2. Требования к уровню освоения дисциплины

Вид учебной работы

Количество часов по формам обучения

Очная

Заочная

(сокращенная образовательная программа)

№№ семестров

10

10

Аудиторные занятия:

84

18

• Лекции

40

10

• Семинарские и практические занятия

36

8

• Лабораторные работы

8

--

Самостоятельная работа

96

162

ВСЕГО часов на дисциплину

180

180

Текущий контроль

Контрольные работы, № 10

-

Виды промежуточного контроля (экзамен, зачет, №№ семестров)

Экзамен, № 10

Зачет, № 10

№

Тема

Трудоемкость

Всего аудит

Из них

Сам

Лекции

Семин

Лабо

раторные

Раздел I. Лекционные занятия

Тема 1.

Теоретические основы профориентологии

4

2

2

-

-

2

Тема 2.

Профориентация как важная составляющая профориентологии. Профориентация как система

6

4

4

-

-

2

Тема 3.

Профессиональное самоопределение

8

4

4

-

-

4

Тема 4.

Теоретико-методологические основания педагогической поддержки социально-профессионального самоопределения в условиях профильного обучения

6

2

2

-

-

4

Тема 5.

Планирование и организация профориентационной работы в школе

10

2

2

-

-

8

Тема 6.

Профессиональное консультирование

4

2

2

-

-

2

Тема 7.

Психолого-педагогическая диагностика в профориентационной работе социального педагога

28

4

4

-

-

24

Тема 8.

Классификация профессий (По Е. Климову)

10

4

4

-

-

6

Тема 9.

Профессиография. Профессиографические

основы профконсультирования и профотбора

14

4

4

-

-

10

Тема 10.

Психофизиологические основы способностей

4

2

2

-

-

2

Тема 11.

Личная профессиональная перспектива (ЛПП)

6

2

2

-

-

4

Тема 12.

Работа школы с родителями

12

2

2

-

-

10

Тема 13.

Этапы профессионализации

4

2

2

-

-

2

Тема 14.

Просвещение как одно из основных направлений профориентационной деятельности

2

2

2

-

-

Тема 15.

Организация и проведение профориентационных уроков

12

-

-

-

-

12

Тема 16.

Активные формы профориентационной работы

6

2

2

-

-

4

Раздел II. Семинарские и лабораторно-практические занятия

Тема17.

Этические проблемы деятельности профконсультанта

2

2

-

2

-

-

Тема18.

Формы и методы педагогической поддержки социально-профессионального самоопределения старшеклассников

2

2

-

2

--

-

Тема19.

Работа социального педагога с родителями

2

2

-

2

-

-

Тема20.

Совместная работа школы, семьи и предприятия по подготовке учащихся к выбору профессии

2

2

-

2

-

-

Тема 21.

Современный рынок труда и его требования к профессионалу

2

2

-

2

-

-

Тема 22.

Организация и выполнение профессиональных проб школьников

2

2

-

2

-

-

Тема 23.

Мониторинг готовности старшеклассников к социально-профессиональному самоопределению с позиции педагогической поддержки

2

2

-

2

-

-

-Тема 24.

Профориентационные игры. Общая характеристика данных методик

4

4

-

4

-

-

Тема 25.

Игровые профориентационные упражнения. Общая характеристика методик

4

4

-

4

-

-

Тема 26.

Изучение познавательных интересов, профессиональных намерений и интеллектуальных возможностей учащихся

4

4

-

4

-

-

Тема 27.

Изучение ценностных ориентаций, эмоциональных и волевых ресурсов

4

4

-

4

-

-

Тема 28.

Профессиональная диагностика учащихся с использованием ЭВМ

8

8

-

8

-

Тема 29.

Проектирование личностного профессионального плана (ЛПП)

2

2

-

2

-

-

Тема 30.

Самопрезентация

2

2

-

2

-

-

Тема 31.

Работа социального педагога с родителями по подготовке учащихся к выбору профессии

2

2

-

2

-

-

Всего по курсу:

180

84

40

36

8

96

№

Тема

Трудоемкость

Всего аудит

Из них

Сам

Лекции

Семин

Лабо

раторные

Раздел I. Лекционные занятия

Тема 1.

Теоретические основы профориентологии

5

1

1

-

-

4

Тема 2.

Профориентация как важная составляющая профориентологии. Профориентация как система

5

1

1

-

-

4

Тема 3.

Профессиональное самоопределение

5

1

1

-

-

4

Тема 4.

Теоретико-методологические основания педагогической поддержки социально-профессионального самоопределения в условиях профильного обучения

5

1

1

-

-

4

Тема 5.

Планирование и организация профориентационной работы в школе

5

1

1

-

-

4

Тема 6.

Профессиональное консультирование

4

-

-

-

-

4

Тема 7.

Психолого-педагогическая диагностика в профориентационной работе социального педагога

5

1

1

-

-

4

Тема 8.

Классификация профессий

(По Е. Климову)

4

-

-

-

-

4

Тема 9.

Профессиография. Профессиографические

основы профконсультирования и профотбора

5

1

1

-

-

4

Тема 10.

Психофизиологические основы способностей

4

-

-

-

-

4

Тема 11.

Личная профессиональная перспектива (ЛПП)

5

1

1

-

-

4

Тема 12.

Работа школы с родителями

4

-

-

-

-

4

Тема 13.

Этапы профессионализации

5

1

1

-

-

4

Тема 14.

Просвещение как одно из основных направлений профориентационной деятельности

4

-

-

-

-

4

Тема 15.

Организация и проведение профориентационных уроков

4

-

-

-

-

4

Тема 16.

Активные формы профориентационной работы

5

1

1

-

-

4

Раздел II. Семинарские и лабораторно-практические занятия

Тема17.

Этические проблемы деятельности профконсультанта

8

-

-

-

-

8

Тема18.

Формы и методы педагогической поддержки социально-профессионального самоопределения старшеклассников

8

-

-

-

-

8

Тема19.

Работа социального педагога с родителями

8

-

-

-

-

8

Тема20.

Совместная работа школы, семьи и предприятия по подготовке учащихся к выбору профессии

8

-

-

-

-

8

Тема 21.

Современный рынок труда и его требования к профессионалу

6

2

-

2

-

4

Тема 22.

Организация и выполнение профессиональных проб школьников

8

-

-

-

-

8

Тема 23.

Мониторинг готовности старшеклассников к социально-профессиональному самоопределению с позиции педагогической поддержки

8

-

-

-

-

8

-Тема 24.

Профориентационные игры. Общая характеристика данных методик

6

-

-

-

-

6

Тема 25.

Игровые профориентационные упражнения. Общая характеристика методик

6

2

-

2

-

4

Тема 26.

Изучение познавательных интересов, профессиональных намерений и интеллектуальных возможностей учащихся

8

-

-

-

-

8

Тема 27.

Изучение ценностных ориентаций, эмоциональных и волевых ресурсов

8

-

-

-

-

8

Тема 28.

Профессиональная диагностика учащихся с использованием ЭВМ

6

2

-

2

-

4

Тема 29.

Проектирование личностного профессионального плана (ЛПП)

6

2

-

2

-

4

Тема 30.

Самопрезентация

6

-

-

-

-

6

Тема 31.

Работа социального педагога с родителями по подготовке учащихся к выбору профессии

6

-

-

-

-

6

Всего по курсу:

180

18

10

8

-

162