МУ образовательная школа-интернат «Лицей-Интернат»

Реферат по мировой художественной культуре на тему: «История Новгорода в творчестве Михаила Микешина».

Работу выполнила: ученица 10 класса

Химико-биологического отделения

Ратникова Анастасия

Учитель: Степаненко

Елена Александровна

Великий Новгород

2011 год.

План.

1. Вступление

2. Основная часть

1. Путь автора к творчеству

2. Замысел автора и его воплощение в ранних работах на примере «Памятника Тысячелетие России»

3. Творческая лаборатория Михаила Микешина

3. Заключение

1. Дальнейшая судьба памятника и его автора

2. Реставрация памятника после Великой Отечественной войны

1. Вступление.

Приезжающие в Новгород туристы всего мира с волнением осматривают его прекрасные достопримечательности-стены и башни великого кремля, прекрасные в своей простоте церквушки, купола и звонницы знаменитого Софийского собора. Но среди этой лаконичности и строгой древнерусской архитектуры выделяется величественный бронзовый монумент-памятник «Тысячелетие России», он расположен в самом центре кремля и непременно привлекает к себе внимание всех туристов и самих новгородцев. В 2012 году ему исполнится уже 1150 лет. Основной идеей создания памятника стало появление на Руси государственности, а точнее призвание на Русь варягов, начало правления князя Рюрика. Для Новгорода этот памятник очень значим, так как с его помощью можно многое узнать о городе, его истории и героях.

Идея сооружения народного памятника, который должен был прославить тысячелетнюю историю Русского государства, вызвала огромный интерес со стороны многих скульпторов и архитекторов, и в связи с этим Александр 2 решил провести конкурс, который бы помог отобрать лучшего.

Лучшим был признан проект Михаила Осиповича Микешина. Обладавший талантом, богатой творческой фантазией и полный энергии юноша был яркой и отличительной фигурой среди учеников академии, в которой он обучался. Он выполнил условия конкурса достаточно детально и полно, отобразил всё, что от него требовали.

Но Микешин не имел опыта работы в скульптуре, так как по образованию он был живописец и основы лепки стал изучать уже, создавая композиции памятника. Большую помощь в этом ему оказал его близкий друг, по образованию начинающий скульптор - И.Н. Шредер. Таким образом, целью данного реферата является: рассказать историю Великого Новгорода на примере памятника «Тысячелетие России».

Для реализации этой цели необходимо решить ряд задач:

• Изучить биографию автора памятника

• Выяснить путь автора к творчеству

• Проанализировать произведения

• Выявить методики создания

2. Основная часть. Путь автора к творчеству.

Михаил Осипович Микешин родился 9 февраля в 1835 году, в селе Максимовка Смоленской губернии, в семье религиозной матери и отчаянного русского патриота отца. У него было трудное детство, будучи ещё мальчишкой, он зарабатывал себе на жизнь, рисуя этикетки для бакалейных лавок. Но, не смотря на это, он был счастлив, люди, окружавшие его - отец, мать, дедушка, добрейшая нянька Ганка и деревенский богомаз Тит Андроныч сильно повлияли на него. Знакомство Михаила с искусством произошло в мастерской, где писали иконы и местный помещик, увидев способности юноши, увёз его в Петербург.

Микешин выдержал все испытания, которые ему предстояли при поступлении и в 1852 году он поступает в Академию художеств, где очень успешно обучается батальной живописи. Уже в студенческие годы он имел репутацию хорошего живописца и художника, что отмечалось иногда золотыми медалями.

Художник исполнял эскизы скульптурных украшений для судов русского военного флота, а так же плодотворно работал как иллюстратор. Известен он как и издатель художественного журнала «Пчёлка, в котором общество увидело его многочисленные статьи и всевозможные воспоминания.

В 1858 году Михаил закончил обучение в Академии с большой золотой медалью за нарисованную им картину «Въезд Тилли в Магдебург» и получил право на совершенствование своего мастерства в Италии, о чём мечтал каждый без исключения студент. Так же Михаил был приглашён обучать рисованию княжен в одной из царских семей.

Микешин готовился к отъезду, но тут произошло событие, круто изменившее всю его жизнь. В 1859 году его проект памятника «Тысячелетие России» признаётся лучшим в конкурсе, он отказывается от стажировки за границей и начинает работать над созданием памятника.