- •Примерная программа дисциплины
- •553800 – Инноватика
- •1.Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •З. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1.Разделы и темы дисциплины и виды занятий
- •4.2. Содержание разделов дисциплины
- •Раздел 1. История научно-технического прогресса и инновационной деятельности
- •4.2.1. Методологические и методические основы истории науки и техники
- •4.2.2. Развитие науки и техники в древнем, античном и средневековом мире
- •4.2.3. Естественнонаучные и технические знания на Руси
- •4.2.4. Мировые открытия и технические достижения
- •4.2.5. Вхождение России в мировое научное сообщество
- •4.2.6. Наука и техника эпохи промышленного переворота и монополистического капитала
- •4.2.7. История научно-технических достижений в хх в
- •Раздел 2. Философия науки и инновационной деятельности
- •4.2.1. Образ науки, её цель и функции
- •4.2.2. Возникновение науки и её историческое развитие. Научные революции
- •4.2.3. Особенности современной науки
- •4.2.4. Структура научного знания и особенности процесса научного познания
- •4.2.5. Уровни научной рациональности и идеалы научности
- •4.2.6. Философия и соотношение науки и инновационной деятельности
- •4.3. Практические занятия (семинары)
- •Раздел 1
- •Раздел 2
- •4.4. Тематика курсовых работ
- •5. Лабораторный практикум
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6.1. Рекомендуемая литература
- •6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
4.3. Практические занятия (семинары)
Раздел 1
Семинар по теме 1.2. Средства труда в древнем, античном и средневековом мире
Орудия труда в присваивающем хозяйстве
Производящий тип хозяйства: простые и сложные орудия труда
Как меняются технические характеристики орудий труда в зависимости от материала изготовления?
Металл и способы его обработки
Транспортные средства
Естествознание в античном мире
Технические характеристики раннего и развитого феодализма
Путь от ремесленного цеха к мануфактуре
Становление экспериментальной науки
Семинар по теме 1.3. Развитие науки и техники в России в X – первой половине XVII вв.
позитивные и негативные стороны изоляции России от мирового научного сообщества в X- первой половине XVII вв.
«Умопостижение» практическим путем
Приоритеты гуманитарного, естественнонаучного и технического знания на Руси
Семинар по теме 1.4. Мировые открытия во второй половине XVII – первой половине XVIII вв.
Переход от мануфактурного к машинному производству.
Применение орудий труда, приводимых в движение силами природы.
Зарождение машинной техники
Семинар по теме 1.5. Вхождение России в мировое научное сообщество в XVIII в.
Естественнонаучные знания
Гуманитарные знания
Технические знания
Семинар по теме 1.6. Промышленная революция в странах Европы во второй половине XVIII – первой половине XIX вв.
Организация фабричного производства и его обеспечение рабочими машинами
Технология применения паровых двигателей в различных отраслях производства
Переворот в средствах транспорта
Создание научной основы познания материального единства мира
Получение российской наукой государственного статуса и сбалансированное развитие ее различных отраслей
Прикладной характер российских научных знаний
Семинар по теме 1.7. История научно-технических достижений и эпоха инноваций во второй половине XIX – начале XXI вв.
Естествознание
Астрономия и математика
Механика и физика
химия, геология и биология
Открытия, легшие в основу новых квантовых представлений о материи.
Лауреаты Нобелевской премии
Раздел 2
Семинар по теме 2.1
Понятие науки.
Ценность науки в современном обществе.
Научная картина мира.
Семинар по теме 2.2
От мифа к философии и науке.
Содержание и методы древнегреческой науки.
Рождение современной науки.
Российская наука в истории европейской культуры.
Научные революции.
Семинар по теме 2.3
1. Понятие современной науки, научной информации.
Наука и общество.
Семинар по теме 2.4
Научное познание как процесс формирования к накопления знаний.
Эмпирический и теоретический уровни научного познания.
Методы научного познания.
Познание как творчество.
Семинар по теме 2.5.
Исторические типы рациональности.
Идеалы научности.
Единство научного знания.
Семинар по теме 2.6
Научно-методологический анализ научно-технических знаний.
Обществоведение и техника.