
- •Оглавление
- •Введение
- •Практическое занятие №1 Строение и функции пищеварительной системы желудочно-кишечного тракта человека Теоретическая часть
- •Задание 2
- •Контрольные вопросы к защите работы.
- •Цель и задачи работы
- •Меню №1
- •Контрольные вопросы к защите работы
- •Практическое занятие №4 Методы оценки качества белка Теоретическая часть
- •Цель и задачи работы
- •Список индивидуальных данных
- •Пример выполнения работы
- •Контрольные вопросы к защите работы
- •Практическое занятие№ 5 Значение белков в питании Теоретическая часть
- •Цель работы:
- •Задание
- •Контрольные вопросы к защите работы
- •Практическое занятие №6 Значение жиров в питании Теоретическая часть
- •Цель занятия
- •Задание
- •Контрольные вопросы к защите работы
- •Практическое занятие №7 Значение углеводов в питании Теоретическая часть
- •Цель занятия:
- •Задание
- •Контрольные вопросы к защите работы
- •Жирорастворимые витамины
- •Цель работы
- •Задание
- •Контрольные вопросы к защите работы
- •Практическое занятие №9 Значение минеральных веществ в питании Теоретическая часть
- •Цель занятия:
- •Задание
- •Контрольные вопросы к защите работы
- •Цель занятия:
- •Задание 1
- •Виды питания и их назначение
- •Контрольные вопросы к защите работы
- •Специфическая активность бад к пище спортсменов
- •Контрольные вопросы к защите работы
- •Практическое занятие №13 Лечебное (диетическое) питание Теоретическая часть к занятиям №13, №14
- •Цель работы:
- •Задание:
- •Задание 2
- •Меню (диета№7):
- •Задание 3
- •Меню (диета№10):
- •Задание 4
- •Контрольные вопросы к защите работы
- •Практическое занятие №16 Функциональное питание. Функциональные ингредиенты: их классификация, влияние на организм человека Теоретическая часть
- •Цель работы:
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Контрольные вопросы к защите работы.
- •Практическое занятие №17 Функциональные пищевые продукты Теоретическая часть
- •Цель занятия:
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Контрольные вопросы к защите работы
- •Приложение 1 химический состав некоторых пищевых продуктов (по Скурихину и.М.)
- •Приложение 2 Нормы физиологических потребностей в энергии и пищевых веществах для различных групп населения
- •Нормы физиологических потребностей в энергии и пищевых веществах для женщин
- •Нормы физиологических потребностей в энергии и пищевых веществах для детей и подростков рф
- •Волкова Людмила Дмитриевна физиология питания
Задание 4
Изучите стандартные лечебные диеты. Работу оформите в виде таблицы:
Виды диет |
Показания |
Цель назначения |
Общая характеристика |
Химический состав и энергетическая ценность |
|||
Белки |
Жиры |
Угле воды |
Энерг. ценность Ккал |
||||
Основная
Щадящая
Высокобелковая
Низкобелковая
Низкокало-рийная |
|
|
|
|
|
|
|
Контрольные вопросы к защите работы
Изложите существующие требования при составлении рациона питания по диете №1: назначение, общая характеристика, кулинарная обработка блюд, режим питания больного, температурный режим, обработка продуктов, калорийный состав.
Изложите существующие требования при составлении рациона питания по диете №2: назначение, общая характеристика, кулинарная обработка блюд, режим питания больного, температурный режим, обработка продуктов, калорийный состав
Изложите существующие требования при составлении рациона питания по диете №5: назначение, общая характеристика, кулинарная обработка блюд, режим питания больного, температурный режим, обработка продуктов, калорийный состав.
Изложите существующие требования при составлении рациона питания по диете №7: назначение, общая характеристика, кулинарная обработка блюд, режим питания больного, температурный режим, обработка продуктов, калорийный состав.
Изложите существующие требования при составлении рациона питания по диете №8: назначение, общая характеристика, кулинарная обработка блюд, режим питания больного, температурный режим, обработка продуктов, калорийный состав.
Изложите существующие требования при составлении рациона питания по диете №9: назначение, общая характеристика, кулинарная обработка блюд, режим питания больного, температурный режим, обработка продуктов, калорийный состав.
Изложите существующие требования при составлении рациона питания по диете №10: назначение, общая характеристика, кулинарная обработка блюд, режим питания больного, температурный режим, обработка продуктов, калорийный состав.
Изложите существующие требования при составлении рациона питания по диете №15: назначение, общая характеристика, кулинарная обработка блюд, режим питания больного, температурный режим, обработка продуктов, калорийный состав.
Назовите положительные и отрицательные стороны стандартной системы лечебных диет.
Занятие №15
Виды питания. Специализированное питание.
Диетическое и лечебно-профилактическое питание.
Семинар
Цель занятия:
Закрепить и углубить знания по основным видам питания.
Для подготовки к семинару необходимо воспользоваться материалом лекций по видам питания, учебником, ответить на контрольные вопросы к занятиям №11,12,13,14, а также на следующие вопросы по лечебно- профилактическому питанию:
Что такое лечебно-профилактическое питание?
Какие принципы положены в основу лечебно-профилактического питания? Охарактеризуйте эти принципы.
Охарактеризуйте пищевые вещества, обладающие профилактическим действием, которые используются в лечебно-профилактическом питании (ЛПП).
Как осуществляется ЛПП при вредных условиях труда?
Охарактеризуйте рацион №1 (радиопротекторный).
Охарактеризуйте рацион №2, №2а.
Охарактеризуйте рацион №3
Охарактеризуйте рацион №4, №5.