- •Кафедра «Производство строительных изделий и конструкций» вяжущие вещества
- •Тверь 2006
- •I. Общие положения
- •II. Тематика курсового проекта
- •III. Объем, содержание и порядок работы над курсовым проектом
- •IV. Информационный поиск, подбор и изучение литературы по теме проекта
- •V. Методические указания по выполнению отдельных разделов расчетно-пояснительной записки
- •1. Введение
- •2. Номенклатура продукции
- •3. Выбор и обоснование способа и технологической схемы производства
- •4. Описание технологического процесса производства
- •5. Технологические расчеты
- •5.1. Режим работы цеха
- •5.2. Расчет производственной программы и потребности цеха в сырье и полуфабрикатах (материального баланса)
- •5.3. Определение марки, количества и коэффициента использования основного технологического оборудования
- •5.4. Поверочные расчеты основного технологического оборудования
- •5.5. Технологические расчеты с применением пк
- •6. Ведомость оборудования цеха
- •7. Технологический контроль
- •8. Безопасность производственной деятельности и экологичность
- •VI. Оформление расчетно-поясни'телъной записки
- •VII. Графическая часть проекта
- •1. Размещение (компоновка) оборудования
- •2. Оформление чертежей
- •VIII. Защита курсового проекта
II. Тематика курсового проекта
Темами курсовых проектов являются цехи или отделения по производству различных видов вяжущих веществ. Примерный перечень тем курсового проектирования приведен в приложении 1.
Проекты разрабатываются по заданиям, выдаваемым кафедрой. В задании указываются вид выпускаемой продукции, мощность цеха (отделения), характеристика сырья и другие условия, влияющие на выбор способа производства, технологической схемы и оборудования. Формы титульного листа расчетно-пояснительной записки и задания на курсовой проект приведены в приложениях 2 и 3.
Все остальные сведения, необходимые для выполнения курсового проекта, студенты берут из нормативной и технической литературы, справочников, каталогов и других пособий. Наряду с этими источниками студенты обязаны ознакомиться с публикациями в периодических изданиях за последние 5-7 лет с тем, чтобы принять в проекте новейшие инженерные решения и наиболее производительные и современные механизмы. Основной вопрос, на который отвечают студенты при защите проекта, – какие новые решения применены в проекте, какова их эффективность?
III. Объем, содержание и порядок работы над курсовым проектом
Проект состоит из расчетно-пояснительной записки объемом 20-30 страниц машинописного текста, напечатанного через 1,5 интервала, и одного листа чертежей форматом А1.
Основной текст расчетно-пояснительной записки включает следующие разделы:
I. Введение.
2. Номенклатура продукции.
3. Выбор способа и технологической схемы производства.
4. Описание технологического процесса производства (технологический регламент).
5. Технологические расчеты.
6. Ведомость оборудования цеха.
7. Контроль производства.
8. Безопасность производственной деятельности.
Перед основным текстом записки помещают задание на проектирование, подписанное руководителем проекта, и студентом, принявшим его к исполнению, и содержание записки. В конце записки приводится список использованных источников, оформленный в соответствии с установленными требованиями.
Графическая часть проекта включает в себя план цеха и разрезы с компоновкой и размещением соответствующего технологического оборудования.
Курсовой проект выполняется в следующей последовательности:
1 этап – информационный поиск, подбор и изучение литературы по теме проекта; составление номенклатуры продукции (с 1 по 3 неделю семестра).
2 этап – выбор и обоснование способа и технологической схемы производства (с 4 по 7 неделю).
3 этап – выполнение технологических расчетов; составление ведомости оборудования цеха, разделов по технологическому контролю и безопасности производственной деятельности (с 8 по 11 неделю).
4 этап – компоновка оборудования на плане и разрезах цеха; описание технологического процесса производства (составление технологического регламента); написание введения, оформление расчетно-пояснительной записки и чертежей (с 12 по 15 неделю).
Защита проекта планируется на 16-17 неделях семестра.
Ниже приведены методические указания по выполнению указанных этапов и отдельных разделов расчетно-пояснительной записки.
IV. Информационный поиск, подбор и изучение литературы по теме проекта
С целью выбора и обоснования наиболее рациональной технологии производства подбирают и изучают литературу, относящуюся к заданному и аналогичным или близким видам вяжущих (их составу, свойствам, а также всем особенностям технологии и переделам производства от разгрузки и складирования сырья до отгрузки готовой продукции). Поиск информации по теме и ее изучение рекомендуется вести в такой последовательности: учебники и учебные пособия, монографии, журнальные статьи, авторские свидетельства и патенты, сведения из Интернета, материалы выставок. По заданной теме проекта должно быть отобрано и использовано в проекте не менее 5-10 источников новейшей информации за последний 5 лет, из них не менее 2 статей из специальных журналов за последний год. Все источники, используемые в проекте (кроме учебников, ссылка на которые не допускается), указываются в списке, помещаемом в конце расчетно-пояснительной записки. Конспекты или копии использованных источников приводятся в приложении к записке.