ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Факультет социологии и политологии
Рассмотрено и рекомендовано на заседании кафедры социальных технологий ЮФУ Протокол №______ «____»____________2008 г. Зав.кафедрой___________________
|
УТВЕРЖДАЮ Декан факультета (зам.декана по учебной работе) __________________________ __________________________ «____»______________2008 г. |
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
учебной дисциплины
«ЛОГИКА»
вузовского компонента цикла ГСЭ подготовки выпускника
по специальности 040101 – СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА
Составитель – доктор философских наук
профессор Е. П. Агапов
Ростов-на-Дону
2008
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Место курса в учебном процессе
Данный курс направлен на формирование профессиональной культуры будущего специалиста, овладение им логической культурой. В нём рассматриваются сущность и становление логики, соотношение логики и языка, структура логического языка, основные понятия и принципы классической логики, даётся характеристика основных логических приемов формирования понятий, формы логического познания: понятие, суждение, умозаключение. Логика способствует становлению самосознания, интеллектуальному развитию личности, помогает формированию научного мировоззрения. Овладение логической культурой предполагает ознакомление студентов с основами логической науки, которая в течение двухтысячелетнего развития накопила теоретически обоснованные и оправдавшие себя методы и приёмы рационального рассуждения. Проблемы данного курса рассматриваются в контексте ранее изученных дисциплин или предваряют дисциплины общепрофессионального и специального цикла. Содержание курса в рамках междисциплинарных и межпредметных связей скоординировано с предметами, входящими в учебный план и являющимися базовыми компонентами государственного образовательного стандарта.
Цели и задачи курса
Повышение качества гуманитарной подготовки студентов – весьма актуальная проблема высшей школы.
Логика является одной из базовых гуманитарных дисциплин. В современном обществе освоение её основ различными социальными группами важно не только на теоретическом, но и на практическом уровне. Необходимым компонентом общей культуры, профессиональной подготовки специалиста в той или иной сфере деятельности является логическая культура мышления, выражающаяся в точности, определённости понятий, последовательности и системности изложения мыслей, и в конечном итоге – в обоснованности и истинности процесса рассуждения. Основная цель – способствовать формированию у студентов способности к самостоятельному мышлению.
Задачи изучения учебной дисциплины:
ознакомить с природой, направлениями развития, закономерностями функционирования логики в процессе познания объективной реальности;
способствовать повышению логической культуры студента;
способствовать осознанию и применению на практике приёмов, правил и принципов правильного мышления;
научить студентов понимать, интерпретировать и использовать категориальный аппарат науки логики;
освоить правила доказательства и опровержения в сфере научной, профессиональной деятельности и в повседневной практике;
способствовать подготовке теоретической базы для изучения символической логики и информатики, раскрывающих принципы работы современных информационных систем.
Основные понятия курса: абстрактное понятие, аксиома, аксиоматический метод, антиномия, антитезис, аргумент, аргументация, атрибутивные суждения, безотносительное понятие, высказывание, генетическое определение, двузначная логика, дедуктивное умозаключение, деление, деление по видоизменению признака, дилемма, дихотомическое деление, доказательство, единичное понятие, единичное суждение, естественная классификация, естественный язык, закон исключённого третьего, интерпретация, искусственная классификация, искусственный язык, категорическое суждение, классификация, конкретное понятие, косвенное доказательство, логика, логическая ошибка, логическая форма (форма мысли), математическая логика, многозначная логика, модусы силлогизма, недедуктивное умозаключение, непосредственное умозаключение, неправильные модусы, несобирательное понятие, несовместимые понятия, неявное определение, номинальное определение, нулевое понятие, обобщение понятия, общее понятие, общее суждение, общезначимые высказывания, общие правила силлогизма, объём понятия, ограничение понятия, описание, опосредованное умозаключение, определение, определение через ближайший род и видовое отличие, опровержение, остенсивное определение, относительное понятие, отношение подчинения, отрицательное понятие, отрицательное суждение, паралогизм, перекрещивающиеся понятия, подчинённые понятия, полный силлогизм, полисиллогизм, положительное понятие, понятие, правильные модусы, принцип двузначности, принцип многозначности, простое суждение, простой силлогизм, противоположные понятия, противоречащие понятия, пустое понятие, равнозначные понятия, реальное определение, силлогизм, словарь языка логической теории, сложное суждение, сложносокращённый силлогизм (эпихейрема), сложный силлогизм (полисиллогизм), собирательное понятие, совместимые понятия, содержание понятия, сокращённый полисиллогизм (сорит), сокращённый силлогизм (энтимема), соподчинённые понятия, сорит, софизм, сравнение, суждение, суждения с отношениями, умозаключение, умозаключение по логическому квадрату, умозаключение посредством обращения, умозаключение посредством превращения, умозаключение посредством противопоставления предикату, утвердительное суждение, фигуры силлогизма, формализация, характеристика, частное суждение, экзистенциальные суждения (суждения существования), энтимема, эпихейрема, явное определение, язык, язык логики высказываний.