РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«СУРГУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО ОКРУГА - ЮГРА»

«Утверждаю»

Зав. кафедрой ____________

проф. Коваленко Л.В.

« »___________ 200 г.

Медицинский институт

Кафедра общей патологии

Дисциплина «Гистология »

Раздел «Частная гистология»

Методическая разработка практического занятия № 21

для студентов по специальностям «лечебное дело» и «педиатрия».

Тема занятия: «Женская половая система»

Подтема: «Органы генитального тракта. Матка. Яйцеводы. Влагалище ».

Методическую разработку подготовил:

доцент Туровинина Л.П.

Методическая разработка

обсуждена и утверждена

на кафедральном совещании №__

« »________ 200 г.

Сургут 200_ г.

Занятие №

Тема занятия: «Женская половая система

Подтема: «Органы генитального тракта. Матка. Яйцеводы. Влагалище».

Продолжительность изучения темы 5,5 часов

Из них на занятии 3 часа.

Самостоятельная внеаудиторная работа 2,5 часа.

Цель занятия: Изучить гистофизиологию и циклический характер деятельности матки, яйцеводов, влагалища; возрастные изменения, регуляцию.

Задачи:

Знать:

1. Гистофизиологию детородных органов: матки, яйцеводов, влагалища.

2. Овариально-маточный цикл и уметь объяснить механизм циклической деятельности органов женской половой системы и их регуляцию.

Уметь:

1. Определять на микроскопическом уровне органы женской половой системы и их тканевые элементы.

2. Определять фазу менструального цикла по строению эндометрия.

3. Дифференцировать микропрепараты органов женской половой системы, ориентируясь на различия их строения.

4. Определять слои эндометрия и определять фазу маточного цикла.

Значение изучаемой темы.

Изучение гистологического строения и функциональных особенностей органов женской половой системы необходимо для понимания овогенеза и развития зародыша в материнском организме в норме, а также при нарушении течения этих процессов. Знания по гистофизиологии органов женской половой системы и циклического характера ее деятельности, возрастных изменений будут востребованы при изучении курса акушерства и гинекологии, судебной медицины, онкологии.

Методические рекомендации по самоподготовке.

Теоретические вопросы для самопоготовки.

Необходимый исходный уровень знаний.

Из других курсов:

1. Анатомия органов женской половой системы.

2. Строение и классификация женских половых клеток.

3. Овогенез.

4. Эмбриогенез человека.

5. Особенности структурной организации эндокринных желез.

6. Гонадотропные гормоны аденогипофиза, гипоталамуса.

7. Гистофизиологию яичника, процессы фолликулогенеза и атрезии, регуляцию деятельности.

8. Гистофизиологию молочной железы, регуляцию деятельности.

Теоретические вопросы по теме занятия:

1.Гистофизиология стенки матки:

-тканевой состав, особенность строения оболочек, функциональное значение .

- особенность строения эндометрия и миометрия.

- кровоснабжение,

- маточный цикл,

- реактивные и пластические свойства тканей стенки матки в разные фазы маточного цикла,

- регенераторные способности.

2. Гистофизиология яйцеводов.

3.Гистофизиология влагалища.

4.Функциональные связи органов женской половой системы, плаценты, молочной железы. 5.Овариально-маточный цикл и его регуляция.

6.Возрастные изменения органов генитального тракта.

Темы, вынесенные на самостоятельное изучение

1. Овариально – маточный цикл и его регуляция.

2. Характеристика эпителия родовых путей, его реактивные свойства в разные фазы овариально-маточного цикла.

3. Гистофизиология стенки цервикального канала и шейки матки.

4. Гистофизиология плевы и органоспецифические особенности.

Элементы уирс. Темы рефератов (один по выбору):

1. Особенность кровоснабжение стенки матки.

2. Реактивные и пластические свойства миоцитов миометрия при беременности.

3. Межтканевые отношения в эндометрии.

Методические указания к самостоятельной работе по теоретическому материалу.

При изучении строения оболочек маточной трубы обратить внимание на особенности слизистой оболочки, на циклические изменения эпителия, протекающие параллельно с изменениями эндометрия, соотнести с процессами, протекающими в яичниках. Отметить относительно слабо развитую мышечную оболочку. Обратить внимание на возможность возникновения трубной беременности и ее последствия.

Подробно разобрать строение всех оболочек матки, выделить их тканевый состав. Основное внимание уделить циклическим изменениям эндометрия, связав их с функцией яичника; отметить наличие базального и функционального слоев. Здесь же разобрать влияние на половую систему женщины гонадотропных гормонов гипофиза и гипоталамуса в различные фазы овариально-маточного цикла.

При изучении препарата матки отметить функционально обусловленную локализацию крупных спиралевидных сосудов в среднем слое миометрия (сосудистый слой). Разбирая строение периметрия, вспомнить строение и происхождение мезотелия.