В.Е. Леончиков

Основы научно-исследовательской работы

Тексты лекций для студентов II курса ФИДК и ФЗН

Минск 2008

Содержание

Тема 1. Общее представление о науке 4

Тема 2. Методология научного познания 11

Тема 3. Научное исследование в

методологическом осмыслении 24

Тема 4. методическое обеспечение научного

исследования 37

Тема 5. особенности методического обеспечения

учебных и учебно-исследовательских работ 47

Тема 6. ЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДОКАЗАТЕЛЬСТВА

(АРГУМЕНТАЦИЯ) 54

Тесты по курсу 61

ВВЕДЕНИЕ

Дидактический принцип единства учебной и научной работы в высших учебных заведениях означает, что в процессе подготовки кадров преподавателям необходимо научить студентов не только хорошо осуществлять практические процессы своей будущей деятельности, но осознавать ее недостатки, проводить научные исследования и укоренять их итоги (знания) в практику, это значит творчески подходить к своей работе. Обучение студентов научно-исследовательской работе ведется по двум направлениям: в процессе научно-учебной работы (когда студенты пишут рефераты, контрольные, курсовые и дипломные работы) и в рамках студенческого научного сообщества в свободное от занятий время (подготовка докладов на научные конференции, написание статей и т.д.).

В современной методологии научных исследований выделяются два вида знаний: предметные, связанные с профессиональной практической работой и регулятивно-нормативные (методологические), направленные на научное познание предметно-практической деятельности.

Цель курса «Основы научных исследований» – дать студентам основные теоретические, методические и организационные знания о проведении научно-учебных работ, научных исследований и оформлении их результатов в соответствии с общепринятыми нормами. Учебная программа предусматривает знакомство студентов со спецификой научного познания, принципами и методами научных исследований, а также методикой подготовки и оформления рефератов, курсовых и дипломных работ.

В итоге освоения курса студент должен знать:

• специфику науки, ее цели, функции, итоги, виды научных исследований;

• законы, принципы познания, общелогические, общенаучные и специальные методы исследования;

• основные приемы выбора актуальной темы для исследования и способы составления программы его проведения;

• алгоритмные поиски информации в документных источниках информации и в электронных информационных ресурсах;

• методы работы с текстом;

• методику подготовки и оформления учебно-научных работ.

В итоге освоения курса студент должен уметь:

• составлять программу научного исследования;

• анализировать научную литературу по теме исследования;

• оформлять цитаты и другие выписки из текста научной литературы;

• ссылаться на факты и оформлять библиографические ссылки на источники информации.