
- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Саратовский государственный технический университет
- •Балаковский институт техники, технологии и управления
- •Технология социальной работы
- •Часть 2
- •Балаково 2011 введение
- •Планы практических занятий
- •Тематика практических занятий Занятие 1
- •Тема 1. Технологии социальной работы в сфере образования
- •Занятие 2
- •Тема 2. Технологии социальной работы в системе здравоохранения
- •Занятие 3 Тема 3. Технологии социальной работы в пенитенциарных учреждениях
- •Занятие 4
- •Тема 4.Технологии социальной работы в сфере занятости
- •Занятие 5
- •Тема 5. Индивидуальная социальная работа со случаем как особая технология
- •Занятие 6
- •Тема 6. Технологии социальной работы с детьми, оставшимися без попечения родителей и детьми-сиротами
- •Занятие 7,8 Тема 7, 8. Технологии социальной работы с семьёй
- •Занятие 9
- •Тема 9. Технологии социальной работы с женщинами
- •Занятие 10
- •Тема 10. Технологии социальной работы с мужчинами
- •Занятие 11
- •Тема 11.Технологии социальной работы с молодёжью
- •Занятие 12
- •Тема 12. Технологии социальной работы с пожилыми людьми
- •Занятие 13
- •Тема 13. Технологии социальной работы с лицами с ограниченными возможностями жизнедеятельности
- •Занятие 14
- •Тема 14. Технологии социальной работы с беженцами и вынужденными переселенцами
- •Занятие 15
- •Тема 15. Технологии социальной работы с лицами без определенного места жительства
- •Занятие 16
- •Тема 16. Технологии социальной работы с лицами, склонными к употреблению алкоголя и наркотических средств
- •Занятие 17
- •Тема 17. Технологии социальной работы с лицами, испытывающими насилие
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Технология социальной работы
- •Часть 2
Занятие 7,8 Тема 7, 8. Технологии социальной работы с семьёй
1. Социально - организационные технологии социальной работы с семьей.
2. Социально - терапевтические технологии социальной работы с семьей.
3. Диагностический инструментарий в социальной работе с семьей (социальный паспорт семьи, геносоциограмма семьи).
Темы докладов и сообщений
1. Технологии социальной работы с семьей алкоголиков.
2. Технологии социальной работы с семьями беженцев и вынужденных переселенцев.
3. Технологии социальной работы с асоциальными семьями.
4. Технологии социальной работы с малообеспеченными семьями.
5. Технологии социальной работы с семьями группы риска.
6. Особенности социальной работы с семьей, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями.
Литература: [9, 14, 29, 32, 38, 43, 45, 49, 62, 65,75, 83, 97,108].
Методические указания
Семья - это сложная социальная система, которой присущи черты социального института и малой социальной группы. Изучение семьи следует начать с определения данного понятия и выявления основных функций семьи (репродуктивная, воспитательная, хозяйственно - бытовая, экономическая, первичного социального контроля, досуговая, сексуальная и другие) и типологий семьи (по характеру распределения семейных обязанностей, наличию или отсутствию детей, по степени благополучия или неблагополучия), существующей в современной социологической науке, особенностей основных типов современных семей, проблемы современных семей.
Особого внимания заслуживает изучение сущности и содержания технологий социальной работы с семьей, в ряду которых выделяют социально - организационные, социально - терапевтические профилактические, диагностические технологии социальной работы с семьей.
Следует раскрыть технологии социальной работы с различными категориями семей: конфликтные, криминальные, педагогически несостоятельные, семьи социального риска, неполные, многодетные, воспитывающие детей с ограниченными возможностями.
Занятие 9
Тема 9. Технологии социальной работы с женщинами
1. Проблемы половой дискриминации в России.
2. Специфика использования психосоциальных технологий в социальной работе с женщинами.
3. Система государственных учреждений, оказывающих помощь женщинам в трудной жизненной ситуации.
Темы докладов и сообщений
Особенности биопсихологической природы женщин.
Особенности социальной работы с женщинами.
Технологии социально - психологической работы с женщинами-заключенными.
Технологии социальной работы с беременными женщинами.
Технологии социальной работы с разведенными женщинами.
Литература: [9, 14, 29, 30,49,53,59,73,74, 82, 91, 96, 122].
Методические указания
Изучение технологий социальной работы с женщинами следует начать с "женского вопроса", его смысла и эволюции. Также необходимо уделить внимание социально-биологической, психологической и психофизиологической специфичности женщины.
Следует обратить внимание на: изучение проблем социального самоопределения и личностного самоутверждения женщин в современном обществе; равноправие полов и проблемы его реализации (в сфере образования, занятости, в семье).
Особо пристального внимания заслуживает изучение специфики применения технологий социальной работы с различными категориями женщин: с безработными, разведенными, беременными, жертвами домашнего насилия.
Рекомендуем также рассмотреть специфику работы учреждений, оказывающих помощь женщинам, подвергшимся различным видам домашнего насилия; виды и формы помощи женщинам - жертвам насилия.