- •Мета, завдання, об’єкт та предмет дисципліни "Економіка праці і соціально-трудові відносини"
- •Охарактеризуйте працю й соціально-трудові відносини як предмет наукового економічного дослідження.
- •3,Які основні причини соціалізації економічних наук, і передусім економіки праці?
- •4,Наведіть сучасне визначення праці. Обґрунтуйте його відмінності від трактування праці в межах фізичної та політичної економії.
- •5,Охарактеризуйте сутність складових процесу праці.
- •6,Інтелектуалізація праці: сутність, характерні риси, тенденції впливу на сферу соціально-трудових відносин.
- •Визначте вимоги до опису роботи згідно з міжнародною практикою та поширеними вітчизняними підходами.
- •Роль праці в розвитку людини та суспільства. Сутність гуманізації праці.
- •4Розкрийте сутність сучасного підходу до управління працею.
- •Поясніть, в який спосіб розв’язуються завдання управління працею в організації (на підприємстві)?
- •4Чому соціально-трудові відносини вважаються ключовою компонентою всієї системи відносин у суспільстві?
- •Дайте розгорнуте визначення соціально-трудових відносин.
- •Що об’єднує соціально-трудову сферу і соціально-трудові відносини?
- •Охарактеризуйте основні складові системи соціально-трудових відносин.
- •Дайте визначення понять «роботодавець», «найманий працівник», посилаючись на чинні законодавчі акти України.
- •Чому держава вважається особливою стороною соціально-трудових відносин?
- •У чому виявляється і чим обумовлюється трансформація ролі держави у соціально-трудовій сфері?
- •Як ви розумієте взаємозв’язок між глобалізацією економіки і зміною в структурі, змісті та якості досконалості соціально-трудових відносин?
- •8,Як взаємодіють між собою інститути соціальної політики і соціально-трудових відносин?
- •Наведіть ознаки, за якими класифікуються наявні методи регулювання відносин у сфері праці.
- •Назвіть параметри, за якими відрізняються нормативно-правові акти, що регулюють соціально-трудові відносини.
- •Назвіть джерела міжнародного нормативно-правового регулювання відносин у сфері праці.
- •Наведіть Конвенції і рекомендації Міжнародної організації праці в системі регулювання соціально-трудових відносин.
- •Охарактеризуйте вплив міжнародних правових норм на національне законодавство в галузі праці і соціально-трудових відносин.
- •Розкрийте поняття «соціальне партнерство» у широкому і вузькому його трактуванні.
- •Визначте сутність і зміст соц партнерства.
- •Охарактеризуйте соціальне партнерство як особливий тип соціально-трудових відносин.
- •Охарактеризуйте основні форми соціального партнерства.
- •Назвіть принципи соціального партнерства.
- •Охарактеризуйте систему і механізми соціального партнерства.
- •Наведіть визначальні умови для становлення соціального партнерства як сучасного типу соціально-трудових відносин.
- •Які існують моделі соціального партнерства?
- •Визначте причини труднощів розвитку соціального партнерства на сучасному етапі.
- •Окресліть місце профспілок у системі соціального партнерства.
- •Що таке колективний договір, між ким і на якому рівні він укладається і який його зміст?
- •Охарактеризуйте природу виробничої демократії ті її роль у розвитку соціально-трудових відносин.
- •Назвіть тенденції розвитку соціального партнерства на прикладі країн Європейського Союзу.
- •Який товар продається на ринку праці? у чому полягають його особливості?
- •Чим відрізняються зовнішній та внутрішній ринки праці? Як вони взаємодіють? Чи може окреме підприємство незалежно встановлювати ціну праці на внутрішньому ринку праці?
- •Розкрийте принципи дії механізму функціонування ринку праці.
- •Розкрийте роль трудової мобільності у формуванні попиту і пропонування на ринку праці та в перерозподілі праці в економіці.
- •Визначте соціально-економічний зміст зайнятості населення. Назвіть основні види суспільно корисної діяльності.
- •У чому полягає принцип вільно вибраної зайнятості? Чим ризикує людина, яка свідомо вибирає незайнятість?
- •Існує пряма залежність між розміром допомоги з безробіття та його тривалістю. Які висновки можна зробити з цього? Аргументуючи відповідь, ураховуйте соціальні наслідки безробіття.
- •Поясніть сутність гістерезису безробіття, зважаючи на його об’єктивні та суб’єктивні причини.
- •Перелічіть поняття, що їх використовують економічні науки для характеристики людських ресурсів.
- •У чому полягає специфіка людських ресурсів порівняно з іншими чинниками економічного розвитку?
- •Які категорії населення відносять до зайнятих, безробітних, економічно активних, економічно неактивних?
- •Дайте визначення відтворення населення і назвіть види руху населення, які обумовлюють відтворення.
- •Охарактеризуйте відмінності між різними типами і режимами відтворення населення.
- •Визначте взаємозв’язок між відтворенням населення та відтворенням ресурсів для праці.
- •Дайте визначення трудового потенціалу. З яких елементів він складається?
- •Назвіть основні напрями розвитку і збереження трудового потенціалу України.
- •Чим, на вашу думку, викликаний розвиток теорії людського капіталу? Визначте це поняття.
- •Дайте порівняльну характеристику фізичного і людського капіталу.
- •Поясніть зростання значення людського капіталу для економічного і соціального розвитку.
- •Охарактеризуйте основні види інвестицій у людський капітал.
- •У чому полягає значення та специфіка інвестицій у людський капітал? Для чого потрібно оцінювати ефективність інвестицій у людський капітал?
- •Назвіть методи визначення ефективності інвестування в людський капітал.
- •Про що свідчить внутрішня норма віддачі? Поясність популярність цього показника в економічному аналізі інвестицій.
- •Охарактеризуйте значення теорії людського капіталу для сучасного соціально-економічного розвитку.
- •Чим пояснюється актуальність вивчення проблем якості трудового життя в курсі «Економіка праці та соціально-трудові відносини»?
- •Чому якість трудового життя є критерієм оцінки соціально-трудових відносин?
- •Назвіть основні проблеми забезпечення високої якості трудового життя в Україні
- •Охарактеризуйте якість трудового життя як чинник людського розвитку й ек зростання.
- •Наведіть основні положення концепції гідної праці. Перелічіть показники, якими оцін гідна праця.
- •Які положення концепції гідної праці найактуальніші для України?
- •Назвіть основні напрями забезпечення високої якості трудового життя в Україні.
- •Розкрийте сутність та назвіть складові важкості і напруженості праці. Визначте їх спільні риси та відмінності.
- •Наведіть ознаки та охарактеризуйте групи складності праці. Поясніть, як складність праці пов’язана з її напруженістю.
- •Розкрийте сутність методів оцінювання складності праці. Які обмеження існують у використанні кожного з методів вимірювання складності праці?
- •Розкрийте сутність інтенсивності праці та поясніть практичне значення окремих її видів.
- •У чому виявляється взаємозв’язок інтенсивності праці з іншими економічними показниками? з якою метою провадиться дослідження цього взаємозв’язку?
- •Які показники та методи використовуються для вимірювання інтенсивності праці? Охарактеризуйте їх переваги і недоліки.
- •Який, на Вашу думку, метод вимірювання інтенсивності праці є найбільш точним? Відповідь обґрунтуйте.
- •Наведіть характеристику підходів у визначенні сутності та рівня якості праці.
- •63Розмежуйте складові якості процесу та результату праці. Які з них найчастіше визначаються на практиці?
- •65Розкрийте концептуальні підходи та методичні аспекти визначення ефективності праці.
- •66Дайте визначення продуктивності праці.
- •Назвіть підходи щодо визначення місця продуктивності праці в системі управління підприємством.
- •Визначте відмінності між поняттями «продукт», «ефект» і «результат».
- •У чому полягає значення продуктивності праці на різних рівнях?
- •Охарактеризуйте основні соціально-економічні результати ефективного управління продуктивністю праці.
- •3Назвіть класифікації методів вимірювання продуктивності праці.
- •Які існують групи факторів впливу на продуктивність праці? Розкрийте їх зміст.
- •Визначте сутність резервів підвищення продуктивності праці.
- •Наведіть класифікації резервів.
- •70Охарактеризуйте програми управління продуктивністю праці. Перелічіть етапи їх реалізації.
- •Визначте взаємозв’язок організації праці з іншими науками.
- •Від чого залежать результати колективної праці в сучасному виробництві?
- •72Від чого залежить вибір найбільш раціональних форм поділу праці?
- •Назвіть характерні ознаки та переваги колективних форм організації праці.
- •Чим обумовлена доцільність колективної праці?
- •Як кооперація праці в бригаді впливає на соціальний клімат у колективі?
- •Як виявляється можливість суміщення професій та визначаються найбільш раціональні форми суміщення?
- •У чому полягає економічна доцільність упровадження багатоверстатного обслуговування?
- •Що являє собою атестація та раціоналізація робочих місць та з якою метою їх провадять?
- •72Назвіть чотири групи функцій обслуговування робочого місця менеджера.
- •На яких показниках ґрунтується комплексна оцінка кожного робочого місця?
- •Для чого необхідна оцінка економічної ефективності заходів щодо вдосконалення організації праці?
- •Який ефект досягається завдяки цим заходам на підприємстві?
- •На яких принципах базується розрахунок економічної ефективності заходів щодо вдосконалення організації праці?
- •Назвіть основні показники економічної ефективності.
- •У результаті впровадження яких заходів можна одержати приріст продуктивності праці?
- •Що відносять до умовно-змінних витрат і до умовно-постійних витрат і як вони враховуються у визначенні ефективності?
- •Як визначається річний економічний ефект з урахуванням розподілу собівартості продукції на умовно-змінні й умовно-постійні витрати?
- •Охарактеризуйте відмінності між функціональним та процесним підходами.
- •Наведіть класифікацію процесів на підприємстві.
- •Визначте послідовність заходів для процесу раціоналізації.
- •Охарактеризуйте концепцію загального управління якістю tqm.
- •Назвіть основні форми подання трудового процесу.
- •Поясніть формулу для розрахунку часу тривалості завдання.
- •Для чого необхідно класифікувати затрати робочого часу?
- •Опишіть структуру технічно обґрунтованої норми часу на виконання виробничого завдання Нз.
- •36.Наведіть складники формули розрахунку часу на виготовлення одиниці продукції Тшт..
- •Дайте визначення розподіленого часу.
- •Охарактеризуйте заходи, спрямовані на скорочення непродуктивних затрат часу.
- •Визначте сутність тарифного нормування заробітної плати.
- •Охарактеризуйте елементи тарифних умов оплати праці.
- •Наведіть формули розрахунку середніх тарифних показників. Назвіть напрями використання результатів аналізу даних показників.
- •Визначте сутність, переваги та особливості використання різних підходів до проектування основної заробітної плати.
- •Назвіть спільні ознаки й відмінності тарифного нормування заробітної плати і процедури грейдування.
- •Яке з визначень системи оплати праці найбільшою мірою відповідає її сутності?
- •Визначте взаємозв’язок між системами і формами оплати праці.
- •Обґрунтуйте роль та значення планування й аналізу трудових показників.
- •Охарактеризуйте взаємозв’язок плану з праці з основними розділами тактичного плану підприємства.
- •Розкрийте сутність планування продуктивності праці за техніко-економічними чинниками.
- •Розкрийте методичні засади планування та аналізу трудомісткості виробничої програми.
- •Охарактеризуйте алгоритм планування та аналізу використання робочого часу.
- •Обґрунтуйте можливість використання окремих методів визначення непродуктивних затрат робочого часу залежно від видів елементів цих затрат.
- •10.Розкрийте методичні засади аналізу фонду заробітної плати.
- •10.Обґрунтуйте практичне значення розрахунку та аналізу показників середньої заробітної плати.
- •10.Назвіть та дайте коротку характеристику основних джерел інформації про зайнятість та трудові відносини.
- •Яке значення має державна статистична звітність підприємств із питань праці?
- •Що таке консалтинг і яке його значення в управлінні соціально-трудовими відносинами на підприємстві?
- •За якими напрямами можливий аутсорсинг кадрових процесів? Як він може вплинути на ефективність діяльності підприємства в соціально-трудовій сфері?
- •Охарактеризуйте суть, значення, напрями й етапи аудиту у сфері праці.
- •Назвіть основні цілі та завдання котролінгу персоналу.
Який, на Вашу думку, метод вимірювання інтенсивності праці є найбільш точним? Відповідь обґрунтуйте.
Наведіть характеристику підходів у визначенні сутності та рівня якості праці.
У визначенні якості праці можна виокремити три головних підходи:
1) технократичний, згідно з яким якість праці визначається через продуктив-
ність, інтенсивність праці, економію матеріальних ресурсів;
2) організаційний, за якого показниками якості праці є здатність до праці,
умови праці, технічні та економічні фактори процесу праці;
3) макроекономічний, за якого показниками праці вважаються рівень відпо-
відності затрат живої та уречевленої праці у процесі діяльності, рівень складно-
сті, значущість праці в масштабах національної економіки2.
Методологічний принцип системного аналізу якості праці дозволяє виділити
якість праці в широкому розумінні як якість процесу праці, а якість праці у вузькому розумінні як якість споживання послуги праці3. Якість процесу праці визначається властивостями його окремих складових — доцільної діяльності людини, предметів праці, засобів праці, технології та організації діяльності, взаємодія котрих забезпечує за однакових затрат різний ефект. Під якістю послуг праці слід розуміти стійку сукупність властивостей фізичних та інтелектуальних здібностей працівників, що характеризують рівень їхньої професійної компетентності, необхідної для виконання роботи визначених виду та рівня складності.
Якість праці — багатоплановий комплексний показник, що характеризується
різними ознаками, властивостями, критеріями, факторами, умовами.
Перевага такого методичного підходу полягає ще й у тому, що вибір парамет-
рів якості праці здійснюється залежно від конкретних управлінських завдань,
розв’язуваних на різних рівнях. Наявність фактологічної та статистичної бази
створює можливість прогнозування показників якості праці як передумови для
вдосконалення механізму управління працею.
63Розмежуйте складові якості процесу та результату праці. Які з них найчастіше визначаються на практиці?
65Розкрийте концептуальні підходи та методичні аспекти визначення ефективності праці.
Для того щоб визначити поняття та рівень ефективності праці, виок-
ремимо три основні концептуальні підходи:
І концептуальний підхід. Ефективність праці — соціально-економічна ка-
тегорія, яка визначає рівень досягнення певної мети, співвіднесений з рівнем
раціональності витрачання використаних при цьому ресурсів. З кількісного бо-
ку ефективність визначається співвідношенням одержаного результату та зумо-
влених ним витрат; з якісного — співвідношенням між результативністю та
економічністю здійснених витрат1.
З-поміж категорій, що характеризують ефективність праці, найбільшого по-
ширення набула продуктивність праці, яка на практиці визначається як відно-
шення результатів виробничої діяльності до затрат робочого часу або чисельно-
сті працівників. Натуральний, трудовий та вартісний методи визначення
продуктивності праці, базуючись відповідно на реальних даних та нормативних
значеннях про обсяги виробництва, є достатньо об’єктивними та адаптивними.
Якість праці як складова ефективності має розглядатись за двома критеріями:
результативності праці та економічності витрат. При цьому результативн праці
означає міру досягнення встановленої мети, зокрема забезпечення конкуренто-
спроможності продукції та високої якості виконаних робіт (наданих послуг) за су-
купністю споживних властивостей..
ІІ концептуальний підхід. У доповнення до наведеного І концептуального
підходу висвітлюється поняття ефективності за Парето, що характеризує такий
розподіл ресурсів, коли результат за будь-яким напрямом не може бути поліп-
шеним без погіршення за іншим напрямом1.
Оскільки результати економічної діяльності найчастіше виражаються обся-
гами продукції (послуг) та прибутку, то показниками ефективності праці є про-
дуктивність та рентабельність. Продуктивність визначається як стосовно до за-
трат окремих видів ресурсів (праці, матеріалів, енергії, обладнання тощо), так і
щодо сумарних затрат ресурсів.
Методологічний підхід визначення продуктивності загалом передбачає зі-
ставлення результатів як виходу системи та затрат як входу системи (Input).
Для визначення продуктивності за видами ресурсів використов формули:
де Pt — продуктивність праці; Pk — продуктивність капіталу;
О — обсяг продукції (послуг) за певний період у натуральному, трудовому
або вартісному виразі; Т — затрати праці (робочого часу); K — витрати капіталу.
Співвідношення прибутку від певного виду діяльності та відповідних затрат
праці називають рентабельністю праці. По суті, це рентабельність витрат на
оплату праці або рентабельність сумарних витрат на персонал:
де ri — рентабельність праці і-го виду; Di — додана вартість від діяльності персоналу і-ї групи; Zi — витрати на персонал і-ї групи.
Даний концептуальний підхід, як і попередній, більшою мірою орієнтований на аналіз та оцінку результатів діяльності суб’єктів господарювання, тому для розв’язання управлінських завдань у сфері праці його не достатньо.
ІІІ концептуальний підхід. Подібним за значенням, проте, ширшим за зміс-
том визнається поняття ефективності праці як обсяг продукту праці (продукції,
послуг, робіт) з урахуванням якості праці в розрахунку на одиницю затрат пра-
ці. Принциповою відмінністю ефективності праці від продуктивності праці є
відображення економії затрат праці та врахування якісної складової результату
праці. Затрати праці (чисельність працівників, заробітну плату) доцільно роз-
глядати в одиницю часу з урахуванням її структури, оскільки для власника та
керівництва підприємства важливим є не тільки обсяг виконаної роботи в оди-
ницю часу, а й те, якими затратами праці було досягнуто цей результат1.
Звідси випливає, що ефективність праці характеризує рівень використання
ресурсу праці з урахув обсягу, якості роботи та затрат праці щодо 1праців.
У рамках даного концептуального підходу методики обчислення показника
ефективності праці немає, проте його прихильники вважають за потрібне, зістав-
ляючи обсяги роботи із затратами праці, ураховувати показник якості праці та
використовувати часткові показники ефективності праці: продуктивність праці
та її динаміку, частку зміни обсягу роботи за рахунок продуктивності праці,
економію коштів на заробітну плату тощо2.
Слід визнати, що третій концептуальний підхід порівняно з першим та дру-
гим дає змогу певною мірою враховувати управлінський аспект, оскільки через
якість праці можна регулювати рівень її ефективності. Утім немає практичних
рекомендац та методик щодо оцінки якості праці з використ кількіс індикаторів.
В оцінці ефективності праці використовується також концептуально-мето-
дичний підхід, який дозволяє співвідношення результату та затрат праці коре-
гувати на показник якості праці: де Епр — показник ефективності праці,
Kпр.інт — інтегральний показник якості праці.