семьи по трудовому воспитанию и профориентации школьников.

6. Педагогическая поддержка старшеклассников в профессиональном самоопределении.

7. Использование методов активизации социально-профессионального самоопределения школьников.

8. Проблемы профессионального самоопределения подростков-инвалидов, воспитывающихся в школах-интернатах.

9. Роль семьи в профессиональном самоопределении подростков.

10. Влияние СМИ на профессиональный выбор подростков.

11. Проблемы оптимизации взаимодействия школы и предприятия в профориентационной работе с подростками.

6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

6.1. Рекомендуемая литература Основная

1. Захаров, Н.Н. Профессиональная ориентация школьников: учебное пособие для студентов – слушателей фак. обществ, профессий / Н.Н. Захаров. – М.: Просвещение, 1988. – 272 с.

1. Зеер Э. Ф., Павлова А. М., Садовникова Н. О. Профориентология: Теория и практика: Учеб, пособие для высшей школы. – М.: Академический проект, 2004. – 192 с.

2. Климов, Е.А. Путь в профессию / Е.А. Климов. – Л., 1984.

3. Пряжникова Е. Ю., Пряжников Н. С. Профориентация: Учеб, пособие для студ. высш. учеб, заведений. – М.: Издательский центр "Академия", 2005. – 496 с.

Дополнительная

1. Байбородова, Л.В. Профессиональное и личностное самоопределение детей-сирот: метод, пособие / Л.В. Байбородова, Л.Г. Жедунова. – Ярославль, 1999.

1. Пряжников, Н.С. Теория и практика профориентации и профконсультирования / Н.С. Пряжников, Ю.И. Шорохов. – Калуга, 1996.

2. Пряжников, С.Н. Методы активизации профессионального и личностного самоопределения / С.Н. Пряжников. – М., 2002.

3. Пряжников, Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение / Н.С. Пряжников. – М., 1996.

4. Психолого-педагогическая профконсультация учащихся: метод. рекомендации / под ред. Е.А. Климова. – Л., 1975. – 104 с.

5. Резапкина, Г.В. Секреты выбора профессии: Научно-популярное издание / Г.В. Резапкина. – М.: Генезис, 2003. – 80 с.

6. Резапкина, Г.В. Я и моя профессия: Программа профессионального самоопределения для подростков: Рабочая тетрадь учащегося / Г.В. Резапкина. – М.: Генезис, 2004. – 80 с.

7. Романова, Е.С. 99 популярных профессий. Психологический анализ и профессиограммы / Е.С. Романова. –

8. Совершенствование планирования и организации профориентационной работы в школе: метод. Рекомендации. – Пермь: ПГПУ, 1983. – 32 с.

9. Школа и выбор профессии / под ред. В.А. Полякова, С.Н. Чистяковой, Г.Г. Агаповой. – М.: Педагогика, 1987. – 176 с.