РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«СУРГУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО ОКРУГА - ЮГРА»

«Утверждаю»

Зав. кафедрой ____________

проф. Коваленко Л.В.

« »___________ 200 г.

Медицинский институт

Кафедра общей патологии

Дисциплина «Гистология »

Раздел «Частная гистология»

Методическая разработка практического занятия № 12

для студентов по специальностям «лечебное дело» и «педиатрия».

Тема занятия: «Эндокринная система».

Подтема: «Гипоталамо-гипофизарная нейросекреторная система.

Гипоталамус. Гипофиз. Эпифиз.»

Методическую разработку подготовил:

доцент Туровинина Л.П.

Методическая разработка

обсуждена и утверждена

на кафедральном совещании №__

« »________ 200 г.

Сургут 200_ г.

Занятие №

Тема:Эндокринная система

Подтема: Гипоталамо-гипофизарная нейросекреторная система.

Гипоталамус. Гипофиз. Эпифиз.

Продолжительность изучения темы 5,5 часов

Из них на занятии 3 часа.

Самостоятельная внеаудиторная работа 2,5 часа.

Цель:

1. Изучить гистофизиологию центральных регуляторных образований эндокринной системы и регуляторные механизмы гипоталамо-гипофизарной системы.

2.Выработать представление о гипоталамусе как высшем вегетативном центре.

Задачи:

Знать:

1. Эмбриональные источники развития и этапы органогенеза.

2. Общие закономерности строения эндокринных желез.

3. Гистофизиологию гипофиза, гипоталамуса, эпифиза.

5. Механизмы гипоталамического контроля эндокринных функций.

Уметь:

1. Дифференцировать гистопрепараты желёз экзокринной и эндокринной секреции.

2. Дифференцировать гистологические препараты органов эндокринной системы, на основе теоретических знаний их морфофункциональных особенностей и источников развития.

3. Определить в каждом эндокринном органе его специфические составные элементы.

4. По электроннограммам отличать ультраструктуру эндокриноцитов передней и средней долей гипофиза, коры надпочечника.

Значение изучаемой темы.

Регуляция и координация функций организма обеспечивается действием нервной и эндокринной системы. Органы эндокринной системы (железы внутренней секреции) составляют афферентное звено регулирующей системы, предназначенной для поддержания гомеостаза в организме. Они осуществляют свою функцию с помощью выделяемых в кровь гормонов, Изменение функциональной активности этих органов сопровождается перестройкой их структуры и, наоборот, нарушение структуры органов влечет за собой дисбаланс соответствующих гормонов.

Знание, приобретенные по данной теме, необходимы для понимания морфологических проявлений расстройств гормонального регулирования и являются базовыми знаниями для изучения соответствующих разделов терапии, эндокринологии.

Методические рекомендации по самоподготовке.

Теоретические вопросы для самоподготовки.

Необходимый исходный уровень знаний.

Из других курсов и тем:

1. Понятие об экзокринных, смешанных и эндокринных железах.

2. Понятие о гормонах, химический состав гормонов.

3. Определение понятия «нейросекреция».

4. Секреторный цикл, его фазы; типы секреции.

5. Строение и классификация капилляров (трофический, синусоидных, лимфатических).

По теме занятия:

1. Строение и функция нейросекреторных ядер гипоталамусе как высшем вегетативном центре.

2. Строение и клеточный состав эпифиза, его функции.

3. Гипофиз:

• Источники развития, органогенез.

• Общий принцип строения.

• Аденогипофиз-передняя доля. Гистофизиология. Клеточный состав, функции клеток, роль гормонов.

• Средняя доля. Гистофизиология. Клеточный состав, функции клеток, роль гормонов.

• Задняя доля. Особенности строения и функции. Роль телец Херринга.

• Характеристика тропных гормонов гипофиза, представление о химическом составе, механизме действи, точки приложения.

• Регуляция эндокринных функции гипофиза.

• Структурно-функциональные особенности гипофиза в детском возрасте.

4. Эпифиз.

- Гистофизиология.

-Современное представление о роли эпифиза.

-Возрастные изменения.

5.Этапы формирования нейросекреторной системы.

6.Заполнить таблицу по гормонам, вырабатываемым в гипоталамусе, гипофизе, эпифизе.:

№ п\п	Орган	Клетки,структуры вырабатывающие гормоны	Гормон	Функции гормонов	Регуляция его синтеза	Химический состав

Темы, вынесенные на самостоятельно изучение

1.Структурные основы механизмов гипоталамической регуляции эндокринных функций.

2.Этапы формирования нейросекреторной системы.

Учебно-исследовательская работа студентов (уирс).

Темы рефератов ^(Реф.). Эндокринная система (Э.С.) (один по выбору)

1. Влияние гормонов пучковой зоны коры надпочечника на морфологию и функцию клеток соединительной ткани, их участие в воспалительных и репаративных процессах.

2. Влияние гормонов коры надпочечника на морфологию и функцию органов гемопоэза и иммуногенеза.

3. Роль глюкокортикаидов в процессах дифференцировки клеток.

4. Гистофизиологические изменения в мозговом вещество надпочечника при стресс-реакции.

5. Морфофункциональная характеристика эпифиза и его роль на жизнедеятельность организма.

6. Морфологические аспекты причинно-следственных отношений при нарушений гормонального регулирования.

7. Структурные основы механизмов гипоталамической регуляции эндокринных функций.

8. Морфофункциональные особенности надпочечника ребёнка.

9. Структурные основы механизмов гипоталамической регуляции эндокринных функций.

10. Особенности гистофизиологии органов эндокринной системы детского возраста.

11. Морфологические аспекты нейроэндокринной регуляции.

12. Особенности строения капилляров эндокринных желез.

13. Современное представление о роли эпифиза.

Методические указания к самостоятельной работе по теоретическому материалу.

Уясните общие признаки, характерные для желёз внутренней секреции.

Вспомните, что, паренхима большинства желёз как экзокринных так и эндокринных, состоит из эпителиальной (железистой) ткани, нужно знать генетическую классификацию эпителиев по Н.Г. Хлопину. Эта классификация необходима для понимания источников развития и характера эпителиальной выстилки структур паренхимы железы.

Уясните генетическую и функциональную классификации инкреторных (эндокринных) органов, изложенных в учебниках под ред. Ю.И. Афанасьева.

Обратите внимание на богатую васкуляризацию гипофиза, особенности его кровоснабжения, связь с гипоталамусом.

Осмыслите роль гипотоламо-гипофизарного комплекса.

Изучите по учебнику строение эпифиза, его развитие и функции.

Изучите строение, функции и происхождение надпочечника. Уясните значение мелких камбиальных клеток суданофобной зоны. Обратите внимание на особенности развития коркового вещества: смена фетальной коры на окончательную, отсутствие сетчатой зоны до 3–х летнего возраста. Обратить внимание на наличие синусоидных капилляров в корковом и в мозговом веществе. Уясните источник развития клеток мозгового вещества, обратите внимание на функциональное сходство этих клеток с нейронами вегетативной нервной системы.