Темы рефератов

1. Социальный портрет студенчества.

2. Молодежные движения в России.

3. Молодежь и социальное неравенство.

4. Молодежная миграция в России.

5. Молодежный экстремизм в России.

Вопросы для самоконтроля

1. Предмет и структура социологической науки.

2. Основные школы и направления классической социологии. Социологические идеи О. Конта, Г. Спенсера, М. Вебера, Э. Дюркгейма, К. Маркса.

3. Социологическая мысль в России (Х1Х-ХХ вв.).

4. Современная социологическая теория: достижения и проблемы (структурно-функциональный анализ, теория конфликтов, символический интеракионизм).

5. Медицинская социология: ее структура и специфика. Значение социологических исследований для медицины и здравоохранения.

6. Социологические исследования: понятие, виды, методология.

7. Подготовка и проведение социологических исследований (программа, план, выборка, инструментарий).

8. Основные формы и методы сбора конкретно-социологической информации (наблюдение, эксперимент, опрос, анкетирование, интервью, изучение документов).

9. Понятие личности. Структура личности: основные подходы в социологии.

10. Проблема социализации личности (З. Фрейд, Э. Эриксон, Г. Мид, Ч. Кули, Ж. Пиаже).

11. Типология личности в социально-психологических исследованиях.

12. Понятие малой социальной группы. Виды и типы мелких социальных групп. Основные направления в изучении малых групп (социологический метод, социометрия, школы групповой динамики).

13. Динамические процессы в малой социальной группе (сплочение, инновация, лидерство).

14. Проблемы конфликта в малой социальной группе.

15. Семья как социальный институт. Функция семьи.

16. Семья как малая социальная группа. Влияние внутрисемейного общения на здоровье человека.

17. Тенденция развития брачно-семейных отношений на современном этапе. Проблемы семьи в России.

18. Теории девиации (биологические, психиатрические, социальные, теории аномии).

19. Адаптация к девиантному поведению (конформизм, инновации, ритуализм, ретритизм, бунт).

20. Виды и типы социальной патологии (преступность, алкоголизм, наркомания, проституция, суициды).

21. Понятие социальной структуры общества. Основные критерии социальной дифференциации. Теория социальной стратификации.

22. Сущность и социальные причины социальных неравенств в обществе. Социальная мобильность.

23. Динамика социальных процессов в стране (формирование новых классов и слоев, социальная поляризация, маргинализация и люмпенизация общества).

24. Социология молодежи.

25. Студенчество как объект исследования.

26. Культура как явление: социологический аспект.

Правила оформления реферата

На титульном листе или первой странице указываются: вуз, кафедра, тема, автор, научный руководитель, город и год написания, например:

ГОУ ВПО «Пермская государственная

медицинская академия МЗ РФ»

Кафедра истории, политологии и социологии

НАЗВАНИЕ /тема/ РЕФЕРАТА

Реферат студента

…группы… факультета

…(И.О. Фамилия)

Научный руководитель:

доцент… (И.О. Фамилия)

Пермь 2002

На второй странице дается содержание (план с указанием соответствующих страниц), включающее введение, название вопросов (разделов), заключение, список литературы и (если есть) приложения. Не забывайте в тексте реферата давать название вопросов. При приведении цитат, наиболее важных цифр, рассуждений авторов использованных книг и статей (особенно, если они носят полемичес­кий характер) необходимы сноски (ссылки на литературу) внизу страницы.

Внимание! Чтобы у преподавателя не возникало сомнений по поводу корректности использования литературы, в сносках не забывайте указывать конкретные страницы, на которые ссылаетесь, например:

1. Цит. по: Карамзин Н.М. Предания веков М.: Правда, 1987. С. 35.

2. Карамзин Н.М. Предания веков. М.: Правда, 1987. C. 35.

3. См. подробнее: Карамзин Н.М. Предания веков. М.: Правда,

1987. С. 36-37, 64,78.

При повторной ссылке на это же произведение на той же странице реферата целесообразно сокращение:

4. Там же. С. 36.

При повторной ссылке на тоже произведение на другой странице реферата допустимо сокращение:

5. Карамзин Н.М. Указ. соч. С. 45-46.

Ссылки на произведения, вошедшие в состав собраний сочинений, статьи и другие материалы в сборниках статей, журналах и газе­тах оформляются следующим образом:

6. Энгельс Ф. Турецкий вопрос // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т.9. С. 20.

7. Тахтаджян А.Р. Континенты Вавилова // Возвращенные имена:

Сб. публицист. статей. Кн. 1. М.: АПН, 1989. С.116.

8. Кваша Г.А. Ритмы истории // Наука и религия. 1991. №11. С. 16;

№12. С. 21-25; 1992. №1. С. 22-31.

9. Сергеев М.И., Тихонов Н.Д. Пробуждение России // Правда.

1992. 15 окт.

Выходные данные книги (автор, полное название, город, издатель­ство и год) можно найти на второй или предпоследней странице книги или переписать с титульного листа. В конце реферата приводится список литературы в алфавитном поряд­ке, оформленный по библиографическим правилам. Для книг обязательно должны указываться следующие данные: автор (фамилия, инициалы), заглавие, город, издательство (или место издания, например, конкретный вуз: ПГМА), год издания, общее количество страниц в книге. Например: Полевой В.М. Искусство ХХ века: 1901 – 1945. М.: Искусство, 1991. 304 с.

В коллективных изданиях или учебных пособиях, написанных мно­гими авторами, указываются: заглавие; после знака «/» – авторы или редактор; город; издательство (или место издания); год; общее количество страниц. Например: История Отечества: Учеб. пособие. / Н.Я. Азанова и др. Ч.1. Пермь: ПГМА, 1999. 78 с.

Для статей обязательны следующие данные: автор; заглавие; после знака «//» – название газеты, журнала или сборника статей; год; номер (для журнала) или дата (для газеты); страницы. Например: Калинин А.И. Чудо Воскресения // Российская газета. 1991. 17 апр.; Асланов И.К. Теория культурно-исторических типов Н.Я. Данилевского // Философия и общество. 2002. № 1. С. 164-180; Невоструев Н.А., Черных В.Ю. О преподавании курса культурологии // Совершенствование преподавания на медико-профилактическом факультете: Материалы учеб.-метод. конф. Пермь: ПГМА, 1996. С. 31-32.

В случае использования электронных источников информации необходимы конкретные ссылки на них (сайт в Интернете, название компакт-диска и т.д.). При этом такие источники информации не могут быть основными для раскрытия темы реферата, а должны играть вспомогательную роль.