- •Распределение учебного материала по темам
- •Тема I. Этика и нравственное самосознание юриста
- •1.1. Этика как философско - аксиологическая наука.
- •1.2. Мораль в профессиональной деятельности юриста.
- •1.3. Мораль, ее сущность, принципы, значение для юридической профессии.
- •1.4. Базовые ценностные категории этики, их значение для деятельности юриста.
- •1.5 Единство и противоречивость моральных и правовых норм в деятельности юриста
- •1.6. Морально-правовая установка юридической деятельности.
- •Тема II. Юридическая этика – вид профессиональной этики.
- •2.1 Понятие и виды профессиональной этики.
- •2.2.Особенности профессии юриста и ее нравственное значение
- •2.3. Категории нравственного самоопределения, их проявление в личности юриста.
- •2.4. Категории оценки нравственно-деловых и психологических качеств личности юриста.
- •Тема III. Гуманистическая направленность юридическойдеятельности.
- •3.1. Обеспечение прав человека - ведущий нравственный принцип юридической деятельности
- •3.3. Правила гуманизма в отношениях юристов с задержанными и заключенными.
- •Тема IV. Нравственные основы законодательства о правосудии и правоохранительной деятельности.
- •4.1.Нравственное содержание конституционных норм о правосудии и правоохранительной деятельности.
- •4.2. Нравственные принципы и нормы в материальном праве.
- •4.3. Нравственное содержание уголовно – процессуального законодательства.
- •4.4.Правовые и нравственные отношения в уголовном процессе.
- •4.5.Соотношения цели и средства в уголовном процессе.
- •Тема V. Нравственные начала уголовно _ процессуального доказывания.
- •5.1. Установление истины по уголовному делу как нравственная цель доказывания и презумция невиновности.
- •5.2. Нравственное значение оценки доказательств по внутреннему убеждению.
- •5.3. Этика предварительного следствия.
- •Тема VI. Специфика нравственных отношений в отдельных видах юридической деятельности
- •6.1. Нравственные качества судьи.
- •6.2. Единство нравственности и законности при ведении уголовных дел
- •6.3. Нравственная специфика деятельности прокуратуры.
- •6.4. Профессионально-нравственные качества адвоката
- •6.5. Нравственность работника органов внутренних дел
- •VII. Культура процессуальной деятельности.
- •7.1.Понятие и содержание культуры процессуальной деятельности.
- •7.2.Культура производства по уголовному делу.
- •7.3.Культура процессуальных документов.
- •7.4.Судебный этикет.
- •Распределение часов дисциплины по темам и видам занятий
- •Методические рекомендации для преподавателя
- •Методические указания для студентов
- •Планы семинарских занятий
- •Тема I. Этика. Юридическая этика, как вид профессиональной этики.
- •Тема II. Гуманистическая направленность юридической деятельности.
- •Тема VI. Специфика нравственных отношений в отдельных видах юридической деятельности.
- •Методические рекомендации при составлении профессиограмм юридических профессий:
- •1. Общая характеристика профессиограмм юридических профессий.
- •3. Профессиограмма судьи арбитражного суда
- •12. Устав Общероссийской общественной организации “Ассоциация юристов России” (Утвержден Решением №1 Учредительного съезда Ассоциации юристов России 22 декабря 2005 года.)
- •Тема VII. Культура процессуальной деятельности.
- •Примерные темы рефератов
- •Перечень нормативных правовых актов, основной и дополнительной литературы
- •Устав Общероссийской общественной организации “Ассоциация юристов России” (Утвержден Решением №1 Учредительного съезда Ассоциации юристов России 22 декабря 2005 года.)
- •Дополнительная литература
- •Требования к уровню освоения программы и формы текущего промежуточного и итогового контроля
- •Примерные вопросы для подготовки к зачету
Тема VI. Специфика нравственных отношений в отдельных видах юридической деятельности.
1. Нравственные качества судьи
2.Нравственная специфика деятельности прокуратуры.
3.Профессионально – нравственные качества адвоката.
4. Единство нравственности и законности при ведении уголовных дел.
5.Нравственность работников Федеральной службы судебных приставов.
6.Составление профессиограмм юридических профессий.
Категории: юридическая этика, судебная этика, правовая этика, этика судьи, этика арбитра, этика нотариуса, адвокатская этика, этика прокурора.
Методические рекомендации при составлении профессиограмм юридических профессий:
1. Общая характеристика профессиограмм юридических профессий.
Создание профессиограмм юридических профессий является частью деонтологической характеристики труда юриста. Каждая профессия, помимо общих требований, предъявляет к юристу (следователю, прокурору, судье, нотариусу, адвокату и др.) специфические требования. Повышение качества труда юриста невозможно без учета индивидуальных особенностей его личности и соответствия личностных качеств объективным требованиям профессии.
Профессиограмма является ориентиром для подготовки юриста — специалиста, а также образцом для практикующего юриста в сфере правоприменительной, правоохранительной и контрольно-надзорной деятельности государства. Разработка профессиограмм (описание профессии) представляет проведение подробного описания наиболее распространенных, основных юридических профессий с указанием их характерных функций. Составной частью профессиограмм является психограмма.
Профессиограмма — это описание относительно устойчивых (стабильных) свойств личности, необходимых для эффективной профессиональной деятельности.
В профессиограммах юридических профессий выделяют следующие основные аспекты (стороны) профессиональной деятельности юриста:
1. Социальный — выражается в необходимости принимать социально значимые решения в процессе толкования и реализации правовых норм, выступать как защитник прав и законных интересов граждан, организатор борьбы с правонарушениями на порученном участке, включая их профилактику, проведение правовой пропаганды среди населения, а также перевоспитание преступника.
2. Поисковый — состоит в применении юристом профессиональных навыков по установлению фактов, имеющих юридическое значение, в сборе информации, необходимой для решения юридических дел.
3. Реконструктивный — заключается в анализе и обобщении всей собранной юристом информации по юридическому делу с целью воссоздания мысленной модели ситуации, требующей правовой оценки.
4. Коммуникативный — отражает стороны профессиональной деятельности юриста, связанные с постоянным общением с людьми — коллегами, клиентами, участниками дела и всеми теми, кто имеет отношение к делу.
5. Организационный — предусматривает эффективную реализацию юристом должностных полномочий, выражающуюся в волевых действиях по организации собственного труда и вверенного ему коллектива.
6. Удостоверительный — выражается в правильном документальном оформлении правовых актов: решений, постановлений, протоколов, приговоров и др.
Определенным аспектом профессиональной деятельности юриста является технический аспект, который проявляется сначала на уровне сознания (в виде знаний формально-юридических «параметров» права, его структуры, процедур и т. д.), затем в процессе этой деятельности (как неотъемлемый ее «технический» аспект и, наконец, в ее результате, проявляющемся в юридико-техническом качестве акта, системы
законодательства и др.
Указанные аспекты характеризуют профессиональную деятельность любого юриста, однако содержание и значимость их должны определяться применительно к конкретной юридической профессии. В каждой из профессий эти аспекты деятельности юриста проявляются в разном наборе, с неодинаковой интенсивностью. В зависимости от личностных качеств юриста они приобретают своеобразный, неповторимый характер.
Рассмотрение профессиограмм в ниже предложенной последовательности отнюдь не означает, что первые юридические профессии имеют приоритет перед другими. Все профессии юриста призваны стоять на страже социальных ценностей личности, общества и государства, и потому каждая из них имеет свое особое и важное значение для утверждения этих ценностей.
Например: Профессиограмма судьи суда общей юрисдикции
Профессиональная деятельность судьи суда общей юрисдикции может быть представлена через следующее содержание основных аспектов.
Социальный аспект деятельности судьи (суда) выражается в:
1) мотивированном постановлении судьи или определении суда об аресте подозреваемого или обвиняемого либо применении предупредительной меры в виде взятия под стражу
2) вынесении справедливого приговора, который должен стать началом разрешения конфликта личности и общества;
3) ответственности перед обществом за социальный прогноз развития личности подсудимого;
4) использовании судебных процессов для предотвращения и предупреждения правонарушений (публичные процессы).
Социальный аспект деятельности судьи требует от него следующих качеств:
справедливости; непримиримого отношения к преступности в любых ее проявлениях
стремления к установлению истины, принципиальности; ответственности за сохранение доверия общественности к судебной системе.
Поисковый аспект деятельности судьи общего суда выражается в:
1) предварительном рассмотрении дела (специальная стадия), которое осуществляется судьей единолично с обязательным участием прокурора (прокурор высказывает мнение о возможности назначения дела к судебному рассмотрению). По результатам предварительного рассмотрения судья назначает дело к судебному рассмотрению или определяет другое решение;
2) сборе и исследовании доказательств. Полномочия судьи в этом аспекте деятельности довольно широки, что ограничивает возможности направления судом дел на дополнительное расследование;
3) возможности действий по изучению лишь тех доказательств, об исследовании которых просят участники судебного процесса. Законом предусмотрено, что судья может не исследовать доказательств в деле и перейти к судебным дебатам, что упрощает рассмотрение отдельных категорий дел.
Поисковый аспект деятельности судьи общего суда требует от него следующих качеств: повышенной осторожности действий; высокой ответственности за принятые решения; умения прогнозировать последствия своего решения; честности с самим собой; критичности и конкретности мышления.
Поисковый аспект деятельности судьи почти не отделим от реконструктивного.
Реконструктивный аспект деятельности судьи состоит в следующем:
(суда первой инстанции)
1) анализ всей собранной по делу информации, ее проверка, анализ, сопоставление, формирование своей версии;
2) заслушивание сторон и их представителей, приведение потока информации к логической системе, воспроизведение события правонарушения;
3) подготовка проекта и вынесение решения (приговора), соответствующего действующему законодательству: оно должно быть законным, обоснованным, мотивированным; основываться только на тех доказательствах, которые были рассмотрены в судебном заседании;
(апелляционного суда) —
4) проверка вынесенного судом первой инстанции решения, то есть повторное рассмотрение дела по сути либо в полном объеме, либо частично с определением нового решения (как правило, проверяются доказательства, которые относятся к той части судебного решения или приговора, законность и обоснованность которых отрицается апеллянтом1):
а) в части обоснованности выводов суда о наличии определенных фактических обстоятельств, достоверности и достаточности положенных в основу доказательств;
б) относительно соответствия принятого решения предписаниям материального права и соблюдения правил судебной процедуры.
Реконструктивный аспект деятельности судьи требует следующих качеств:
независимости — свободы от влияния на профессиональную деятельность кого бы то ни было, в том числе своих родственников, друзей или знакомых; а также свободы от влияния общественного мнения, от опасений перед критикой деятельности; объективности анализа; беспристрастности — отсутствия приверженности к какой-либо из сторон, способности равно относиться к их притязаниям и личности, действовать в интересах истины и справедливости; определенности решения; широты взглядов.
Заметим, что в апелляционном порядке обжалуются решения и определения суда первой инстанции, которые не вступили в силу. Определения, как правило, не могут быть обжалованы отдельно от решения в том случае, если они мешают дальнейшему производству (движению) дела, или в случаях, прямо предусмотренных процессуальным законом.
Коммуникативный аспект деятельности судьи общего суда выражается в:
1) общении судьи в ходе судебного процесса, где судья является арбитром общения, прежде всего между прокурором и адвокатом;
2) судебных допросах, которые требуют согласованности приемов допросов с индивидуальными особенностями личности допрашиваемого.
Коммуникативный аспект деятельности судьи предполагает такие качества, как:
терпение; |
|
вежливость; |
|
тактичность; |
|
эмоциональная устойчивость; |
|
готовность проявлять |
терпимость к разным взглядам; |
умение слушать и говорить; |
|
отсутствие высокомерия; |
|
психологическая совместимость с участниками процесса — составом суда, секретариатом, адвокатами, государственным обвинителем, экспертами и др. |
Организационный аспект деятельности судьи общего суда выражается в:
1) правильном планировании своей работы;
2) самоорганизованности при подготовке к судебному процессу;
3) проведении судебного заседания в назначенное время (недопустимы опоздания хотя бы на несколько минут), начиная с торжественных слов: «Встать, суд идет!»;
4) требовании к участникам процесса находиться в зале в назначенное время;
5) требовании к присутствующим в зале судебного заседания разговаривать с судом только стоя (как этого требует закон);
6) умении руководить ходом судебного разбирательства в границах процессуального закона. Особенность состоит в том, что участники процесса не находятся у судьи в подчинении, его руководство ограничено рамками процесса и, как правило, имеет публичный характер.
Организационный аспект деятельности судьи предполагает, что он имеет следующие качества:
силу воли;
собранность;
целеустремленность;
настойчивость;
умение дорожить своим и чужим временем;
интеллектуальную привычку к самодисциплине.
Удостоверительный аспект деятельности судьи общего суда
выражается в:
составлении документации: постановление, решение, определение, приговор в форме, предусмотренной законом. Окончательным решением в деле, набирающим сипу сразу после его провозглашения, является решение судьи апелляционного суда.
О каждом судебном заседании, а также о каждом отдельном процессуальном действии, совершенном вне постоянного места заседания суда первой инстанции, составляется протокол. Судом осуществляется полное фиксирование судебною процесса техническими средствами.
Удостоверительный аспект деятельности судьи требует, чтобы он обладал следующими качествами:
знанием государственного языка и языков народов, проживающих в данной местности; общей и специальной культурой письменной речи; логикой мышления;
умением принять законное, обоснованное, мотивированное решение (приговор), основываясь только на тех доказательствах, которые были рассмотрены судебном заседании; соблюдением инструкций по деловодству; полнотой и четкостью в формулировках во избежание разночтения судебного решения и предупреждения связанных с ним ошибок при его исполнении.