- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Саратовский государственный технический университет
- •Балаковский институт техники, технологии и управления
- •Технология социальной работы
- •Часть 2
- •Балаково 2011 введение
- •Планы практических занятий
- •Тематика практических занятий Занятие 1
- •Тема 1. Технологии социальной работы в сфере образования
- •Занятие 2
- •Тема 2. Технологии социальной работы в системе здравоохранения
- •Занятие 3 Тема 3. Технологии социальной работы в пенитенциарных учреждениях
- •Занятие 4
- •Тема 4.Технологии социальной работы в сфере занятости
- •Занятие 5
- •Тема 5. Индивидуальная социальная работа со случаем как особая технология
- •Занятие 6
- •Тема 6. Технологии социальной работы с детьми, оставшимися без попечения родителей и детьми-сиротами
- •Занятие 7,8 Тема 7, 8. Технологии социальной работы с семьёй
- •Занятие 9
- •Тема 9. Технологии социальной работы с женщинами
- •Занятие 10
- •Тема 10. Технологии социальной работы с мужчинами
- •Занятие 11
- •Тема 11.Технологии социальной работы с молодёжью
- •Занятие 12
- •Тема 12. Технологии социальной работы с пожилыми людьми
- •Занятие 13
- •Тема 13. Технологии социальной работы с лицами с ограниченными возможностями жизнедеятельности
- •Занятие 14
- •Тема 14. Технологии социальной работы с беженцами и вынужденными переселенцами
- •Занятие 15
- •Тема 15. Технологии социальной работы с лицами без определенного места жительства
- •Занятие 16
- •Тема 16. Технологии социальной работы с лицами, склонными к употреблению алкоголя и наркотических средств
- •Занятие 17
- •Тема 17. Технологии социальной работы с лицами, испытывающими насилие
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Технология социальной работы
- •Часть 2
Планы практических занятий
№ Модуля |
№ Недели |
№ Темы |
Наименование темы |
Часы |
|||
1 |
|
|
|
всего |
лекции |
прак. зан. |
СРС |
1 |
1 |
Технологии социальной работы в сфере образования |
6 |
2 |
2 |
2 |
|
2 |
2 |
Технологии социальной работы в системе здравоохранения |
6 |
2 |
2 |
2 |
|
3 |
3 |
Технологии социальной работы в пенитенциарных учреждениях |
6 |
2 |
2 |
2 |
|
4 |
4 |
Технологии социальной работы в сфере занятости |
6 |
2 |
2 |
2 |
|
2
|
5 |
5 |
Индивидуальная социальная работа со случаем как особая технология |
6 |
2 |
2 |
2 |
6 |
6 |
Технологии социальной работы с детьми, оставшимися без попечения родителей и детьми- сиротами |
6 |
2 |
2 |
2 |
|
7,8 |
7,8 |
Технологии социальной работы с семьей |
12 |
4 |
4 |
4 |
|
9 |
9 |
Технологии социальной работы с женщинами |
6 |
2 |
2 |
2 |
|
10 |
10 |
Технологии социальной работы с мужчинами |
6 |
2 |
2 |
2 |
|
11 |
11 |
Технологии социальной работы с молодежью |
8 |
2 |
2 |
4 |
|
12 |
12 |
Технологии социальной работы с пожилыми людьми |
8 |
2 |
2 |
4 |
|
13 |
13 |
Технологии социальной работы с лицами с ограниченными возможностями жизнедеятельности |
8 |
2 |
2 |
4 |
|
14 |
14 |
Технологии социальной работы с беженцами и вынужденными переселенцами |
8 |
2 |
2 |
4 |
|
15 |
15 |
Технологии социальной работы с лицами без определенного места жительства |
8 |
2 |
2 |
4 |
|
16 |
16 |
Технологии социальной работы с лицами склонными к употреблению алкоголя и наркотических средств |
8 |
2 |
2 |
4 |
|
17 |
17 |
Технологии социальной работы с лицами, испытывающими насилие |
8 |
2 |
2 |
4 |
|
Итого |
|
125 |
34 |
34 |
57 |
||
Тематика практических занятий Занятие 1
Тема 1. Технологии социальной работы в сфере образования
1. Социальный педагог как субъект социальной работы.
2. Особенности социальной работы в детском саду, школе.
3. Влияние социальной работы на педагогический процесс.
4. Социальное воспитание и социально значимые качества.
Темы докладов и сообщений
1. Технологии социальной работы с дошкольниками и младшими школьниками.
2. Технологии социальной работы с подростками.
3. Технологии социальной работы с девиантными подростками.
4. Технологии социальной работы с преподавателями и учителями.
5. Технологии социальной работы с семьями обучающихся.
Литература: [9, 14, 19, 23, 28,42, 101, 107,119].
Методические указания
Рекомендуем начать изучение темы с анализа системы образования как сферы жизнедеятельности человека, сущности социальных проблем в сфере образования: экономических, социальных, психологических, педагогических. Основные направления взаимодеятельности органов образования и социальной защиты. Также следует изучить систему и структуру учреждений образования. Более пристальное внимание студентам следует обратить на изучение особенностей применения технологий социальной работы (диагностика, профилактика, коррекция и другие) в различных типах учебных заведений (школа, гимназия, лицей, колледж, вуз, детский дом) и с различными возрастными категориями учащихся (младшие школьники, подростки, выпускники, студенты, преподаватели).
