Тема 16

Альперович М.С., Слёзкин Л.Ю. Новая история стран Латинской Америки. – М., 1970.

Зубок Л.И. Экспансионистская политика США в начале ХХ века. − М., 1969.

Идейное наследие Сандино (Сборник документов и материалов). – М., 1982.

Кириченко В.П. Парламент − він і за Атлантикою парламент. Досвід облаштування і діяльності вищої гілки влади в країнах Латинської Америки і Карибського басейну // Віче. – 2002. − № 10.

Пятаков А.Н. Риски политической нестабильности в странах „социализма XXI века” // Латинская Америка. – 2011. − №2.

Сандинистская революция: опыт и проблемы. – М., 1986.

Ториэльо Гильермо. Битва за Гватемалу. – М.: Издательство иностранной литературы, 1956.

Центральноамериканский конфликт: от противоборства к урегулированию. – М.: ИЛА РАН, 1992.

Методичні поради з вивчення дисципліни самостійна робота студента і. Підготовка індивідуального завдання

Індивідуальне завдання або реферат (від лат. refero – доповнюю, повідомляю) – короткий виклад змісту наукової проблеми, що включає основні фактичні відомості та висновки з її аналізу, а також перелік використаних джерел. Реферат повинен відрізнятися точністю та об’єктивністю у передачі матеріалу, повнотою відображення основних елементів змісту, доступністю сприйняття тексту як за змістом, так і за формою.

Особливі вимоги до підготовки індивідуального завдання:

- загальний обсяг має становити не менше 8-10 сторінок. Шрифт – 14 (New Roman) через півтора інтервали на аркуші формату А – 4;

- повинне містити титульний аркуш, вступ, основну частину, висновки та перелік використаної літератури;

- на титульній сторінці вказують: навчальний заклад і кафедру, групу, в якій навчається студент, прізвище автора, заголовок (по центру), керівників або осіб, які перевірятимуть індивідуальне завдання, внизу сторінки пишуть назву міста, де знаходиться навчальний заклад, і рік;

- у вступі має бути коротко обґрунтована актуальність вибору теми індивідуального завдання, вказано питання, які розкриваються у роботі, зазначено, яку основну та додаткову літературу було використано під час виконання завдання;

- основна частина роботи повинна характеризуватися: інформаційною насиченістю, глибиною і повнотою аналізу фактів, структурною організованістю, грамотністю викладу матеріалу;

- висновки повинні містити у сконцентрованому вигляді найголовніші наукові здобутки авторського аналізу;

- список використаних джерел має складатися з 10-14 найменувань, оформлених у відповідності до вимог вищої школи. Допускаються також посилання на джерела Інтернету з повним їхнім описом.

Іі. Підготовка до участі в семінарському занятті

Семінарське заняття – одна з найважливіших складових навчального процесу, що дає змогу глибоко засвоїти учбовий матеріал, взяти участь у науковій дискусії, дослідити невідомі сторони проблеми, що розглядається. Семінарське заняття звичайно триває 2 академічні години, тобто 80 хвилин. На ньому зазвичай обговорюють 4-6 питань, які становлять актуальний науково-теоретичний і практично-політичний інтерес. Обговорення проводиться після виступу студента та його відповідей на запитання присутніх.

При підготовці до семінарського заняття студент повинен:

- мати тези до відповідей на всі питання, що за планом розглядатимуться на занятті;

- враховуючи, що виступ, як правило, триває 7-10 хвилин, зробити коротку змістовну доповідь з власним аналізом матеріалу, що викладається;

- передбачити можливі запитання, що випливатимуть із теми й змісту його повідомлення, розробити змістовні варіанти відповідей на них;

- мати декілька власних додаткових запитань, які можуть бути оприлюднені після виступів інших студентів;

- використовувати широке коло опублікованих джерел, особливо тих, що є актуальними у світлі проблеми, котра розглядається.