Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Зачет1.doc
Скачиваний:
9
Добавлен:
28.04.2019
Размер:
97.28 Кб
Скачать

Пункт 2.1. Цели образовательной системы

Авторы разделяют основные положения, изложенные в работах В.Лазарева и научного коллектива Института управления образованием РАО, и считают конечными целями деятельности образовательной системы личностное развитие всех детей, которое обеспечивается за счет реализации определенной совокупности образовательных программ, развития их физического здоровья и сохранности прав всех детей, нуждающихся в государственной помощи и поддержке.

При этом одним из ведущих аспектов является подготовка подрастающего поколения к жизни в быстро меняющемся информационном обществе, в мире, в котором сильно ускоряется процесс появления новых знаний, постоянно возникает потребность в новых профессиях, в непрерывном повышении квалификации. И ключевую роль в решении этих задач играет владение современным человеком информационными и коммуникационными технологиями.

H

Начать три последние абзаца со знака § (параграф). Изменить ориентацию этой страницы на альбомную. Добавить фигурный заголовок ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.

Термин информационные технологии, пришедший к нам с Запада, трактуется неоднозначно.

В англо-русском словаре компьютерных понятий и терминов информационная технология (Information Technology) определяется как совокупность методов, устройств и производственных процессов, используемых обществом для сбора, хранения, обработки и распространения информации.[]

Согласно мегаэнциклопедии, расположенной в Интернет, «технология информационная – организованная совокупность процессов, элементов, устройств и методов, используемых для обработки информации».

В научной литературе, посвященной информационным сетям, процессам, построению автоматизированных информационных систем понятие информационной технологии чаще всего рассматривается на уровне технических средств, обеспечивающих эффективное использование существующих технологий на всех этапах обработки информации.

I

Заменить словосочетание «информационная технология» на ИТ. Создать верхний колонтитул с именем файла и числом страниц в документе.

Глава 3. Информационные технологии

Так по Дж.Веллингтону, «информационные технологии – это системы, созданные для производства, передачи, отбора, трансформации и использования информации в виде звука, текста, графического изображения и цифровой информации. В основе данных систем используются компьютерные и телекоммуникационные технологии, которые в свою очередь могут использоваться совместно с другими видами технологий для усиления конечного эффекта».

С.Бешенков и Е.Ракитина считают, что в настоящий момент термин «информационная технология» отождествляется с появившимся сравнительно недавно термином «новая (компьютерная) информационная технология» и уже начавшим терять слово «новая». По их мнению, «информационная технология – совокупность средств и методов преобразования информационных данных для получения информации нового качества (информационного продукта) о состоянии объекта, процесса или явления.

Новая (компьютерная) информационная технология (НИТ) – информационная технология с дружественным интерфейсом работы пользователя, использующая персональные компьютеры и телекоммуникационные средства».

J

Увеличить размер шрифта первого абзаца. Добавить в свойства файла информацию о том, на какой странице Вы сейчас работаете.

С точки зрения образовательного процесса, опираясь на определение академика В.Н.Глушкова: «информационная технология – процесс связанный с переработкой информации», можно сделать вывод о том, что любые методики или педагогические технологии, описывающие как переработать и передать информацию, чтобы она была наилучшим образом усвоена учащимися являются информационными технологиями. Такой точки зрения придерживаются Д.Матрос, Д.Полев, Н.Мельникова [] Таким образом, можно сделать вывод, что информационная технология есть организация информационных процессов, приводящая к заданной цели или, иными словами, целенаправленная организация информационных процессов. Соответственно новые информационные технологии обучения – процесс подготовки и передачи информации обучаемому, средством осуществления которого является компьютер.

В рамках данного исследования в качестве рабочего примем следующее определение: информационная технология – процесс, использующий совокупность средств и методов обработки и передачи первичной информации для получения информации нового качества о состоянии объекта, процесса или явления.

K

Расположить текст поверх фигуры. Вставить в конец текста информацию о текущей дате в любом формате.