- •Значение изучения темы.
- •Методические рекомендации по самоподготовке
- •Темы, вынесенные на самостоятельное изучение
- •Уирс (Учебно-исследовательская работа студентов).
- •Методические указания к самостоятельной работе по теоретическому материалу.
- •Органогенез и особенности строения анализаторов детского возраста.
- •Методические указания к самостоятельной работе на занятии Задания и ориентировочные основы действий
- •Изучить и зарисовать схемы:
- •Контрольные вопросы для самопроверки.
- •Ситуационные задачи.
- •Основные термины к теме «Органы чувств» Орган обоняния
- •Преддверно-улитковый орган
- •Литература Основные учебники
- •Дополнительные учебники
- •Литература для углубленного изучения
- •Учебные пособия, практикумы
Органогенез и особенности строения анализаторов детского возраста.
Обособление обонятельного эпителия начинается на 2 месяце эмбриогенеза. К этому времени происходит дифференцировка рецепторных и опорных клеток рецепторной зоны. К 4-5 месяцам внутриутробного развития на концах периферических обонятельных клеток образуются булавы с волосками. Обонятельные рефлексы могут быть выработаны на 2 месяце постнатальной жизни. Это свидетельствует о морфологической зрелости обонятельного анализатора к этому времени.
Вестибулярный аппарат в филогенезе развивается раньше других органов чувств, что обусловливает его более раннее развитие в онтогенезе. Уже к шестому месяцу утробного развития он полностью сформирован и функционирует. У ребенка он более возбудим, чем у взрослого.
Вкусовые рецепторы у новорожденного почти сформированы и занимают большую площадь слизистой оболочки языка, чем у взрослого, распределяясь по всей поверхности языка, а также в слизистой мягкого неба и надгортанника. Лишь у детей старшего возраста вкусовые луковицы сосредоточиваются по краям языка, что связано с изменением иннервации вкусовых рецептором. Одновременно с этим явлением наблюдается повышение чувствительности к вкусовым раздражителям. При подготовке к занятиям обратить внимание на особенности строения и функции вкусовых рецепторов у новорожденного. Значение изучения темы и методические рекомендации по самоподготовке.
Развитие безусловных и условных рефлексов во многом зависит от анатомической и функциональной зрелости экстерорецепторов. Раньше других созревают периферические анализаторы филогенетически наиболее древних морфологических структур. Согласно данным А. А. Васютиной (1969), уже 2-месячный эмбрион реагирует на раздражение кожи.
В первой половине внутриутробного развития проявляется функция и вестибулярного аппарата, о чем свидетельствуют возникновение лабиринтных рефлексов в виде изменения положения конечностей у 4—5-месячных плодов и движения глаз у недоношенных детей.
Филогенетически древними являются вкусовой и обонятельный анализаторы. Периферические рецепторы их — вкусовые и обонятельные луковицы у новорожденных развиты удовлетворительно. Доношенные и даже недоношенные дети сразу после рождения реагируют на адекватные вкусовые раздражители и на многие запахи изменениями мимики, закрытием глаз, учащением дыхания, пульса, криком и др. Развитие этих анализаторов продолжается в раннем и дошкольном возраст.
Методические указания к самостоятельной работе на занятии Задания и ориентировочные основы действий
Изучить и зарисовать следующие препараты:
Препарат № 211 – Внутреннее ухо.
Окраска: гематоксилин и эозин.
В срезе височной кости определите костный лабиринт вестибулярного аппарата. Определите полости костного лабиринта полукружного канала и маточки. Обратите внимание, что перепончатый лабиринт повторяет форму костного лабиринта и соединяется с его стенкой посредством волокон. Определите сенсорные зоны органа равновесия. Обратите внимание на форму и расположение ампулярного гребешка. На стенке перепончатого лабиринта маточки отыщите уплощенной формы макулу.
Препарат изучите.
Препарат № 145 – Вкусовые почки листовидного сосочка языка.
Окраска: гематоксилин и эозин.
При малом увеличении микроскопа найти листовидные сосочки языка и в толще их эпителия определить тельца эллипсовидной формы – вкусовые почки. Одну из вкусовых почек с участком листовидного сосочка рассмотреть при большом увеличении. Среди эпителиальных клеток вкусовой почки имеются вкусовые сенсорные эпителиоциты со штифтиками (микроворсинками) на апикальной поверхности и поддерживающие эпителиоциты. Рассмотреть и изучить клеточный состав вкусовых почек:
Чувствительные (сенсоэпителиальные) - светлые (узкие и цилиндрические), ядра - светлые расположенные в базальной части клеток.
Поддерживающие эпителиоциты - ядра овальные, темные в базальной части клетки.
Базальные клетки малодифференцированные – мелкие, низкие, ядра - вблизи базальной мембраны, имеются фигуры митоза.
Периферические (перигеммальные) – серповидной формы по периферии почек. Ядра клеток образуют несколько слоев.
Вершина вкусовой почки сообщается с поверхностью языка вкусовой порой, ведущей в небольшое углубление - вкусовую ямку.
Определить, зарисовать и обозначить: 1. Многослойный эпителий сосочка. 2. Вкусовая почка: а) ядра опорных, б) ядра рецепторных клеток. 3. Соединительная ткань. 4. Белковые слюнные железы.