- •Введение
- •Учебная и научная литература
- •Художественные тексты
- •II. Факультативная программа
- •III. Программа бонусов
- •Модуль 2. История зарубежной литературы XIX века (реализм): і. Основная программа
- •II. Факультативная программа
- •Справочные материалы
- •Творческие задания:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 2. Исторический роман Вальтера Скотта Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Справочные материалы
- •Тема 3.
- •Литература для конспектирования:
- •Литература:
- •Справочные материалы
- •Литература для конспектирования:
- •Литература:
- •Справочные материалы
- •Литература:
- •Справочные материалы:
- •Творческие задания:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 6. Мир «цвета плесени» в изображении г. Флобера Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Справочные материалы:
- •Творческие задания:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Содержание
Министерство образования и науки Украины
Мариупольский государственный гуманитарный университет
Кафедра русской филологии и перевода
«История зарубежной литературы XiX века»
Методические рекомендации
для самостоятельной работы студентов ІІІ курса
специальности «Язык и литература (новогреческий)»
Мариуполь – 2009
ББК 83.3(3)1я73
УДК 821(1-87)05(075.8)
«История зарубежной литературы XIX века»: Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов III курса специальности «Язык и литература (новогреческий)» / Сост.: С.М. Лызлова. – Мариуполь: МГГУ, 2009. – 34 с.
Методические рекомендации содержат материалы для самостоятельной работы студентов по курсу «История зарубежной литературы XIX века» и предназначены для студентов III курса специальности «Язык и литература (новогреческий)». Целью данного пособия является развитие у студентов навыков и умений самостоятельной работы по изучению основных тенденций развития литературного процесса XIX века в странах Западной Европы и США.
Утверждено
Научно-методическим советом Мариупольского государственного гуманитарного университета
Протокол № _____ от «_____» _______________ 2009 г.
Рецензенты:
Грачева Т.Н., кандидат педагогических наук, доцент кафедры украинской филологии МГГУ,
Педченко Е.В., старший преподаватель кафедры русской филологии и перевода МГГУ.
© МГГУ, 2009
Введение
ХІХ век – важнейший этап развития литературы европейских стран и США. Основное содержание литературного процесса ХІХ века сводится к двум художественным системам – романтизма и реализма, их становлению и развитию, взаимосвязи и взаимодействию в синхронии и диахронии.
Цель курса – изучение основных тенденций и закономерностей литературного процесса ХІХ века в европейских странах и США.
Задачи изучения курса:
Ознакомление с основными концепциями становления и развития двух художественных систем – романтизма и реализма в литературе ХІХ века.
Выявление художественного своеобразия произведений изучаемой литературной эпохи.
Изучение философской и научно-критической литературы по проблемам романтизма и реализма ХІХ века.
Освоение литературоведческой терминологии по данному курсу.
Основной формой изложения материала курса является лекция, учебным планом также предусмотрено проведение практических и семинарских занятий, в процессе подготовки к которым студенты самостоятельно выполняют творческие задания. Лекционные занятия проводятся в соответствии с требованиями программы курса «История зарубежной литературы», лекционный материал включает основные положения теории романтизма и реализма, важнейшие историко-литературные сведения с точки зрения современного состояния науки.
На семинарах и практических занятиях студенты имеют возможность не только закрепить изученный материал лекций и рекомендованной литературы, но и высказать самостоятельные суждения по предложенным вопросам, привести соответствующие примеры или предложить иные подходы к пониманию смысла классических произведений изучаемой эпохи.
Формами внеаудиторной работы студентов являются самостоятельное изучение отдельных тем курса, выполнение проблемно-творческих заданий, чтение художественных текстов.
Формы контроля: опрос на практических занятиях, защита творческих работ.
Курс рассчитан на 60 часов аудиторной работы: 48 лекционных часов и 12 часов практических и семинарских занятий.
На самостоятельную работу студентов отводится 36 часов.
Учебная и научная литература
Берковский Н. Романтизм в Германии. – Л., 1973.
Ванслов В. Эстетика романтизма. – М., 1966.
Дьяконова Н. Английский романтизм. – М., 1978
Зарубежная литература ХІХ века: Практикум. – М., 2002.
Зарубежная литература XIX века: Хрестоматия историко-литературных материалов. – М., 1990.
История зарубежной литературы ХІХ века / Под ред. Н. Соловьевой. – М., 1991.
Наливайко Д., Шахова К. Зарубіжна література ХІХ сторіччя. Доба романтизму: Підручник. – Тернопіль, 2001.
Павличко С. Зарубіжна література: Дослідження та критичні статті. – К., 2001.
Практические занятия по зарубежной литературе / Под ред. Н. Михальской и Б. Пуришева. – М., 1981.
Проскурнин Б., Яшенькина Р. История зарубежной литературы ХІХ века: Западноевропейская реалистическая проза. – М., 1998.
Реизов Б. Французский роман ХІХ века. – М., 1977.
Соловьева Н. ХІХ век: романтическое сознание эпохи // Вестник Моск. ун-та. Сер. 9. Филология. – 2001. – № 1.
Храповицкая Г., Коровин А. История зарубежной литературы: Западноевропейский и американский романтизм: Учебник. – М., 2002.
Эстетика американского романтизма. – М., 1977.