
- •Київ кнеу 2011
- •1. Тематичний план
- •Тематичний план
- •2. Зміст науки за темами Тема 1. "Економіка праці та соціально-трудові відносини" як навчальна наука та напрям наукових досліджень
- •Тема 2. Праця як сфера життя людини та провідна компонента економічної діяльності
- •Тема 3. Система соціально-трудових відносин та їх регулювання
- •Тема 4. Ринок праці. Соціально-трудові відносини зайнятості
- •Тема 5. Трудовий потенціал. Людський капітал
- •Тема 6. Трудова діяльність: кількісні та якісні характеристики
- •Тема 7. Продуктивність праці
- •Тема 8. Організація, нормування та раціоналізація праці
- •Тема 9. Оплата праці
- •Тема 10. Планування та аналіз трудових показників
- •Тема 11. Інформаційне забезпечення, звітність, консалтинг і аудит у сфері праці
- •3. Плани лекцій Тема 1. "Економіка праці та соціально-трудові відносини" як наукова дисципліна та напрям наукових досліджень
- •Тема 6. Трудова діяльність: кількісні та якісні характеристики
- •Тема 7. Продуктивність праці
- •Тема 8. Організація, нормування та раціоналізація праці
- •Тема 9. Оплата праці
- •Тема 10. Планування та аналіз трудових показників
- •Тема 11. Інформаційне забезпечення, звітність і аудит у сфері праці
- •4. Плани семінарських (практичних) занять Тема 1. "Економіка праці та соціально-трудові відносини" як наукова дисципліна та напрям наукових досліджень
- •Тема 2. Праця як сфера життя людини та провідна компонента економічної діяльності
- •Тема 3. Система соціально-трудових відносин та їх регулювання
- •Тема 4. Ринок праці. Соціально-трудові відносини зайнятості.
- •Тема 5. Трудовий потенціал. Людський капітал
- •Тема 6. Трудова діяльність: кількісні та якісні характеристики
- •Тема 7. Продуктивність праці
- •Тема 8. Організація, нормування та раціоналізація праці
- •Тема 9. Оплата праці
- •Ситуаційна вправа: „Ефективність Єдиної тарифної сітки розрядів і коефіцієнтів з оплати праці працівників установ, закладів та організацій окремих галузей бюджетної сфери”;
- •Тема 10. Планування та аналіз трудових показників
- •Тема 11. Інформаційне забезпечення, звітність і аудит у сфері праці
- •5. Самостійна робота студентів
- •Навчальна карта самостійної роботи студентів
- •5.1. Перелік питань, що виносяться на самостійне опрацювання Тема 1. "Економіка праці та соціально-трудові відносини" як наукова дисципліна та напрям наукових досліджень
- •Тема 6. Трудова діяльність: кількісні та якісні характеристики
- •Тема 7. Продуктивність праці
- •Тема 8. Організація, нормування та раціоналізація праці
- •Тема 9. Оплата праці
- •Тема 10. Планування та аналіз трудових показників
- •Тема 11. Інформаційне забезпечення, звітність і аудит у сфері праці
- •5.2. Підготовка аналітичної записки за заданою тематикою
- •1.1. Сутність заборгованості із заробітної плати: економічні, соціальні, правові та політичні аспекти
- •2.1. Аналіз заборгованості із виплати заробітної плати.
- •Динаміка заборгованості із виплати заробітної плати в Автономній Республіці Крим
- •2.2. Характеристика основних причин заборгованості із заробітної плати.
- •5.3. Орієнтовна тематика для критичного огляду наукових публікацій
- •5.4. Орієнтовна тематика для написання есе
- •5.5. Аналіз взаємозв’язку категорій та понять
- •Перелік категорій та понять:
- •5.6. Вимоги до змісту та оформлення звіту про результати виконання аналітико-правового завдання «ефективність норм трудового законодавства»
- •6. Індивідуально-консультативна робота
- •Графік проведення індивідуально-консультативної роботи (ікр) з науки “Економіка праці та ств” на VI семестр 2010-2011 н.Р.
- •7. Методики активізації процесу навчання
- •8. Система поточного і підсумкового контролю знань
- •8.1. Поточний контроль знань студентів
- •8.1.1 Контроль систематичності виконання самостійної роботи та активності на семінарських та практичних заняттях
- •8.1.2. Контроль модульних завдань
- •Зразок модульного завдання для денної та вечірньої форм навчання
- •8.1.3. Контроль за виконанням завдань для самостійного опрацювання
- •8.2. Підсумковий контроль знань студентів
- •Критерії оцінювання знань студента на іспиті
- •Зразок екзаменаційного білета для денної та вечірньої форм навчання
- •Екзаменаційний білет № ___
- •Населення України за економічною активністю (у віці 15-70 років, тис. Осіб)
- •Зразок екзаменаційного білета для заочної форми навчання
- •Екзаменаційний білет № ___
- •Населення України за економічною активністю (у віці 15-70 років, тис. Осіб)
- •9. Перелік питань, що виносяться на іспит
- •10. Типові задачі, що виносяться на іспит
- •Населення України за економічною активністю (у віці 15-70 років, тис. Осіб)
- •Населення України за зайнятістю та показники національних рахунків
- •11. Рекомендована література
- •11. 1. Основна література
- •11.2. Додаткова література
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД
«КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
імені ВАДИМА ГЕТЬМАНА»
КАФЕДРА УПРАВЛІННЯ ПЕРСОНАЛОМ ТА ЕКОНОМІКИ ПРАЦІ
ЗАТВЕРДЖЕНО:
Вченою радою університету
Протокол №____ від _______ 2011 р.
Вчений секретар
_______________Ю.І. Кусий
РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА
науки «Економіка праці й соціально-трудові відносини»
для всіх спеціальностей
ПОГОДЖЕНО Начальник відділу організаційного забезпечення навчального процесу __________А.Д.Жданович Начальник науково- методичного відділу ___________Т.В.Гуть
|
СХВАЛЕНО кафедрою управління персоналом та економіки праці Протокол №______від _________ Завідувач кафедри ______________ А.М. Колот
|
Київ кнеу 2011
Зміст
|
стор. |
Вступ |
3 |
1. Тематичний план |
10 |
2. Зміст науки за темами |
11 |
3. Плани лекцій |
15 |
4. Плани семінарських (практичних) занять |
17 |
5. Самостійна робота студентів |
23 |
6. Індивідуально-консультативна робота |
50 |
7. Методики активізації процесу навчання |
52 |
8. Система поточного і підсумкового контролю знань |
53 |
9. Перелік питань, що виносяться на іспит |
65 |
10. Типові задачі, що виносяться на іспит |
69 |
11. Рекомендована література |
75 |
11.1. Основні джерела |
75 |
11.2. Додаткові джерела |
77 |
ВСТУП
Робоча навчальна програма науки "Економіка праці та соціально - трудові відносини" (далі "Економіка праці та СТВ") для студентів всіх спеціальностей розроблена у відповідності до "Положення про організацію навчального процесу у вищих навчальних закладах", затвердженого наказом Міністерства освіти України від 2 червня 1993 року №161, ухвал Вченої ради КНЕУ та наказів ректора щодо удосконалення організації навчального процесу.
Робоча навчальна програма є нормативним документом, розробленим на основі галузевого стандарту вищої освіти (освітньо-професійної програми) відповідно до навчального плану підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня "бакалавр".
Робоча навчальна програма за своїм змістом є документом, що визначає обсяги знань, які повинен опанувати студент відповідно до вимог освітньо-кваліфікаційної характеристики, що виключає дублювання навчального матеріалу при вивченні спільних для різних курсів проблем, необхідне методичне забезпечення, складові та "технологію" оцінювання знань студентів.
Мета науки – формування у студентів системи теоретичних знань і практичних навичок щодо ефективного управління працею та регулювання соціально-трудових відносин на різних рівнях.
Завдання науки:
висвітлення теоретико-методологічних та прикладних аспектів сучасних проблем економіки праці й соціально-трудових відносин;
формування у студентів практичних навичок і вмінь щодо застосування методів і механізмів управління працею та регулювання відносин у соціально-трудовій сфері;
розвиток здібностей до науково-дослідної роботи у сфері макро-, мезо- та мікроекономіки праці.
Предметом науки “Економіка праці та соціально-трудові відносини” є соціальні, економічні та організаційні інструменти використання ресурсів праці, оптимізації процесу та результатів праці, формування та регулювання взаємодії у соціально-трудовій сфері.
“Економіка праці та соціально-трудові відносини” як наукова дисципліна та напрям наукових досліджень знаходиться у тісній взаємодії з такими складовими комплексної науки про працю як "Економічна теорія", "Управління трудовим потенціалом", "Ринок праці", "Соціальна політика", "Демографія", "Управління трудовим потенціалом", "Економіка підприємства", "Фізіологія і психологія праці", "Раціоналізація трудових процесів", "Організація праці", "Трудове право", "Мотивація персоналу", "Аудит персоналу" та іншими.
На практиці здійснюється постійне взаємопроникнення одних наукових дисциплін в інші, що забезпечує комплексне дослідження усіх проблем, які складають зміст "Економіки праці та СТВ".
Після вивчення науки "Економіка праці та соціально-трудові відносини" студенти повинні знати:
сутність праці й соціально-трудових відносин в контексті майбутньої професійної діяльності;
особливості сучасного етапу соціально-трудових досліджень у світі та в Україні;
головні ознаки змісту та характеру праці постіндустріального періоду розвитку суспільства;
теоретико-методичні засади аналізу роботи; вимоги до опису роботи згідно з вітчизняною та зарубіжною практикою;
поняття та елементи управління працею;
теоретико-прикладні засади соціально-трудових відносин як системи;
сутність, функції, моделі та форми соціального партнерства;
колективно-договірну практику узгодження інтересів соціальних партнерів на мікрорівні;
сутність механізму саморегулювання та функціонування ринку праці як взаємозв’язану дію його елементів: попиту, пропонування, ціни, конкуренції, резервування праці, трудової мобільності;
концепції, види, форми зайнятості населення та принципи її регулювання;
варіанти класифікації населення в економіці праці; основні характеристики економічної активності населення;
сутність і складники понять «якість робочої сили» і «конкурентоспроможність працівника»;
сутність, складники, чинники розвитку трудового потенціалу на різних рівнях;
соціально-економічну сутність категорії "людський капітал" на особистісному, мікро- і макроекономічному рівнях наукового аналізу;
специфіку інвестицій в людський капітал;
концепцію якості трудового життя та її значення для науки і практики управління соціально-трудовими відносинами на різних рівнях;
сутність концепції гідної праці;
сутність, показники та методичні засади визначення важкості праці, напруженості праці, складності праці та інтенсивності праці; їх взаємозв’язок з іншими економічними показниками;
сутність, підходи у визначенні, рівні, способи підвищення якості праці;
концептуальні підходи та методичні аспекти визначення ефективності праці,
сутність продуктивності праці як одного з інструментів підвищення ефективності функціонування організації;
переваги і недоліки різних методів визначення продуктивності праці;
види резервів та факторів підвищення продуктивності праці;
сутність і зміст організації праці; основні складові процесу організації праці;
цілі та завдання атестації робочих місць;
методику оцінювання економічної ефективності заходів щодо вдосконалення організації праці;
сутність та зміст раціоналізації трудових процесів;
класифікацію затрат робочого часу та основні методи визначення затрат робочого часу; методику розрахунку норм праці;
критерії і показники ефективності організації праці;
багатогранну сутність винагороди за працю; види винагороди за працю в сучасних умовах;
сутність витрат на робочу силу і їх структуру;
чинники, які впливають на формування заробітної плати та її диференціацію;
зміст організації заробітної плати;
підходи до проектування основної заробітної плати;
критерії та умови преміювання персоналу; перелік доплат і надбавок до заробітної плати;
значення та завдання планування трудових показників;
сутність і сферу застосування методів планування продуктивності праці;
алгоритм планування та аналізу трудомісткості виробничої програми;
методичні аспекти планування та аналізу використання робочого часу;
сутність, переваги та недоліки методів планування фонду заробітної плати;
основні елементи інформаційного забезпечення у сфері праці;
значення та складові звітності з питань праці;
напрями, етапи і методи проведення аудиту у сфері праці;
основні функції, зміст, цілі та завдання контролінгу як інструменту вдосконалення соціально-трудових відносин.
Після опанування науки "Економіка праці й соціально-трудові відносини" студенти повинні уміти:
виявляти особливості процесу, змісту та результатів праці за видами економічної діяльності, структурними підрозділами та окремими робочими місцями;
провадити аналіз та здійснювати опис роботи з урахуванням підходів вітчизняної та міжнародної практики;
формувати систему управління працею на підприємстві (в організації);
провадити порівняльний аналіз інтересів роботодавців, найманих працівників і держави як суб’єктів соціально-трудових відносин;
оцінювати стан та визначати напрямки вдосконалення нормативно-правової бази соціально-трудових відносин в Україні;
виявляти причини, що стримують розвиток соціально-трудових відносин на принципах соціального партнерства; обгрунтовувати шляхи удосконалення соціального партнерств на макрорівні;
вести колективні переговори та укладати колективний договір на підприємстві, в організації, установі різних форм власності і господарювання
аналізувати стану ринку праці за системою показників;
аналізувати чинники, що впливають на формування, збереження і розвиток трудового потенціалу на різних рівнях;
розробляти систему заходів для розвитку трудового потенціалу на різних рівнях;
визначати показники важкості, напруженості, складності, інтенсивності, якості, ефективності праці;
розраховувати показники продуктивності праці за різними методами;
розробляти програму управління продуктивністю праці в організації;
обґрунтовувати напрями удосконалення організації праці на підприємстві;
описувати та аналізувати трудові процеси;
аналізувати використання робочого часу працівників;
встановлювати норми чисельності, часу, виробітку, обслуговування, тривалості процесу;
обґрунтовувати механізм формування ціни робочої сили;
аналізувати витрати на робочу силу;
визначати ступінь реалізації заробітною платою притаманних їй функцій;
виявляти чинники, які впливають на динаміку розміру заробітної плати;
обґрунтовувати рівень заробітної плати з урахуванням державних стандартів, гарантій, норм, нормативів у сфері трудових доходів населення та кон’юнктури ринку праці;
обґрунтовувати рівень та умови оплати праці з урахуванням механізмів договірного регулювання оплати праці;
проектувати основну заробітну плату, використовуючи різні підходи до її побудови;
розробляти показники та умови преміювання персоналу;
обґрунтовувати встановлення доплат і надбавок;
складати план підвищення продуктивності праці по підприємству;
складати баланс робочого часу одного середньооблікового працівника по підприємству;
розраховувати величину фонду заробітної плати по підприємству, у розрізі структурних підрозділів та категорій працівників на різні періоди;
визначати заходи у сфері управління працею та регулювання соціально-трудових відносин, проведення яких доцільне з використанням консалтингових послуг;
визначати напрями аудиту у сфері праці;
розробляти програму контролінгу персоналу.