- •080500.62 «Менеджмент» и специальности
- •080105.65 «Финансы и кредит»
- •I. Тематика семинарских занятий
- •Тема 1. Введение в историю России (2 занятия)
- •Тема 2. Цивилизации и их типы. Особенности формирования российской цивилизации (1 занятие)
- •Тема 3. От Руси к России: X – начало XVI вв. (1 занятие)
- •Тема 4. Россия в середине XVI – XVII вв. (1 занятие)
- •Тема 5. Кризис традиционного общественного уклада России и начало модернизации в хviii в. (1 занятие)
- •Тема 6. Россия в первой половине XIX в. (1 занятие)
- •Тема 7. Россия во второй половине хix в. (1 занятие)
- •Какие тенденции развития страны нашли отражение в правительственных курсах Александра II и Александра III ?
- •Тема 8. Россия и мир на рубеже XIX - XX вв. (1 занятие)
- •Тема 9. Первая мировая война: кризис европейской цивилизации и революционный взрыв в России (1 занятие)
- •Тема 10. Россия в период от Февраля к Октябрю 1917 г. Гражданская война (1 занятие)
- •Тема 11. Формирование советской модели общественного развития (1 занятие)
- •Тема 12. Советский вариант модернизации традиционного общества (1 занятие)
- •Тема 13. Ссср в период глобального политического кризиса и второй мировой войны (1 занятие)
- •Тема 14. Ссср в послевоенные годы (1 занятие)
- •Тема 15. Меняющийся мир 1970 – 1980-х гг. И политика перестройки в ссср (1 занятие)
- •Занятие 16. Россия 1990-е гг. (1 занятие)
- •Занятие 17. Современная Россия в контексте глобальных проблем мирового развития начала XXI в. (1 занятие)
- •Индивидуальное занятие №2 Тема. Россия в середине XVI-XVII вв.
- •Индивидуальное занятие №3 Тема. Россия во второй половине XIX в.
- •Индивидуальное занятие №4 Тема. Первая мировая война. Кризис европейской цивилизации
- •Индивидуальное занятие №5 Тема. Россия в период от Февраля к Октябрю 1917 г. Гражданская война
- •Индивидуальное занятие №6 Тема. Ссср в период глобального кризиса и Второй мировой войны
- •III. Темы для внеаудиторной самостоятельной работы
Тема 13. Ссср в период глобального политического кризиса и второй мировой войны (1 занятие)
Вопросы для обсуждения
Усиление конфликтности мирового развития и внешняя политика СССР в 1930-х - начале 1940-х годов.
Великая Отечественная война, причины первых неудач, основные этапы, итоги, уроки и цена победы.
Завершение II мировой войны. Формирование новой модели международных отношений и устройства мира.
Контрольные вопросы
Почему политика создания системы «коллективной безопасности» в Европе сменилась политикой «умиротворения» Германии?
Каковы причины неудач англо-франко-советских переговоров весны-лета 1939 г. и заключения договоров между СССР и Германией («О ненападении» 23.08.39, «О дружбе границе» 28.09.39.)?
Раскройте позитивные и негативные последствия заключения советско-германских соглашений 1939 года для СССР.
Почему военные действия между Германией, с одной стороны, и Англией и Францией, с другой стороны, в 1939- начале 1940 гг. характеризовались как «странная война»?
Назовите причины и осветите ход и последствия «зимней войны» между СССР и Финляндией (1939-1940 гг.).
В чем заключалась суть военной доктрины СССР накануне Великой Отечественной войны? Что вы думаете о точке зрения Б.Суворова («Ледокол») о намерении Сталина первым напасть на Германию?
Перечислите основные этапы создания антигитлеровской коалиции Покажите сложности ее создания.
Каковы причины роспуска Коминтерна в 1943 году?
По каким причинам после окончания второй мировой войны сотрудничество «Большой тройки» сменилось «холодной войной»?
Раскройте основные направления политики СССР в отношении восточно-европейских стран после II мировой войны.
Покажите процесс поиска новой модели мирового устройства. В чем суть «холодной войны»?
Рекомендуемая литература
История России. Россия в мировом сообществе цивилизаций / Курс лекций под ред. Л.А.Радугина. – М: Изд-во Центр, 2002. – С.273-293.
История России: Учебник / А.С.Орлов и др. – 3-е изд., перераб. и доп.– М.: ТК Верби, Изд-во Проспект, 2006. – С.382-389, 400-416.
Кузнецов И.Н. Отечественная история: Учебник. – 4-е изд. – М.: Дашков и Ко, 2007. – С.380-418.
Мунчаев Ш.М., Устинова В.М. История России: Учебник для вузов. – 4-е изд. – М.: Изд-во НОРМА, 2005. – С.336-387.
Жуков Г.К. Воспоминание и размышление. – М.: Мысль, 1993.
Карпов В.В. Генралиссимус: Историко-документальное издание. Кн. 1,2. – М., 2002.
Суворов М. День «М»: Когда началась Вторая мировая война? – М., 2001.
Советско-финляндская война. 1939-1940: В 2-х т. / Сост. П.В.Петров, В.Н.Степанов. – СПб., 2003.
Тема 14. Ссср в послевоенные годы (1 занятие)
Вопросы для обсуждения
Советский Союз, страны Европы и Америки в период послевоенной реконструкции и «холодной войны».
Крах сталинизма. Попытки демократизации советского общества. Реформирование системы и методов управления народным хозяйством в 1950-1960 гг.
Свертывание реформаторского процесса и вхождение страны в фазу «застоя».
Контрольные вопросы
Охарактеризуйте новые процессы и явления в развитии послевоенной Европы.
Покажите причины и результаты усиления конкуренции двух мировых систем.
Чем объяснить отличия политического курса сталинского руководства до и после Великой Отечественной войны в области идеологии и национального вопроса?
Какое значение (экономическое, политическое, идеологическое) имели для советского общества реформы Н.С Хрущева?
Каковы причины смещения Н.С.Хрущева?
Раскроите суть и последствия хозяйственных реформ 1960-х годов.
В чем выражались особенности политики «ресталинизации», проводимой в 1970-е годы Л.И. Брежневым?
Проанализируйте экономическое развитие советского общества в 70-е годы и раскройте его негативные и позитивные факторы.
Какими причинами объясняется феномен «диссидентского движения» в СССР в 60-80-е годы? Его основные направления.
Что заключала в себе внешнеполитическая «доктрина Брежнева»? (доктрина ограниченного суверенитета)? Ее основные направления.
Каковы суть и последствия «разрядки напряженности» в 70-е годы?
Каковы основные результаты (отрицательные и положительные) периода «застоя»?
Рекомендуемая литература
История России. Россия в мировом сообществе цивилизаций / Курс лекций под ред. Л.А.Радугина. – М: Изд-во Центр, 2002. – С.293-317.
История России: Учебник / А.С.Орлов и др. – 3-е изд., перераб. и доп.– М.: ТК Верби, Изд-во Проспект, 2006. – С.417-453.
Кузнецов И.Н. Отечественная история: Учебник. – 4-е изд. – М.: Дашков и Ко, 2007. – С.419-469.
Мунчаев Ш.М., Устинова В.М. История России: Учебник для вузов. – 4-е изд. – М.: Изд-во НОРМА, 2005. – С.388-433.
Вайль П., Генис А. 60-е годы. Мир советского человека. 3-е изд.. – М., 2001.
Козлов В.А. Крамола: инакомыслие в СССР при Хрущеве и Брежневе. 1953-1982 гг. По рассекреченным документам Верховного суда и Прокуратуры СССР. // Отечественная история. – 2003. – №4.