5 Период (1930е гг.)

С одной стороны, для США это были самые тяжелые годы из-за великой депрессии, с другой стороны, это были года наиболее сильного развития психологического консультирования как профессии. Главным событием десятилетия стала разработка первой теории консультирования – теории Уильямсона – трейдфакторное консультирование. Уильямсон делал акцент на педагогических, воспитательных и суггестивных способностях консультантов, т.е. главным участником процесса консультирования он считал консультанта. Консультирование имело целью помочь клиенту избавиться от непродуктивного мышления и научиться принимать эффективные решения. При этом консультант должен был адаптироваться к каждому клиенту. Поэтому консультирование Уильямсона было названо директивным. Влияние Уильямсона доминировало в консультировании в течение последующих двух десятилетий.

Консультирование вышло за пределы профориентации. В 1931 г. появляется термин «психологическое консультирование».

6 Период (1940е гг.)

В США была окончательно сформирована практика консультирования. На это повлияли 3 события:

• Появление теории К. Роджерса. Роджерс стал известен после публикации книги «Консультирование и психотерапия» в 1942 г. Эта теория бросила вызов психоанализу и директивному подходу Уильямсона. Роджерс придавал значение личности клиента и предлагал качественно иной подход к консультированию. Благодаря ему усовершенствовались методы и техника консультирования, способы отбора и подготовки консультантов.

• Во время второй мировой войны требовались психологи-консультанты для отбора и обучения в армию и промышленность.

• После войны администрация США участвовала в финансировании программ консультирования послевоенной помощи (помощь ветеранам, поиск профессии). Финансировалась поствузовская подготовка.

Появляется профессия «консультирующий психолог».

7 Период (1950е гг.)

• Создание американской ассоциации по подбору персонала и руководства. Учреждение в ней 17го отделения - консультационной психологии.

• Принятие национального закона о поддержке образования.

• Внедрение новых теорий консультирования.

До 1950х гг. существовало 4 основные теории: психоанализ, директивная теория Уильямсона, бихевиористические теории и гуманистическая теория К. Роджерса. Среди консультантов начались дебаты вокруг вопроса о преимуществе одной из теорий.

В 1950е гг. произошел отход от этих тем, т.к. появились прикладные бихевиористические теории и когнитивные теории. Например, трансактный анализ Берна, рационально-эмотивная терапия А. Эллиса, теория А. Бека, теория Я-концепции.

8 Период (1960-1970е гг.)

В это время введен термин «общественное консультирование». Была образована американская ассоциация консультантов в области психического здоровья. Началось обучение студентов освоению базовых навыков консультирования, в основном преобладающими в это время были бихевиористические теории консультирования и их разновидности.

Было положено начало государственному лицензированию консультантов, разработан первый этический кодекс для консультантов.