3. Зміст практики
Особливістю педагогічної практики є те, що студенти вводяться в коло реальних проблем професійної праці вчителя-вихователя, знайомляться з реальним змістом і обсягом його роботи, включаються до всіх основних видів його діяльності.
Студент-практикант виконує роботу:
Навчально-виховну з учнями за всіма напрямками (психолого-педагогічне вивчення учнів і колективу, планування роботи, проведення уроків і факультативних занять, позакласна робота з предмета, аналіз своїх уроків і позакласного заходу, взаємо відвідування і аналіз уроків інших практикантів, робота в якості класного керівника, проведення індивідуальної виховної роботи з учнями і т. ін.);
Бере участь у роботі шкільних (районних) методичних об’єднань учителів, у нарадах класних керівників, у засіданнях педагогічної ради школи;
Здійснює профорієнтаційну роботу;
Працює з батьками учнів (відвідування на дому, проведення батьківських зборів);
Працює в мікрорайоні школи (зв’язок з виробничими колективами, з громадськими організаціями);
Підтримує контакти з учителями і викладачами;
Проводить методичну і науково-дослідну роботу (накопичення емпіричного матеріалу для випускної роботи).
Під час педагогічної практики на випускному курсі студенти повинні працювати у 10-11 класах середньої школи з алгебри та початків аналізу, геометрії та основ інформатики, використовуючи ті знання і уміння, яких вони набули під час всіх видів занять в університеті. Студенти-практиканти повинні проводити уроки з алгебри та початків аналізу, геометрії, математики в обсязі, передбаченому робочою програмою.
Студенти повинні показати вміння проводити позакласні заходи з математики (бесіди, вікторини, КВК, вечори, брейг - ринги та ін.), залучаючи для цього в основному учнів того класу, до якого вони прикріплені. На цьому етапі практики студенти повинні ознайомитись з роботою класного керівника і протягом практики повністю виконувати його обов’язки.
На першому тижні:
познайомитись з адміністрацією школи, вчителями, класними керівниками;
закріпитися за класом та познайомитись з учнями;
відвідати та проаналізувати не менше 4-х уроків на день у закріпленому класі;
скласти перспективний план роботи практиканта на весь період практики.
Протягом наступних тижнів:
підготувати та провести в 10-11 класах 4 уроки з алгебри, 3 уроки з геометрії, 1 позакласний захід з математики та 2 виховних заходи .
підготувати розгорнутий аналіз одного власного уроку, та одного уроку, проведеного учителем або іншим студентом-практикантом;
взяти участь у проведенні батьківських зборів;
провести професійно - орієнтаційні заходи з учнями та їх батьками, що спрямовані на орієнтацію до вступу на навчання з предмета за фахом та виготовленні експонатів (навчального стенду, наочності, приладу тощо), демонструвати їх на факультетській виставці після завершення проходження практики;
провести збір матеріалу для виконання науково-дослідної роботи (для випускної роботи).
В останній тиждень:
завершити оформлення звітної документації;
взяти участь у шкільній підсумковій конференції з педпрактики;
здати груповому керівнику практики на підпис звіт практики.
Педагогічна практика на v курсі - це активна практика з алгебри, геометрії, математики. Протягом неї студенти повинні під керівництвом методистів навчитися працювати на уроках з учнями 10-11 класів, а також проводити з ними позакласну роботу і виконувати обов’язки класного керівника. Завдання цієї практики – здобуття студентами навичок самостійної практичної діяльності з напрямку своєї майбутньої професії.