- •Содержание
- •Рабочая программа учебной дисциплины «Гражданское право ч. I»
- •Пояснительная записка
- •Выписка из Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования
- •1.2 Учебно-тематический план учебной дисциплины «Гражданское право ч. I»
- •1.3 Требования к уровню освоения программы и формы итогового контроля
- •1.4 Содержание дисциплины «Гражданское право ч.1»
- •Раздел I. Введение в гражданское право
- •Тема 1. Гражданское право как правовая отрасль
- •Тема 2. Источники гражданского права
- •Раздел II. Гражданское правоотношение
- •Тема 3. Гражданское правоотношение: понятие, содержание, виды
- •Тема 4. Граждане как субъекты гражданских правоотношений
- •Тема 5. Юридические лица как субъекты гражданских правоотношений
- •Тема 6. Публично-правовые образования как субъекты гражданских правоотношений
- •Тема 7. Объекты гражданских правоотношений
- •Тема 8. Основания возникновения, изменения и прекращения гражданских правоотношений
- •Раздел III. Осуществление гражданских прав и исполнение юридических обязанностей
- •Тема 9. Осуществление гражданских прав и исполнение юридических обязанностей
- •Тема 10. Сроки осуществления и защиты гражданских прав и исполнения гражданских обязанностей
- •Раздел IV. Право собственности и иные вещные права
- •Тема 11. Общие положения о праве собственности и иных вещных правах
- •Тема 12. Виды права собственности
- •Тема 13. Ограниченные вещные права
- •Тема 14. Защита права собственности и иных вещных прав
- •Раздел V. Общие положения об обязательствах
- •Тема 17. Понятие, система и субъекты обязательства. Исполнение и прекращение обязательства
- •Тема 18. Обеспечение исполнения обязательства
- •Тема 19. Гражданско-правовая ответственность
- •1.5 Учебно-методическое обеспечение дисциплины «Гражданское право ч.I»
- •1.5.1 Основная и дополнительная литература
- •Перечень основных нормативных актов:
- •Постановления высших судебных инстанций:
- •Дополнительная литература:
- •1.5.2. Методические указания для студентов
- •Методические указания студенту дневного отделения по организации самостоятельной работы
- •График организации самостоятельной работы студентов
- •Методические указания студенту заочного отделения по организации самостоятельной работы
- •Средства обучения:
- •1.5.3 Тематика и методические указания студентам по подготовке к практическим занятиям по курсу «Гражданское право ч. 1»
- •Задания и учебно-методические материалы к семинарам
- •Тема 16. Прекращение права собственности (2 часа)
- •1.5.4 Вопросы к зачету по курсу «Гражданское право ч.1»
- •1.5.5 Вопросы к экзамену по курсу «Гражданское право ч.1»
- •Перечень материалов, разрешенных к использованию на зачете и экзамене:
- •1.5.6 Примерная Тематика курсовых работ по дисциплине «Гражданское право ч.1» для дНевного оТделения
- •Методические рекомендации по преподаванию дисциплины «гражданское право ч. 1»
- •1.5.8 Краткий конспект лекций по ч. 1 гражданского права (теоретические положения)
- •Тема 1. Гражданское право как отрасль права
- •1. Понятие и система гражданского права.
- •Предмет и метод гражданского права. Принципы и функции гражданского права.
- •Тема 2. Источники гражданского права. Их соотношение с гражданским законодательством
- •Понятие и система гражданского законодательства рф.
- •Тема 3. Гражданское правоотношение
- •1. Понятие и элементы гражданского правоотношения.
- •2. Виды гражданских правоотношений.
- •42. Задание {{ 348 }} тз 120 Тема 4-0-0
- •43. Задание {{ 349 }} тз 121 Тема 4-0-0
- •44. Задание {{ 350 }} тз 122 Тема 4-0-0
- •Доверенность
- •66. Задание {{ 400 }} тз № 22
- •71. Задание {{ 405 }} тз № 27
- •Защита права собственности
- •72. Задание {{ 530 }} тз № 14
- •73. Задание {{ 531 }} тз № 15
- •Защита права собственности и иных вещных прав
- •Общие положения
- •Объекты гражданских прав
- •Право собственности
- •125. Задание {{ 448 }} тз № 38
- •Представительство
- •152. Задание {{ 503 }} тз № 30
- •153. Задание {{ 504 }} тз № 31
- •154. Задание {{ 505 }} тз № 32
- •Физические лица
- •155. Задание {{ 133 }} тз № 34
- •156. Задание {{ 134 }} тз № 35
- •167. Задание {{ 145 }} тз № 46
- •168. Задание {{ 146 }} тз № 47
- •169. Задание {{ 147 }} тз № 48
- •170. Задание {{ 148 }} тз № 49
- •Юридические лица
- •175. Задание {{ 203 }} тз № 54
- •176. Задание {{ 204 }} тз № 55
- •177. Задание {{ 205 }} тз № 56
- •178. Задание {{ 206 }} тз № 57
- •179. Задание {{ 207 }} тз № 58
- •186. Задание {{ 214 }} тз № 65
- •194. Задание {{ 222 }} тз № 73
- •195. Задание {{ 223 }} тз № 74
- •196. Задание {{ 224 }} тз № 75
- •197. Задание {{ 225 }} тз № 76
- •198. Задание {{ 226 }} тз № 77
- •199. Задание {{ 227 }} тз № 78
- •200. Задание {{ 228 }} тз № 79
Методические рекомендации по преподаванию дисциплины «гражданское право ч. 1»
Основными формами аудиторных занятий по курсу «Гражданское право Ч. 1» являются лекции и практические занятия.
Лекция - одна из основных форм обучения. Ее целью является формирование основы для последующего усвоения студентами учебного материала. Искусство лектора помогает хорошей организации работы студентов на лекции. Содержание, четкость структуры лекции, применение приемов поддержания внимания - все это активизирует мышление и работоспособность, способствует установлению педагогического контакта, вызывает у студентов эмоциональный отклик, формирует интерес к предмету.
Подготовка к лекциям по дисциплине «Гражданское право Ч. 1» включает:
определение и уяснение преподавателем темы, цели и задач лекции;
уточнение количества часов, отведенных на изучение данной темы в соответствии с Учебно-тематическим планом дисциплины «Гражданское право Ч. 1»;
определение вида лекции (вводная, обзорно-повторительная, обзорная);
составление плана лекции;
подбор и изучение нормативно-правовых актов, специальной литературы, включая публикации в журналах «Гражданское право», «Хозяйство и право», «Российская юстиция», «Законодательство и экономика», «Государство и право», «Юрист», «Право и экономика» и др. по теме лекции для построения теоретического материала. При использовании названных источников следует иметь ввиду, что некоторые содержащиеся там положения уже устарели в связи с развитием законодательства, а потому требуют известной корректировки. Весьма удобным является пользование автоматизированными базами данных по действующему законодательству (ИПС «Консультант-Плюс», «Гарант»), которые распространяются среди пользователей специализированными фирмами;
подбор и изучение опубликованной судебной практики, а также иного практического материала по теме лекции с целью иллюстрации теоретического материала;
подготовка схем, таблиц, слайдов (при использовании мультимедийного оборудования) для лучшего усвоения студентами материала.
Алгоритм проведения лекции по дисциплине «Гражданское право Ч. 1»:
1. приветствие преподавателем студентов, сообщение им темы, цели и задач лекции;
сообщение плана лекции и строгое ему следование. При этом в план включаются наименования основных узловых вопросов лекции, которые могут послужить для составления экзаменационных билетов.
обозначение связи нового материала с содержанием предыдущей (щих) лекции.
раскрытие темы. При этом, излагая лекционный материал, преподаватель должен ориентироваться на то, что студенты пишут конспект. Средствами, помогающими конспектированию, являются: выделение наиболее важной, существенной информации темпом, голосом, интонацией, повторением, использование пауз, записи на доске, демонстрации иллюстративного материала, соблюдение регламента занятия.
подведение итогов по каждому из анализируемых положений и по теме лекции в целом.
Практические занятия являются важной и эффективной формой учебных занятий. Они направлены на развитие у студентов навыков самостоятельной работы над литературными источниками, законами и иными правовыми актами, материалами судебной и судебно-арбитражной практики. Цель практического занятия - углубление, расширение, закрепление знаний, полученных на лекции и содействие выработке навыков профессиональной деятельности. Практические занятия играют важную роль в выработке у студентов навыков применения полученных знаний для решения конкретных жизненных ситуаций.
Такие ситуации излагаются в задачах, большинство которых имеют в своей основе рассмотренные судебные дела. Решение задач позволяет добиться в учебной аудитории максимального приближения студентов к практической деятельности юриста-цивилиста.
По каждой теме практических занятий в рабочей программе предусматриваются вопросы для обсуждения, приводятся перечни необходимых правовых актов и постановлений высших судебных органов, а также указывается обязательная и дополнительная литература, то есть все необходимое для решения задач и выполнения заданий. Наряду с этим преподаватель, ведущий практическое занятие, рекомендует студентам и другую, помимо указанной в рабочей программе, литературу с учетом новейших публикаций, а также новые нормативно-правовые акты и материалы практики.
Подготовка к практическому занятию по дисциплине «Гражданское право Ч. 1» включает:
1. определение и уяснение преподавателем темы, цели и задач проведения практического занятия;
уточнение количества часов, отведенных на изучение данной темы в соответствии с Учебно-тематическим планом дисциплины;
определение формы проведения практического занятия (решение учебных дел (задач) и предоставление ответов на контрольные вопросы; «мозговой штурм»; деловая игра; «круглый стол» и др.);
составление плана практического занятия;
подбор учебных задач;
выяснение необходимости и определение порядка обеспечения студентов учебно-методическими материалами.
Алгоритм проведения практического занятия по дисциплине «Гражданское право Ч. 1» в форме решения учебных дел (задач):
приветствие преподавателем студентов, сообщение им темы, цели и задач практического занятия;
информирование студентов о формах контроля по итогам практического занятия и об учебно-методическом обеспечении (материалами лекций, текстами учебных дел и нормативно-правовых актов; учебными пособиями, методическими указаниями и т.д.);
знакомство студентов с методикой решения учебных дел (задач);
применение этой методики к решению учебного дела (задачи);
подведение итогов;
уточнение домашнего задания (темы и основных вопросов, подлежащих рассмотрению, текстов учебных задач, подлежащих решению к следующему практическому занятию; рекомендаций преподавателя по нормативному, практическому материалу и основным литературным источникам, необходимым для подготовки к следующему практическому занятию).
При проведении практических занятий по курсу «Гражданское право Ч. 1» преподавателю необходимо учитывать, что он имеет дело со студентами, которые изучили курс Теории государства и права, и не только имеют достаточную теоретическую подготовку, но и хорошо знакомы с правилами, которые используются при проведении практических занятий. Поэтому к ним должны предъявляться высокие требования в отношении изучения литературы и нормативно-правовых материалов, методики решения задач, умения готовить короткие доклады и выступления и т.п.