3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения данной дисциплины студент должен:

• иметь представление об объекте, предмете и методах соответствующей дисциплины;

• понимать закономерности развития религиозных феноменов как явлений социокультурного порядка, особенностях формирования в различных исторических условиях, региональной специфики и видах (религиозных направлениях и школах), а так же современном состоянии и перспективах развития;

• усвоить общетеоретические положения религиоведения, концептуальные основы описания и анализа религиозного феномена, способы организации культа и основ догматики;

• знать определенную совокупность понятий и терминов, являющихся ключевыми в освоении дисциплины; владеть основным понятийно-категориальным аппаратом и методологией, разбираться в исторических типах религии и критериях классификации;

• знать основные исторические факты, касающиеся трех мировых, ряда народно-национальных и родоплеменных религий, а также краткие биографии основателей мировых и некоторых народно-национальных религий (Будды, Махавиры, Лао-цзы, Кун-цзы, Моисея, Иисуса Христа и Мухаммеда);

• уметь пользоваться статьями законодательства о свободе совести и вероисповеданий, составлять корректные экспертные материалы, оперировать усвоенными знаниями на практике.

• иметь навыки ведения дискуссии, оперируя объективным историческим знанием

• ознакомиться с необходимым минимумом текстов (фрагментов) первоисточников (Ведического канона, Авесты и Зенда, Библии, Корана, Дао-дэ-цзин, Лунь-юй, Кодзики, Пупполь-Вух и т.д. )

От студентов требуется посещение лекций и семинарских занятий, обязательное участие в аттестационных (тестовых) испытаниях, выполнение заданий преподавателя. Особо ценится активная работа на семинаре (умение вести дискуссию, творческий подход к анализу текстов и документов, способность четко и емко формулировать свои мысли), а также степень подготовки к промежуточным и итоговым тестам.

4. Структура и содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часа. Используются такие формы обучения, как лекции, семинары, самостоятельная работа студентов (подготовка к тестированию, написание рефератов, подготовка докладов, мультимедиа презентаций, а так же курсовых и дипломных работ).

По некоторым темам применяются активные методы обучения в рамках учебной практики: выполнение практических заданий, анализ ситуаций, деловые игры. Аттестация осуществляется по итогам работы в течение семестра, выполнению практических и тестовых заданий на основе модульной балльно - рейтинговой системы и сдачи экзамена. Оценки по дисциплине выставляются на основании результатов изучения, демонстрируемых студентами на протяжении всего периода обучения. Итоговая оценка определяется суммой баллов, полученных студентами за различные виды работы в течение всего периода обучения, предусмотренного учебной программой. Исходя из 2-х кредитов за прослушанный курс максимально можно получить 100 баллов.

Структура:

Лекции – 36 часов

Семинары – 36 часов; 8 часов теоретические вопросы, 26 часов семинары с представлением докладов по темам; экскурсия в музей 2 часа

Практическая работа – 2 часа

СРС – 36 часа

№ п/п	Раздел дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)				Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
				ЛК	Сем	Экс курсия	СРС
1	1.1. Теоретические проблемы религиоведения	2	1-2 1	4	2		2	Аттестация работы на семинаре
2	1.2. Проблема происхождения религии (историография истории религий)	2	3-6	8				Тест 1 (модуль 1, темы тестового накопителя 1,2)
3	2.1. Первобытно-мифологический комплекс	2	2-6 7-8	4	10	2	10	Аттестация работы на семинарах Выполнение практической работы Доклады по темам семинара
4	2.2. Религии в древнем мире	2	7-8		4		4	Доклады студентов по темам семинара
5	2.3. Религии в эпоху средневековья	2	9-12		8		8	Доклады студентов по темам семинара
6	2.4. Конкретно-исторические типы религиозного феномена и формирование национальных религий.	2	9-10	4				Доклады студентов по темам семинара Тест 2 (модуль 2, темы тестового накопителя 3,4,5,6)
7	3.1. Буддизм	2	11 13	2	2		2	Аттестация работы на семинаре
8	3.2. Христианство	2	12-14	6	2		2	Аттестация работы на семинаре Практическая работа
9.	3.3. Ислам	2	15-16	4	2		2	Аттестация работы на семинаре
10	3.4. Современные религиозные направления	2	17 - 18	4	4		4	Аттестация работы на семинаре Тест 3 (модуль 3, темы тестового накопителя 7, 8, 9, 10)
	Итоговая аттестация на зачетной неделе	2	17				2	Итоговый тест (темы тестового наопителя 1-10, 50 вопросов)
				36	36	2	36

КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ КУРСА

МОДУЛЬ 1