- •Программа дисциплины Социология
- •4. Требования к результатам освоения дисциплины
- •5. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •6. Содержание дисциплины
- •6.1. Содержание разделов дисциплины
- •Тематика практических занятий
- •Тема 1. История социологии
- •Тема 2. Предмет социологической науки.
- •Тема 3. Социологическое исследование: программа и методы
- •Тема 4. Общество как социальная система
- •Тема 5. Типология обществ
- •Тема 6. Социальные общности и социальные отношения
- •Литература но темам «Типология общества» и «социальные общности»
- •Тема 7. Социальная структура общества
- •Тема 8. Социальная стратификация
- •Тема 9. Социальные изменения и социальная мобильность
- •Тема 10. Социальная культура
- •Тема 11. Общественное мнение
- •Тема 12. Социальные движения.
- •Тема 13. Социальные конфликты
- •Тема 14. Социология личности
- •Тема 15. Социализация личности
- •Тема 16. Социальное поведение и деятельность личности
- •6.4. Междисциплинарные связи дисциплины
- •Тематика рефератов
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •Лавриненко в.Н. Социология. М., Юнити-Дана, 2002.
- •Дисциплина «Социология» список литературы1
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •9. Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •10. Требования к промежуточной аттестации по дисциплине.
- •Примерные вопросы к зачету по социологии
6.4. Междисциплинарные связи дисциплины
№ |
Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин |
№№ разделов дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
||
1. |
Политология |
+ |
+ |
+
|
+ |
+ |
+ |
+
|
2. |
Экономика |
+ |
+ |
+
|
+
|
+ |
+ |
+
|
3. |
Культурология |
+
|
+ |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
6.5. Требования к самостоятельной работе студентов (примерная тематика курсовых работ и/или рефератов, примерные задания по всем видам СРС).
Тематика рефератов
Роль социализации в профессиональной подготовке учителя.
Социология как теоретическая и методическая основа психолого-педагогической подготовки учителя.
Социологические исследования в системе образования..
Социокультурная коммуникация в системе образования: проблемы развития диалога.
Социокультурные изменения в постсоветской России.
Социальные типы личности.
Социальные модели личности.
Социальные качества личности.
Идеальные типы личности (социотипы) и их учет в учебно-воспитательной деятельности.
Учительство как социально-профессиональная группа.
Противоречия в социальном поведении личности.
Отклонения социального поведения личности.
Социальная и интеллектуальная совместимость в системе образования.
Социальная стратификация в современной России.
Эволюция современного российского общества.
Социокультурная интеграция современного российского общества.
Интегральная социология П. Сорокина.
Французская социологическая мысль.
Социология Г. Спенсера.
Социология Г. Зиммеля.
Социология К. Маркса и Ф. Энгельса.
Современная социология в США.
История становления социологии в России: Проблемы, трудности, эволюция.
Социальная и культурная дезинтеграция российского общества.
Проблемы совершенствования информационно-коммуникативной деятельности с современном обществе.
Коммуникативные основания воспроизводства социокультурной целостности общества.
Связи с общественностью как коммуникативный механизм социокультурной интеграции общества.
Коммуникативное управление социокультурными проблемами.
Бюрократия и бюрократизм в системе образования.
Мода в социокультурной динамике общества.
Социальные законы и социальные закономерности.
Социальные законы и социальная модернозация.
Поспиндустриальное и информационное общество.
Развитие социологии в Башкирии.
Социальный прогресс и социальный регресс.
Задания по всем видам СРС
№ |
Виды СРС |
Распределение трудоемкости (в часах) |
1. |
Работа с учебной литературой, хрестоматиями и словарями |
16 |
2. |
Реферат по Истории социологии |
4 |
3. |
Конспект литературы по методика социологических исследований |
4 |
4. |
Работа с примерными образцами репетиционных тестов для подготовки к независимому и интернет тестированию |
10 |