Методические рекомендации по изучению дисциплины

Учебной программой предусматривается рассмотрение роли судебной статистики в изучении деятельности судов и результатов судебного производства, вопросов сбора и обработки статистической информации о судебной деятельности, изучение системы статистических показателей, представленных в утвержденных формах статистической отчетности федеральных судов общей юрисдикции и мировых судей, арбитражных судов.

В учебном процессе дисциплины используются лекционная форма занятий и практические занятия.

Усвоение лекционного материала студент должен проверить и закрепить, ответив на предложенные ниже вопросы по каждой изученной теме.

Вопросы для самостоятельной работы и контроля знаний

Тема 1

1. Предмет и методы судебной статистики.

2. Что такое статистическая совокупность, единица совокупности, признак, статистический показатель?

3. Отрасли судебной статистики.

Тема 2

1. Что такое статистическое наблюдение? Какова цель проведения наблюдения?

2. Перечислите основные формы и виды статистического наблюдения.

3. Первичные документы статистического учета в судах.

4. Система статистической отчетности судов общей юрисдикции

Тема 3

1. Генеральная и выборочная совокупности. Особенности выборочного статистического обследования.

2. В каких случаях применяется выборочный метод?

3. Назовите выборочные характеристики и запишите формулы для их вычисления.

4. Какие виды ошибок могут иметь место в рамках выборочного метода?

5. Что характеризует предельная ошибка выборки?

6. Как определить необходимый объем выборки.

Тема 4

1. В чем заключается основное содержание статистической сводки?

2. Что такое группировочный признак?

3. Назовите виды группировок.

4. Структура и составные элементы статистических таблиц. Типы статистических таблиц.

5. Какие виды таблиц используются для отражения сводки и группировки?

6. Ряды распределения и их виды

Тема 5

1. Назовите виды абсолютных и относительных величин.

2. Формы выражения относительных величин и особенности их применения.

3. Отношения распределения (структуры), степени сравнения, координации.

4. Отношения интенсивности (расчет коэффициентов преступности и судимости).

5. Понятие о средних величинах и их виды.

6. В каких случаях применяются различные виды средних?

7. Как исчисляются средние величины и вариация?

8. Какова роль показателей вариации в оценке изучаемых явлений?

Тема 6

1. Виды графиков, преимущества графического представления статистической информации.

2. Типы диаграмм и примеры их использования для анализа судебной статистики.

3. Графическое представление рядов распределения: полигон частот и гистограмма.

Тема 7

1. Какие виды рядов динамики различают?

2. Какое значение имеют ряды динамики в статистических исследованиях?

3. Отношения динамики, расчет темпов роста, прироста цепным и базисным методами.

4. Какие Вы знаете способы преобразования рядов динамики?

5. Сглаживание рядов динамики с помощью скользящей средней.

Тема 8

1. Что такое функциональная и корреляционная связь?

2. Какая взаимосвязь называется регрессионной?

3. Какими показателями измеряется теснота корреляционной связи?

4. В чем состоит значение уравнения регрессии?

На практических занятиях проверяется усвоение учебного материала. При подборе практического материала для иллюстрации теоретических положений предмета учитывается уровень подготовки студентов, а также умение пользоваться компьютером. При проведении практических занятий в компьютерном классе, предусмотренных тематическими планами курса, используются прилагаемые материалы к практическим занятиям.