- •«Затверджено»
- •Д.М.Н., професор _______________ в. П . Неспрядько
- •Методична розробка
- •І.Актуальність теми.
- •Іі. Навчальні цілі заняття .
- •Ііі. Виховна ціль.
- •IV. Міждисциплінарна інтеграція .
- •V. Зміст теми заняття.
- •VI. План та організаційна структура заняття.
- •VII. Матеріали методичного забезпечення заняття .
- •Орієнтовна карта для організації самостійної роботи студентів з літературою.
- •VIII. Література
- •Тестові завдання до теми № 6: «Визначення та фіксація центральної оклюзії при і, іі, ііі групах дефектів зубних рядів»
- •Тестові завдання до теми № 6: «Визначення та фіксація центральної оклюзії при і, іі, ііі групах дефектів зубних рядів»
- •Тестові завдання до теми № 6: «Визначення та фіксація центральної оклюзії при і, іі, ііі групах дефектів зубних рядів»
- •Тестові завдання до теми № 6: «Визначення та фіксація центральної оклюзії при і, іі, ііі групах дефектів зубних рядів»
- •Тестові завдання до теми № 6: «Визначення та фіксація центральної оклюзії при і, іі, ііі групах дефектів зубних рядів»
VII. Матеріали методичного забезпечення заняття .
Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття запитання .
а=1
Дайте уявлення про причини часткової втрати зубів.
Охарактеризуйте вплив екології на приріст патології.
а=2
Дайте визначення і охарактеризуйте поняття "центральне співвідношення щелеп".
Дайте визначення і охарактеризуйте поняття "центральна оклюзія".
Які групи дефектів Ви знаєте ?
Що характерно для І,ІІ,ІІІ, груп дефектів ?
Які методи фіксації ЦО Ви знаєте ?
У чому суть методики фіксації ЦО за допомогою шаблонів із прикусними валіками ?
Ситуаційні задачі
Хворому виготовляють частковий знімний протез на нижню щелепу. Об'єктивно : на нижній щелепі є 44, 45 зуби, а на верхній щелепі є 22 зуб.
1.(а=2) Яка група дефектів в даному випадку?
1. 1-а гр.
2. 2-а гр.
3. 3-а гр.
4. 4-а гр.
Еталон : 3-я гр.
2.(а=2) Чи можна в даному випадку застосувати методику фіксації ЦО гіпсоблоками за Гольдманом?
1. Так.
2. Ні.
Еталон : Ні.
Хворому, з відсутністю 44,45,46,36,37 зубів, планується для виготовлення бюгельного протезу на нижню щелепу замовити в лабораторії жорстку індивідульну відбиткову ложку. Чи можна одночасно із ложкою окремо замовити шаблон з прикусним валиком? (а=3)
1.Так.
2.Ні.
Еталон : Ні.
Знайти логічно зв'язані групи.(а=2)
Група дефектів зубних рядів |
Методи фіксації ЦО |
1-а група |
1.Гіпсоблоки за Гольдманом |
2.Необхідності фіксації немає |
|
3-я група |
3.Гарячий спосіб фіксації за допомогою воскових прикусних валиків |
4.Холодний спосіб фіксації за допомогою воскових прикусних валиків |
Еталон.
Група дефектів зубних рядів |
Методи фіксації ЦО |
1-а група |
1.Гіпсоблоки за Гольдманом |
2.Необхідності фіксації немає |
|
3-я група |
3.Гарячий спосіб фіксації за допомогою воскових прикусних валиків |
4.Холодний спосіб фіксації за допомогою воскових прикусних валиків |
Орієнтовна карта для організації самостійної роботи студентів з літературою.
Навчальні завдання |
Вказівки до завдання |
Відповідь |
Вивчити : Етіологічні фактори, що призводять до часткової втрати зубів
|
Назвати основні етіологічні фактори |
|
2. Клінічні прояви при частковій втраті зубів. |
Перечислити основні критерії змін, що відбуваються в жувальному апараті при частковій втраті зубів |
|
3. Методи лабораторної діагностики |
Перечислити і охарактеризувати основні методи лабораторної діагностики, стосовно пацієнтів із частковою втратою зубів |
|
4. Характери- стику "центрального співвідношення щелеп" |
Назвати основні критерії визначення "центральне співвідно- шення щелеп" |
|
5. Ознаки центральної оклюзії для ортогнатичного прикусу |
Перечислити ознаки центральної оклюзії для ортогнатичного прикусу |
|
6. Методи визначення та фіксації ЦО при 3-й групах дефектів зубних рядів. |
Охарактеризувати методи роботи з гіпсовими блоками та восковими прикусними валиками |
|