Практическое занятие № 4 г.Р. Державин – поэт-новатор

П л а н

1. Патетика и сатира в одах Державина:

а) «На смерть князя Мещерского»: начало «особого пути» в поэзии;

б) «Вельможа»: роль антитезы;

в) «Водопад»: разные художественные решения общей темы.

2. Эпитет Державина:

а) эпитет в оде «Водопад»;

б) характер эпитета в одах «На смерть князя Мещерского», «Видение Мурзы».

3. «Евгению. Жизнь Званская». Концепция человека в произведении.

4. Художественные средства изображения быта и природы в стихотворениях поэта.

5. Метафора в поэзии Державина.

6. Особенности звукописи, цветописи и ритмики в одной из од Державина (по выбору студента).

7. Анакреонтические и эпикурейские мотивы лирики («Памятник», «Дар»).

8. Образ автора в поэзии.

З а д а н и я

1. Письменно определите особенности звукописи, цветописи и ритмики в одной из од Державина Г.Р. (по выбору студента).

2. Выпишите определение жанра оды из «Эпистолы о стихотворстве» А.П.Сумарокова.

Т е к с т ы

Державин Г.Р. Фелица. Вельможа. Водопад. На смерть князя Мещерского.

Евгению. Жизнь Званская. Ласточка. Снигирь.

Л и т е р а т у р а

1. Белинский В.Г. Сочинения Державина. Собр. соч.: В 3 т. – М., 1948 – Т. 2.

2. ХVIII век: Сб.21. – М., 1999. – С.247-282.

3. Западов А.В. Державин Гаврила Романович // Словарь русский писателей XVIII века. – Л., 1988. – Вып.1. – С. 249-259..

4. Западов А.В. Мастерство Державина. – М., 1958.

5. Западов А.В. Поэты ХVIII в.: М.В.Ломоносов, Г.Р.Державин. – М., 1979.

6. Илюшин А.А. Русское стихосложение. – М., 1988.

7. Корнилов В. Исполин: О поэзии Г.Державина. – Смена. – 1994. - № 2.

8. Макогоненко Г.П. От Фонвизина до Пушкина. – М., 1969. – С. 367-417.

9. Макогоненко Г.П. Пути развития русской поэзии XVIII века // Поэты XVIII века. – Л., 1972. – Т. 1. – С. 43-47.

10. Мейор А.Г. Пространство и время: Державин и Пушкин (стихотворение Державина «Евгению. Жизнь Званская») // XVIII век. Сб. 20. – СПб., 1996. – С. 79-87.

11. Москвичева Г.В. Жанры русского классицизма: Из лекций по спецкурсу. – Горький, 1974. – Ч.2. – С. 81-86.

12. Орлов П.А. История русской литературы ХVIII века: Учеб. для ун-тов. – М.: Высш. шк., 1991. – С.175-200.

13. Подольская И.И. Державин. В кн.: Г.Р.Державин. Сочинения. – М., 1985.

14. Серман И.З. Державин. – Л., 1967. – С. 52-69.

15. Серман И.З. Русский классицизм: Поэзия. Драма. Сатира. – Л., 1973. – С. 80-84, 94-96.

16. Федоров В.И. История русской литературы: ХVIII в.: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. проф., д-ра филол. наук В.И.Коровина. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – С.234-261.

17. Фоменко И.Ю. Автобиографическая проза Г.Р. Державина и проблема профессионализации русского писателя // XVIII век. Сб. 14. – Л., 1983. – С. 143-164.

18. Ходасевич В.Ф. Державин. – М., 1988.

Практическое занятие № 5 Поэтика комедии д.И. Фонвизина «Недоросль»

П л а н

1. Специфика жанра комедии в античности и классицизме. Принцип «трех единств» и другие «правила» создания комедий. Проблема типологии и эволюции жанра в русской литературе XVIII века.

2. Новаторство Фонвизина-драматурга: «Недоросль» как первый опыт русской социально-политической комедии. Проблематика произведения и особенности решения автором вопросов воспитания, любви и брака, крепостного права и государственной власти, героя времени. Взаимодействие разных жанровых образований в пьесе: элементы любовной, бытовой и воспитательной комедии, «слезной» драмы и трагедии в произведении.

3. Композиция комедии «Недоросль». Макро- и микроструктура произведения. Минимальная структурная единица в классицистической комедии и комедии Фонвизина. Идейно-смысловая и сюжетная завершенность как критерий выделения драматической сценки. Типы связей между сценками в пьесе.

4. Особенности конфликта и сюжетной организации произведения. Основные сюжетные линии и их роль в общем идейном замысле комедии. Структура сюжета. Особенности анализа компонентов сюжета в драматическом произведении, содержащем несколько сюжетных линий. Роль интермедий и фарсовых сцен в комедии, в частности – в развитии сюжета.

5. Система образов пьесы. Принципы деления героев на группы (этический, социальный, сценический и др.). Внесценические персонажи и их роль в комедии. Понятие об ансамбле действующих лиц пьесы. Основные приемы создания образа (предыстория героя, круг его чтения, речевая характеристика, «говорящее» имя, художественная деталь и пр.). Мастерство Фонвизина-сатирика.

6. Проблема художественного метода комедии «Недоросль»: причины и ход полемики, трудности в решении вопроса, обоснование своей позиции.