Міністерство освіти і науки України

ОДЕСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ПОЛІТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

ДО ЛАБОРАТОРНИХ РОБІТ

З ДИСЦИПЛІНИ

"ІНФОРМАТИКА ТА ОБЧИСЛЮВАЛЬНА ТЕХНІКА"

Одеса ОНПУ 2007

Міністерство освіти і науки України

ОДЕСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ПОЛІТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

ДО ЛАБОРАТОРНИХ РОБІТ

З ДИСЦИПЛІНИ

"ІНФОРМАТИКА ТА ОБЧИСЛЮВАЛЬНА ТЕХНІКА"

для студентів напрямку 0907

"Радіотехніка"

Затверджено

на засіданні кафедри

радіотехнічних систем

протокол № 1 від 30.09.07

Одеса ОНПУ 2007

Методичні вказівки до лабораторних робіт з дисципліни "Інформатика та обчислювальна техніка " для студентів напрямку 0907 "Радіотехніка". Укл.: Ю.М.Дорофєєв, О.В.Троянський – Одеса: ОНПУ, 2007. – 24 с.

Автори: Ю.М.Дорофєєв, старш. викл.

О.В.Троянський, канд.техн.наук, доцент

Лабораторна робота №1

Інформаційно-логічні основи еом. Форми представлення чисел

1. Мета роботи

1.1. Придбання навичок перекладу чисел з однієї системи числення в іншу.

1.2. Придбання навичок перекладу чисел у системах числення з кратними основами.

1.3. Придбання навичок представлення чисел у внутрішньому форматі ЕОМ.

2. Домашнє завдання

2.1. Вивчити правила перекладу чисел з однієї системи числення в іншу та записати їх у протокол.

2.2. Вивчити форми представлення чисел в ЕОМ.

2.3. Підготувати таблицю для виконання п. 3.1 роботи в лабораторії.

3. Робота в лабораторії

3.1. Скласти і записати в зошит таблицю, у першому стовпчику якої представлені десяткові числа від 0 до 32, а в наступних - їхні еквіваленти відповідно в двійковій, вісімковій та шістнадцятковій системах числення.

3.2. Перевести ціле десяткове число, перші дві цифри якого збігаються з днем, а другі - з місяцем вашого народження, у двійкову, вісімкову та шістнадцяткову системи числення за правилом ділення. Провести перевірку правильності результатів за допомогою зворотнього переводу з використанням поліноміального представлення числа.

3.3. Перевести ціле число, рівне Вашому нумеру в журналі групи, а також дробове десяткове число, рівне частці від ділення вашого номера в журналі на 70, у двійкову форму (з точністю до 12-ого розряду ).

3.4. Перевести отримані в п. 3.3 двійкові числа в вісімкову та шістнадцяткову систему числення.

3.4. Представити отримані в п. 3.3 числа у формі з фіксованою комою (розрядність представлення 1 байт зі знаком) та комою, що плаває (розрядність мантиси та порядку –1 байт зі знаком). Зробити висновки.

4. Зміст звіту

4.1. Титульний лист.

4.2. Мета лабораторної роботи.

4.3. Результати розрахунків по пп. 3.1. – 3.4.

4.4. Висновки.

5. Контрольні запитання

1. Що таке система числення? Що таке позиційна та непозиційна системи числення? Наведіть приклад непозиційної системи числення.

2. Запишіть загальне представлення числа в системі числення з довільною основою q.

3. Наведіть і поясніть способи перекладу цілого та дробового числа з однієї системи числення в іншу.

4. Наведіть і поясніть алгоритми перекладу чисел у системах числення з кратними основами.

5. Перелічіть форми представлення чисел в ЕОМ і дайте їх порівняльну характеристику.

6. Література

1. Алексеев А.П. Информатика 2001. – М.: Изд. Солон-Р, 2001, с. 31-38.

2. Цилькер Б.Я., Орлов С.А. Организация ЭВМ и систем:Учебник для вузов –СПб.: Питер, 2007, с.65-77.

Лабораторна робота №2

Арифметичні та логічні основи еом. Представлення текстової інформації в еом та перетворення двійкових кодів

1. Мета роботи

1.1. Ознайомлення з форматами представлення текстової інформації в ЕОМ.

1.2. Придбання навичок виконання арифметичних операцій над числами в двійковій системі числення.

1.3. Ознайомлення з логічними основами ЕОМ та придбання навичок виконання простих логічних перетворень.

2. Домашнє завдання

2.1. Ознайомитися з методами кодування алфавітно-цифрової інфомації в ЕОМ. Вивчити способи кодування двійкових чисел в ЕОМ, правила виконання арифметичних операцій над машинними кодами. Ознайомитися з основними поняттями булевої алгебри.

2.2. Записати в протокол правила переводу негативних чисел в зворотний та додатковий коди, правила виконання алгебраїчного додавання двійкових чисел, таблиці істинності базових логічних операцій.