7. Взаємозв’язок з іншими науками.

Юридическая  – прикладная наука, включающая в себя как , так и юриспруденцию.

Развитие , психиатрии и права привело к необходимости оформления юридической как самостоятельной научной дисциплины.

Исходя из объекта изучения Ю.П. и  юридического труда т. е. Человека как субъекта правоохранительной деятельности и участника правоотношений, можно утверждать, что Ю.П. связана с юриспруденцией, философией,  и рядом других наук.

Рассматривая задачи Ю.П., можно отметить, что для их решения используются данные различных наук, изучающих личность человека, его взаимоотношения с коллективом и роль различных факторов, положительно воздействующих на личность осужденного. Например, исправительно-трудовая  связана с исправительно-трудовым правом, педагогикой,  труда и социальной .

Исходя из истории Ю.П. можно отметить ее тесную взаимосвязь с социологией и социальной  (вопросы свидетельских показаний и т. д. Т. е раздел социализации личности), методы тесно взаимосвязаны с психодиагностикой, криминальная  тесно взаимосвязана с пато, клинической, медицинской  и т. д.

Тема 2. Психологія особистості злочинця, злочинної групи (4 години).

1. Поняття особистості злочинця і типологія злочинців.

2. Соціально-демографічна характеристика особливостей злочинця.

3. Психологія неповнолітніх злочинців.

4. Психологічні особливості профілактики злочинства неповнолітніх.

5. Психологія організованої злочинності.

6. Причини і умови формування злочинної групи.

7. Структура злочинної організації.

Поняття особистості злочинця і типологія злочинців.

В понятии личности преступника нельзя абсолютизировать какие-либо конкретные его преступные особенности. В то же время у каждого преступника можно выявить то общее, что характеризует всех преступников определенной категории. Лишь в этом аспекте правомерный термин “ личность преступника’’.

Преступник – это особа, которая совершила преступление и признана виновной в результате судебного рассмотрения.

На преступное поведение влияют такие внешние факторы как политические, социально-экономические, духовные и т. д. Вместе с тем психические особенности формируют механизм преступности изнутри. Поэтому личность преступника не просто отображает внешние условия жизнедеятельности, но и является активной стороной взаимодействия с той или иной средой.

Личность преступника характеризуется как правило низким уровнем социализации, отражающем проблемы и недостатки 3 –х основных сфер воспитания : семьи, школы (ПТУ), и производственного коллектива. Мотивационная сфера этой личности характеризуется эгоцентризмом, стойким конфликтом с большинством представителей окружающей среды, оправданием себя.

Таким образом, доказано, что преступники отличаются от законопослушных людей не “ преступными чертами” их психики, а теми негативными чертами характера, той направленностью личности, которые сложились в условиях их жизни, обучения и деятельности.

ТИПОЛОГИЯ ПРЕСТУПНИКОВ

В ТИПОЛОГИИ ЛИЧНОСТИ ПРЕСТУПНИКА ВЫДЕЛЯЮТ:

• общий тип преступника;

• личность преступника определенной категории

• личность преступника определенного вида

Эти градации соотносятся как общее, особое и единичное. Преступника изучают : его индивидуальность (единичные неповторимые черты), его особенные черты (те черты, которые ему присущи, например участникам разбойных нападений) и общие черты (те черты, которые присутствуют почти у всех представителей преступного мира).

ТИПЫ, КАТЕГОРИИ И ВИДЫ ПРЕСТУПНИКОВ

По ценностно-ориентационной типология личности по ценностно-ориентационной

Деформации личности направленности личности

Преступника преступника

корыстная категория

корысно- насильническая категория

насильническая категория

Ассоциальный тип

Антисоциальный тип

на психорегуляционном основании-дефектами психической саморегуляции

случайный тип

1-ый вид : 2-й вид: 3-ий вид: 4 –ый вид:

преступная халатность, надмерная сильное душевное волнение, ситуативная бездеятельность заносчивость неправомерные действия других особ дезадаптация

Ассоциальный тип преступника ( менее злосный) отмечается несформированностью у человека позитивных ценностных ориентаций, , позитивных социальных установок, которые бы удерживали его от противоправного поведения.

Антисоциальный тип ( злосный) присущий профессиональному преступнику, проявляющему постоянную готовность к преступлениям.

Корыстная категория которые претендуют на материальные блага общества и отдельных граждан.

Корысно-насильническая – характеризуется объединием корысного посягательства и насилия над личностью.

Случайный - связан с дефектами психологической регуляции.

Для последних 4-ых видов преступления характерно искривление мотивационной сферы правонарушителя.

Одним из небезопасных видов искривления потребностей выступает потребность в алкоголе и наркотиках, которые выступают катализатором преступных действий.

Существуют предпосылки, играющие отрицательную роль в жизни человека (как факторы формирования преступного поведения):

-патология биологических потребностей (как причины сексуальных расстройств и половых преступлений

-нервно-психические заболевания, которые повышают возбудимость нервной системы и впоследствии затрудняют социальный контроль

• наследственные заболевания (особенно алкоголизм )

• психофизиологические нагрузки, конфликтные ситуации, изменение химического состава окружающей среды и т. д.

Соціально-демографічна характеристика особливостей злочинця

Одной из важнйших социально-демрграфической характеристик является возраст преступника. Возрастные особенности должны интересовать следователя, адвоката, судью, прокурора и других как результат социальных изменений личности, ее социальных функций, социального опыта, способов реагирования на конфликтные ситуации и т. д. Соответственно, социально-психологические особенности того или иного возраста так или иначе выявляются в определенных формах преступного поведения, что предусматривает необходимость дифференцированного изучения определенного контингента правонарушителей в характерной ему возрастной структуре.

Также важной характеристикой является образование. Прямой корреляционной зависимости между уровнем образования и формой антиобщественного поведения не существует, однако уровень образования влияет и на правосознание и на формирования мировозрений и на выбор того или иного варианта поведения.

В исследованиях доказано, что люди с относительно высоким уровнем образования могут совершать преступления.

Для получения информации следователю следует исходить:

Во-первых, из прошлого обвиняемого (условия жизни, формирование характера, жизненный путь и т. д.)

Во-вторых, характеризующую его на момент совершения преступления и в период его расследования.

Для решения уголовно-правовых задач необходимо знать:

-установление вменяемости

-форма вины (умысел или неосторожность)

-мотивы преступления

-эмоциональное состояние обвиняемого, влияющего на степень и характер ответственности.

Психологія неповнолітніх злочинців

Преступность несовершенолетних обусловлена взаимным влиянием отрицательных факторов окружающей среды и личности самого несовершенолетнего. Чаще всего преступления совершают “ трудные’’ и педагогически “запущенные” подростки. Для подростков – правонарушителей характерен низкий уровень познавательных и общественных интересов.

Факторы влияния:

- На формирование идеалов такого подростка влияние оказывают сверстники, особенно старшие по возрасту и имеющие опыт антисоциального поведения.

• отрицательные семейные условия ( отсутствие нормальной нравственной среды, алкоголизм родителей), а бывает и чрезмерная родительская любовь и опека

• как правило плохая учеба, противопоставление классу, и т. д.

• Также как дополнительный фактор - биологические изменения подростка

• Отставание в умственном развитии, олигофрения, т. е возможен и наследственный характер предпосылки антисоциального поведения

По данным А.Е.Личко, делинквентное поведение отмечается у подростков, наблюдавшихся по поводу нервно-психических нарушений без психоза, главным образом, при психопатиях, акцентуациях характера. Другое исследование показало, что у большей части таких исследуемых наблюдались отклонения:

неврозы и невротические проявления после перенесенных органических поражениях мозга, задержки психического развития, психопатии, легкой степени олигофрении и т. д.

Примерная типология:

1. Случайная группа – например, затевающая драки на дискотеках, стадионах и других местах, однако имеющая свои неписанніе нормі.

2. Ретристская. Обычно – бесцельное времяпровождение, сомнительніе развлечения, токсикомания, наркомания.

3. Агрессивная группа – в такой группе - жесткая иерархическая структура, сильное групповое давление на ее участников , серьезные санкции за нарушение групповых норм.