- •Примерный учебный план (за все годы обучения)
- •Ожидаемые результаты
- •Методическое обеспечение
- •Основные термины, используемые в программе
- •«Введение в москву» учебно-тематические планы Первый год обучения
- •Второй год обучения
- •Первый год обучения
- •Второй год обучения
- •Методическое обеспечение
- •«Кремль и китай-город» учебно-тематический план
- •Содержание блока
- •Методическое обеспечение
- •«Москва в кольце садовых» учебно-тематический план
- •Содержание блока
- •Методическое обеспечение
- •«Нулевой километр и вокруг него» учебно-тематические планы Первый год обучения
- •Второй год обучения
- •Содержание блока Первый год обучения
- •Второй год обучения
- •Методическое обеспечение
- •«Окраины старой москвы» учебно-тематические планы Первый год обучения
- •Второй год обучения
- •Первый год обучения
- •Второй год обучения
- •Методическое обеспечение
- •Список литературы
Методическое обеспечение
Название блока заимствовано из одноимённой книги Ю.А. Федосюка8, материалы которой широко используются на прогулках. После изучения Кремля и Китай-города целесообразно перейти к изучению следующих по времени возникновения частей столицы – Белого и Земляного городов. Курс «Москва в кольце Садовых» знакомит с основными историческими улицами и местностями, лежащими в пределах Садового кольца.
Маршруты прогулок раздела «Москва в пределах бульваров» объединены в три группы, соответствующие естественному историко-топографическому членению этой территории. Прежде всего, это центральная часть: долина реки Неглинной, где расположены Театральная площадь, улицы Петровка, Б. Дмитровка, Рождественка и Неглинная. Эта местность наиболее зарегулирована в XVIII-XIX вв., здесь крупные кварталы и фактически нет запутанной сети переулков.
Две другие группы территорий лежат на периферии Белого города к востоку и западу от долины реки Неглинной. Раньше освоенная и, следовательно, более регулярная западная часть, те местности, которые в исторической литературе принято называть Занеглименьем. В современной Москве это территория, лежащая в пределах Бульварного кольца к западу от Тверской улицы. В этой части города подробно осматривается самая периферийная местность Чертолье, как наиболее зрелищная. К осмотру Чертолья добавляется занятие «Москва подземная».
Наконец, третья крупная часть Белого города, также находящаяся на периферии но, лежащая у берега Москва-реки с другой стороны Кремля – Ивановская горка. Здесь сохранилась запутанная сеть переулков и очень сложный рельеф.
Предполагается, что улицы, лежащие между окрестностями Театральной площади (долиной реки Неглинной) и крайними периферийными частями Белого города – Воздвиженка, Б. Никитская, Мясницкая, Б. Лубянка, Маросейка либо уже осмотрены в блоке «Введение в Москву», либо их ещё предстоит осмотреть в блоке «Нулевой километр и вокруг него». В блоке «Москва в кольце Садовых» больше внимания уделено системе переулков.
Завершается знакомство с территориями Белого города прогулкой по Бульварному кольцу от Васильевского спуска, мимо кремлёвской стены и далее по бульварам до Б. Устьинского моста, вдоль набережной к Васильевскому спуску.
В блоке «Москва в кольце Садовых» Бульварное кольцо рассматривается как единая градостроительная система, большое внимание уделяется истории возникновения московских бульваров, видовой и пейзажной системам, городскому ландшафту в районе бульваров. Архитектурные памятники и отдельные яркие сооружения Бульварного кольца предполагается подробно рассмотреть в следующем блоке «Нулевой километр и вокруг него».
Маршруты прогулок раздела «Вокруг Земляного города» знакомят воспитанников с местностями, лежащими между главными радиальными улицами – Замоскворечьем, Арбатскими переулками, Заяузьем, Патриаршими прудами. Сами радиусы будут пройдены в блоке «Нулевой километр и вокруг него». Изучение этих территорий завершается серией из прогулок по Садовому кольцу.
В течение учебного года предусмотрены поездки: в Серпухов и Тулу. Цель поездок – познакомить обучающихся с планировкой и памятниками этих городов, посетить исторические и художественные музеи. Как всегда, по итогам поездок проводятся семинары и выставки фоторабот учащихся.
Таким образом, совершая прогулки по блоку «Москва в кольце Садовых», ребята должны получить цельное представление о территориях, лежащих внутри Садового кольца, познакомиться с историей и памятниками этих местностей.