- •Оглавление
- •История. Базовое учебное пособие. Введение (обращение к студентам)
- •Глава 1. История как наука. Что и как изучают историки (в.В. Фортунатов). § 1. История в системе социально-гуманитарных наук. Основы методологии исторической науки.
- •§ 2. Исследователь и исторический источник.
- •Глава 2. Эволюция государственности в древнейшую эпоху (до 476 г. Нашей эры) (в.В. Фортунатов, а.А. Голубев). § 1. Пути политогенеза и этапы образования государства в свете современных научных данных
- •§ 2. Государства Евразии в древнейшую эпоху.
- •§ 3. Переход Европы от античности к феодализму. Возникновение раннефеодальных государств в западной части Европы.
- •Глава 3. Возникновение русской цивилизации. § 1. Восточноевропейская равнина в VII – IX вв: территория и население (а.Г. Фирсов).
- •§ 2. Славяне в ранней истории Европы (в.В. Фортунатов).
- •§ 3. Возникновение Древнерусского государства (IX-X вв.) (в.В. Фортунатов).
- •§ 4. Русские земли в XI-XII вв. (в.В. Фортунатов)
- •Глава 4. Европейское средневековье и русские земли в XIII – XV веках (е.В. Нефедьева). §1. Средневековье как стадия исторического процесса.
- •§2. Монгольские завоевания, их влияние на развитие Евразии в XIII-XV вв.
- •§3. Пути и особенности возрождения русской государственности в XIV-XV вв.
- •Глава 5. Россия в XVI-XVII веках в контексте развития европейской цивилизации (в.М.Шадрина). § 1. Европа в начале Нового времени. Основные направления развития.
- •§ 2. Новое время в Европе.
- •§ 3. Московское царство в XVI в.
- •§ 4. Смутное время: рывок вперед или шаг назад?
- •§5. Власть и народ в России XVII века.
- •§ 6. Развитие русской культуры в XVI-XVII вв.
- •Глава 6. Россия и мир в XVIII веке (в.И. Голубев) § 1. XVIII в. В европейской и мировой истории.
- •§ 2. Европейский путь от Просвещения к Революции (в.В. Фортунатов).
- •История в схемах. Политический строй Северной Америки до и после буржуазной революции
- •§ 3. Петр I: борьба за преобразование традиционного общества в России (в.И. Голубев).
- •§ 4. Просвещенная монархия в России (в.В. Фортунатов).
- •Глава 7. Россия и мир в XIX веке: попытки модернизации и промышленный переворот (в.В. Фортунатов). § 1. Влияние европейской войны на буржуазную эволюцию.
- •§ 2. Основные тенденции мирового развития в XIX в.
- •§ 3. Россия до и после победа над Наполеоном (первая половина XIX в.)
- •§ 4 . Модернизация политического строя, экономики и социальных отношений в России во второй половине XIX века (в.В.Яробков).
- •§ 5. Русская культура в XIX в.
- •Глава 8. Россия и мир в начале XX века § 1. Специфика становления индустриального общества в России.
- •§ 2. Первая русская революция: предпосылки, содержание, результаты.(в.А.Данилов)
- •§ 3. Мир на пути к первой мировой войне (в.В. Фортунатов).
- •§ 4. I мировая война: предпосылки, ход, итоги (в.А. Данилов).
- •§ 5. Великая российская революция 1917 года: предпосылки, содержание, результаты (в.А. Данилов).
- •Глава 9. Строительство нового общества в ссср (1917-1940 гг.) (в.А. Данилов). § 1. Создание советской экономической и политической системы.(в.А.Данилов)
- •§ 2. Развитие страны в условиях новой экономической политики (1921-1927 гг.) (в.И.Левин)
- •§3. Курс на строительство социализма в одной стране. (в.И.Левин)
- •Глава 10. Западный мир делает выбор (в.В. Фортунатов). § 1. Особенности международных отношений в межвоенный период (1919-1939 гг.).
- •§ 2. Альтернативы развития западной цивилизации в конце 20-х – в 30-е годы (в.В. Фортунатов).
- •§ 3. Вторая мировая и Великая Отечественная война: предпосылки, периодизация, итоги (в.В. Фортунатов).
- •Глава 11. Россия и мир во второй половине XX в. (1945-2000 гг.) (в.И. Левин). §1. Противостояние двух сверхдержав - сша и ссср – в послевоенном мире.
- •§2. Мировое экономическое развитие в 1945-1991 гг.
- •§3. Изменения политической карты мира: кризисы, проблемы, пути решения.
- •§ 4. Гонка вооружений. Конец «холодной войны» (1945-1991 гг.).
- •Глава 12. Ссср в 1945-2000 годах (в.В. Фортунатов). § 1. Ссср после войны (1945-1953 гг.).
- •§ 2. Первое послесталинское десятилетие (1953-1964 гг.)
- •§ 4. Ссср на завершающем этапе своей истории.
- •§ 5. Перестройка в ссср: замысел, этапы, проблемы, результаты (1985-1991 гг.) (в.В.Яробков).
- •§ 6. Россия на пути радикальных реформ (1991-1999 гг.) (в.В.Яробков).
- •Глава 13. Россия и мир в XXI веке. § 1. Многополярный мир в начале XXI века.
- •§ 2. Роль Российской Федерации в современном мировом сообществе.
- •Важнейшие даты всемирной и российской истории
§ 2. Исследователь и исторический источник.
Становление и развитие историографии как научной дисциплины.
Термином «историография» обозначают историю исторической науки в целом, а также совокупность исследований, посвященных определенной эпохе, теме, или совокупность исторических работ, обладающих внутренним единством в социально-классовом или национальном отношении. Составные части данного понятия очевидны: «история» и «графия», - написание истории.
Но под историографией понимают также отрасль исторической науки, изучающую её историю (накопление исторических знаний, истолкование исторических явлений, смена методологических направлений в исторической науке и др.). Когда-то под историографией понималось само описание истории, исторического процесса. Поэтому историков называли историографами.
Источники по отечественной истории (письменные, вещественные, аудио-визуальные, научно-технические, изобразительные).
Различают вещественные (или материальные) источники или памятники деятельности человека: орудия труда, здания, предметы быта и др. Высоко ценятся письменные источники: летописи, законодательные акты, воспоминания и т.д. Высоко ценятся всякого рода изображения, особенно сделанные в ходе или по следам исторических событий. В XIX-XX вв. историки стали использовать фото, кино, аудио и видеоматериалы, которые в совокупности образовали группу аудио-визуальных источников. К группе научно-технических источников относят разного рода механизмы, материалы. Оценкой, систематизацией, использованием источников занимается источниковедение.
На протяжении XVIII-XX вв. сформировалась система научных дисциплин, разрабатывающих проблемы методики и техники исторических исследований, - вспомогательные и специальные исторические дисциплины. Некоторые типы исторических источников изучают вексиллология (изучает знамена, штандарты, вымпелы), генеалогия (изучение родословных), геральдика (наука о гербах), дипломатика (дипломатические и юридические документы), документоведение, иконография, историческая картография, медальерика, глиптика (искусство резьбы на драгоценных или полудрагоценных камнях), нумизматика (изучение монет) и бонистика (изучение бумажных денежных знаков), оружиеведение, сфрагистика (изучение печатей), униформоведение, фалеристика (изучает историю орденов, медалей, знаков отличия и традиционно включается в нумизматику), филателия, филокартия, эмблематика (изучение символов и знаков принадлежности собственности), эпиграфика (изучение древних и средневековых надписей на камне, металлических, деревянных, костяных, стеклянных или керамических изделиях), эпистолография (изучение типов и видов личных писем древнего мира и средних веков). Общим аспектом анализа источников различного типа объединены герменевтика (искусство толкования библейских и других текстов), кодикология (изготовление, состав и судьба рукописной книги), палеография (история письма), неография (изучение нововведений в письме), текстология, филигранология (водные знаки – филиграни и штемпели на бумаге), эвристика. Справочный аппарат и информационную базу исторической науки обеспечивают археография, архивоведение, историческая библиография, историческое терминоведение, метрология (наука об исторических мерах длины, площади, объема и веса), музееведение, хронология. К вспомогательным и специальным историческим дисциплинам относятся также дисциплины, специально изучающие отдельные исторические процессы и явления и предоставляющие в распоряжение исторической науки конкретные материалы и результаты своих исследований: историческая география, историческая демография, ономастика (изучение имен собственных), топонимика (изучение географических названий), историческая статистика, историческое языкознание и др. Большую роль играет археология (изучение памятников материальной культуры).
Способы и формы получения, анализа и сохранения исторической информации.
Историки находят новые факты, работая в архивах, библиотеках, музеях. Исторические документы допетровского периода хранятся в Российском государственном архиве древних актов (сокращённо – РГАДА). Документы последующего периода вплоть до 1917 г. составили фонды Российского государственного исторического архива (РГИА). В Государственном архиве Российской Федерации (ГАРФ), Российском государственном архиве социально-политической истории (РГАСПИ) сосредоточены документы периода после 1917 года. Уникальными собраниями документов обладают Российский государственный военно-исторический архив (РГВИА), Российский государственный архив литературы и искусства (РГАЛИ), Российский государственный архив кинофотодокументов (РГАКФД) и другие федеральные архивы. В стране имеются также архивы регионального уровня, ведомственные, муниципальные и частные.
Историки подвергают источники внешней и внутренней критике, устанавливают достоверность исторических фактов. Свою реконструкцию исторических событий историки представляют общественности на страницах специальных журналов («Вопросы истории», «Российская история», «Новая и новейшая история», «Родина» и др.), в выступлениях на научных конференциях, в кандидатских и докторских диссертациях, в брошюрах, монографиях, документальных фильмах, телевизионных передачах и т.д.
Вопросы для повторения и размышления к главе 1.
Почему историю называют «учительницей жизни»?
Как историки ищут достоверные исторические факты?
Что подразумевается, когда говорят – «врёт, как очевидец»?
Какие темы и сюжеты плохо разработаны в современной исторической науке?
Почему руководство Российской Федерации сохранило «Историю» как обязательную дисциплину для всех российских вузов?
Литература к главе 1.
Абрамова Н.Г. Вспомогательные исторические дисциплины: учебное пособие.- М.: Академия, 2008.
Бердинских В.А. Ремесло историка в России.- М.: Новое литературное обозрение, 2009.
Голиков А.Г. Источниковедение отечественной истории: учебное пособие для студентов вузов.- 3-е изд.- М.: Академия, 2009.
Згурский Г.В. Словарь исторических терминов.- М.: Эксмо, 2008.
Лаппо-Данилевский А.С. Методология истории.- М.: Территория будущего, 2006.
Репина Л.П., Зверева В.В., Парамонова М.Ю. История исторического знания: пособие для вузов.- М.: Дрофа, 2006.
Рубинштейн Н.Л. Русская историография.- СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского университета, 2008.
Смоленский Н.И. Теория и методология истории: учебное пособие.- М.: Академия, 2007.
Соболева Н.А. Очерки истории российской символики: от тамги до символов государственного суверенитета.- М.: Языки славянских культур: Знак, 2006.
Соловьев С.М. История России с древнейших времен.- М.: Эксмо, 2009.
Тойнби А.Дж. Постижение истории: избранное, 1934-1961.- М.: Айрис пресс, 2008.