
- •Київський національний університет імені Тараса Шевченка Філософський факультет Кафедра української філософії та культури
- •Робоча навчальна програма
- •Мета і завдання навчальної дисципліни
- •Шкала оцінювання:
- •Підсумковий контроль - залік
- •Програмний матеріал
- •I. Поняття культури. Національна культура (2 години)
- •II. Культура історичних предків українського народу. Доба первісної культури в українських землях. Міфосвідомість.(2 години)
- •IV. Формування і розвиток національної культури. Консолідація ядра української нації. Відродження в українських землях (кінець хv - хvіі ст. ) (1година)
- •V. Державно-культурне самоствердження.
- •Vі. Формування надетнічної загальноімперської культури.
- •Vіі. Класична українська культура. Оформлення класичної культури (і пол хіх ст). Український романтизм. Кирило-Мефодіївське товариство. Т.Г.Шевченко.
- •Viіі. Модерністичне оновлення національної культури.
- •Творчі завдання
Vіі. Класична українська культура. Оформлення класичної культури (і пол хіх ст). Український романтизм. Кирило-Мефодіївське товариство. Т.Г.Шевченко.
Просвітництво «східне» і «західне» (40 – 80-ті роки. ХІХ ст.)
(3 години)
Українські землі в межах Російської імперії: суспільні рухи як реакція на кризу.
Генезис українського романтизму. Харківська громада письменників. Етнографічні та мовознавські дискурси як сфера національно-культурного відродження. Формування Університетських центрів.
Українська література: від “Енеїди” до “Кобзаря”. Класицизм і еклектика в мистецтві.
Західно-українське культурне самовизначення. “Руська трійця” як частина загального просвітницького руху українофільної інтелігенції.
Весна Європи і культурний розвиток середини XIX століття.
Національний рух від етнографізму до політичних ідей. Виникнення Кирило-Мефодіївського товариства. Основні ідеї: відстоювання загальнолюдських і національних цінностей.
Т.Г.Шевченко як творець національного міфу.
Цивілізаційні процеси в Європі та російські реформи. Вплив народництва на культурні та освітні процеси.
Заснування “Громади”: нова генерація української інтелігенції. Наступ імперської влади на національну культуру.
Пореформена Україна: зміцнення матеріальної бази культури, стимулювання освіти і науки. Влада і суспільство. Еміграція інтелігенції.
Університетсько-наукові центри. Розвиток природничих наук. Гуманітарний цикл: історія, філософія, мовознавство.
Українська література: розмаїття напрямків і стилістики, розширення проблематики, гуманізація, ускладнення художніх форм, політизація творчості. Розвиток театрального мистецтва. Музична творчість. Образотворче мистецтво: синтез європейського, російського і традиційно українського.
Західноукраїнська інтелігенція у боротьбі за збереження культурної автентичності: “Просвіта” 1861 року.
Філософська та
літературно-публіцистична спадщина
І.Я.Франко, Л.Українки. Революційно-демократичне
і націоналістичне крила в українській
культурі кінця ХІХ
Семінарське заняття (1 година)
Український романтизм: виникнення, сутність, характерні риси. Молода Українська інтелігенція та зміцнення національної свідомості. Становлення української літератури.
Класицизм та еклектика в образотворчому мистецтві.
Культура українських земель у складі Австро-Угорської імперії. Просвітництво та культурна самоідентифікація.
Розвиток національного руху. Кирило-Мефодієвське товариство. Т. Г. Шевченко- поет, митець, пророк.
Заснування “Громади” та “Просвіти” як генералізація культурно-просвітницького руху української інтелігенції. Становлення спільного культурного простору. Мистецькі пошуки в середовищі підросійської та західноукраїнської інтелігенції.
Завдання для самостійної роботи
Літературний процес першої третини ХІХ ст..: від Котляревського до Гоголя.
Драматургія та початки нового українського театру – аматорського та професійного. Багатомовність та стилістика.
Містобудівна культура першої третини ХІХ ст..: культові, громадські, житлові споруди. Архітектура садиб та палаців.
Образотворчість: академічна система, мандрівні маляри, художники-крітаки. Від романтизму до стихійного реалізму.
Проза, поезія, драматургія, літературна критика середини та другої половини ХІХ ст..
Створення та золота доба українського театру: аматори та професіонали.
Простір і пластика містобудівного мистецтва. Архітектурні образи міст, їх панорами та силуети.
Живопис, графіка та скульптура другої половини ХІХ ст.: трансформація жанрової системи. Стилістична еволюція: академізм, реалізм, імпресіонізм, модерн.
Рекомендована література
Українська культура ХІХ століття/Історія української культури. У 5 томах. – К.:Наукова думка,2005. – Т.4. Книга 2. – 1295 с.
Бовсунівська Т. Феномен українського романтизму. – К., 1997.
Грабович Г. Шевченко як міфотворець: семантика символів у творчості поета/ пер. З
15 ід р. С.Павличенко. – К.: Радянський письменник, 1991. – 212 с.Єфремов С.О. Історія українського письменства. – К.: Феміна, 1995. – с. 276-531.
Жулинський М. Духовна епоха в історії України: До 200-ліття виходу в світ “Енеїди”. Київська старовина. – 1998. – №5. – с. 3 – 8.
Історія українського мистецтва.: у 6 т. – К., 1966 – 1970. – Т.3.
Попович М.В. Нарис історії культури України. – К.: АртЕк, 1998. – с. 290-379.
Білецький П.О. Апостол України: Життя і творчість Тараса Шевченка. – К.: Стилос, 1998. – 284 с.
Бондар М. Діалог з історичним часом: формування нової української літератури. / Київська старовина. – 1998. - №5. – С. 9 – 55.
Голубенко М. Від романтизму до реалізму./ Петров В., Чижевський Д., Голубенко М. Українська література. – Мюнхен-Львів, 1994. – с. 159 – 191.
Палієнко Марина. Київська Стара Громада у суспільному та науковому житі України (Друга половина ХІХ – початок ХХ ст.)./ Київська старовина. – 1998. – №2. – с. 49 – 84.
Романів Олег. Наукове товариство ім. Шевченка – перша Українська академія наук./ Київська старовина. – 1999. - №2.
Горський В.С., Кислюк К.В.. Історія української філософії. – К.: Либідь, 2004. –с. 249-373.