- •Тема і: Роль, мiсце і значення тзн у контекстi загальних методiв навчання Питання:
- •Розвиток технiчних засобiв навчання
- •Тема 2: методика застосування світлової проекції у навчально–виховному процесі Питання:
- •Тема 3: методика застосування Технічних засобів запису та відтворення звуку Питання:
- •Тема 6: Навчальне телебачення Питання:
- •Тема 7: Методика використання відеотехніки Питання:
- •Основні вузли відеомагнітофона
- •Тема 8: Техніка безпеки у шкільних кабінетах, обладнаних технічними засобами навчання Питання:
- •Тема 9: Методика проведення контролю знань Питання:
- •Тема 10. Комплексне застосування тзн і Технологія створення навчальних відеофільмів Питання:
- •Рекомендована література
- •Тематика iндивiдуальних завдань та рефератiв
- •Тестові завдання для контролю знань з курсу «технічні засоби навчання» Блок і. Розвиток тзн у контексті загальних методів навчання
- •1. Що відносять до поняття «засоби навчання»?
- •2. Що розуміють під поняттям «тзн»?
- •Блок іі. Застосування світлової проекції у загальноосвітній школі
- •Блок ііі. Сучасні засоби контролю знань. Техніка безпеки при роботі з тзн
- •2. Що таке діалоговий режим?
- •Блок іv. Технічні засоби запису та відтворення звуку
- •Блок V. Сучасна відеотехніка
Рекомендована література
Баштовий В.І., Величко С.П., Царенко О.М. Сучасні технології навчання і технічні засоби їх реалізації: Навчальний посібник для студентів педагогічних вищих закладів освіти. – Київ: РЦ НПУ ім. М.П.Драгоманова, 2000. – 116 с.
Величко С.П., Царенко О.М. Практикум з технічних засобів навчання: Навчальний посібник для студентів педагогічних вищих закладів освіти. – Кіровоград: РВГ ІЦ КДПУ ім. В.Винниченка, 1999. – 120 с.
Гуржій А.М., Жук О.Ю., Волинський В.П. Засоби навчання: Навчальний посібник. – К.: ІЗМН, 1997. – 208 с.
Дидактические основы применения экранно–звуковых средств в школе/ Под ред. Л.П. Прессмана. – М.: Педагогика, 1987. – 152 с.
Дрига И.И., Рах Г.И. Технические средства обучения в общеобразовательной школе. – М.: Просвещение, 1985. – 271 с.
Лизанчук В.В. Телебачення і радіо у вихованні учнів. – К.: Знання УРСР, 1985. – 48 с.
Михнушев А.Г. Организация комплексного применения технических средств обучения в учебном процессе: Метод. реком. – К.: УМК ВО при Минвузе УССР, 1990. – 122 с.
Онищук В.О. Організація навчання в умовах кабінетної системи. – К.: Радянська школа, 1980. – 101 с.
Освітні технології: Навч.–метод. посіб./ О.М. Пєхота, А.З. Кіктенко, О.М. Любарська, Т.В. Тихонова та ін./ За ред. О.М. Пєхоти. – К.: Видавництво А.С.К., 2003. – 255 с.
Педагогіка / За ред. М.Д.Ярмаченка. – К.: Вища школа, 1986. – 543 с.
Прессман Л.П. Основы методики применения экранно–звуковых средств в школе. – М.: Педагогика, 1979. – 176 с.
Тестові завдання для контролю знань в курсі «Обчислювальна техніка і технічні засоби навчання» / О.В.Адаменко, М.М.Духовна, Л.Ф.Панченко та ін. / За ред. Г.О.Козлакової. – К., 1996. – 84 с.
Технiчнi засоби навчання/ За ред. О.М.Балл та iн.–К.: Вища школа, 1973.– 220 с.
Технические средства обучения в образовательной школе/ Г.И.Рах, И.И.Дрига, Э.И.Кузнецов и др. – М.: Просвещение., 1993. – 287 с.
Технічні засоби навчання/ За ред. О.М.Балл та ін. – К.: Вища школа, 1973. – 220 с.
Технічні засоби навчання: Лабораторні роботи / За ред. В.Я. Лапіса. – К.: Вища школа, 1983. – 95 с.
Царенко О.М. Лабораторний практикум до спецкурсу «Технічні засоби у навчально–виховному процесі початкової школи»/ За ред. С.П.Величка. – Кіровоград: КДПУ, 1998. – 57 с.
Тематика iндивiдуальних завдань та рефератiв
Використання відеоекскурсiй у загальноосвітній школі.
Виготовлення навчально–інформаційних матеріалів до ТЗН.
Використання ТЗН і комп’ютерної техніки у позакласнiй роботi.
Виховання школярiв за допомогою телепередач.
Дидактичнi можливостi вiдеотехніки.
Ефективне запровадження технiчних засобiв у навчально–виховний процес.
З досвiду використання стандартизованого контролю знань.
Застосування ТЗН на уроках трудового навчання.
Застосування ТЗН у загальноосвітній школi – важлива умова наукової організації праці вчителя.
Історико–педагогічний аспект розвитку навчального телебачення.
Кодоскоп на уроках математики.
Комплексне застосування ТЗН на прикладi однiєї теми.
Методика організації та проведення телеуроків.
Методичні особливості впровадження програм супутникового телебачення у навчально–виховний процес.
Місце ТЗН у навчально–виховному процесі школи.
Навчальні телепередачі в урочний і позаурочний час.
Наочнiсть i ТЗН у навчальних закладах різного типу і профілю.
Новинки ТЗН та умови їхн ефективного використання.
Особливості використання мiсцевих телепередач на уроках для учнів різних вікових груп.
Особливості використання світлової проекції для учнів різних вікових груп.
Перспективи запровадження засобів навчання нового покоління в загальноосвітній школі.
Психолого–педагогiчнi вимоги до застосування технiчних засобiв навчання.
Радіо й телебачення як засоби виховання та навчання.
Розробка тестових завдань для проведення стандартизованого контролю знань з фахової дисципліни.
Роль технічних засобів навчання у створенні навчального середовища.
Сучасні технології навчання й технічні засоби їх реалізації.
Техніка безпеки у шкільних кабінетах, обладнаних технічними засобами навчання.
Технічні характеристики та педагогічні можливості сучасних мультимедійних проекторів.
ТЗН у системі демонстраційного експерименту з фізики.
Технічні засоби навчання у початковій школі.