- •Робоча програма навчальної дисципліни “Філософія”
- •Структура програми навчальної дисципліни
- •1. Кваліфікаційні вимоги до студентів в галузі філософії
- •Компетенції, які формуються у разі вивчення навчальної дисципліни “Філософія”
- •2. Тематичний план навчальної дисципліни
- •Структура залікового кредиту навчальної дисципліни
- •3. Зміст навчальної дисципліни за модулями та темами Модуль 1. Історія філософії
- •Тема 1. Філософія як універсальний тип знань
- •Тема 2. Джерела світової філософії
- •Тема 3. Філософія епохи Середньовіччя та Відродження
- •Тема 4. Філософія Нового часу та Просвітництва
- •Тема 5. Німецька класична філософія та марксизм
- •Тема 6. Традиції філософської думки в Україні
- •Тема 7. Сучасна світова філософія
- •Модуль 2. Систематичний теоретичний курс філософії
- •Тема 8. Онтологія, філософське розуміння світу
- •Тема 9. Філософська антропологія. Філософія людини
- •Тема 10. Філософія свідомості
- •Тема 11. Гносеологія. Філософія пізнання
- •Тема 18. Філософія цивілізації
- •4. Плани лекцій
- •Перелік тем лекційних занять
- •5. Плани семінарських занять
- •Перелік тем семінарських занять
- •6. Самостійна робота студентів
- •Індивідуальний план самостійної роботи студента
- •Індивідуальний план самостійної роботи студента
- •Перелік питань для поглибленого самостійного опрацювання
- •Теми доповідей Модуль 1. Історія філософії.
- •Тема 1. Філософія як універсальний тип знань.
- •Тема 2. Джерела світової філософії.
- •Модуль 2. Систематичний теоретичний курс філософії.
- •Тема 8. Онтологія, філософське розуміння світу.
- •Тема 9. Філософська антропологія.
- •Тема 18. Філософія цивілізації.
- •Теми есе
- •7. Контрольні запитання для самодіагностики Перелік питань з навчальної дисципліни «Філософія» для денної форми навчання
- •Перелік питань з навчальної дисципліни «Філософія» для заочної форми навчання
- •8. Індивідуально-консультативна робота
- •9. Методики активізації процесу навчання
- •Використання методик активізації процесу навчання
- •10. Система поточного та підсумкового контролю знань студентів
- •Система поточного контролю і оцінювання знань студентів
- •Система поточного контролю і оцінювання знань студентів
- •Екзаменаційний білет № 12
- •Критерії оцінювання
- •11. Рекомендована література
- •11.1. Основна література
- •11.2. Додаткова література
- •11.3. Ресурси мережі Інтернет
- •Робоча програма навчальної дисципліни “Філософія”
Перелік питань з навчальної дисципліни «Філософія» для заочної форми навчання
Філософія як теоретичне ядро світоглядного знання.
Специфіка та різноманіття філософського знання.
Структура та основні функції філософії.
Специфіка філософського знання Стародавнього Сходу.
Особливості виникнення та розвитку філософії у Стародавній Греції.
Натурфілософія в ранньогрецькій філософії.
Класична антична філософія (Сократ, Платон, Арістотель).
Елліністична філософія.
Соціально-історичні та духовні умови розвитку філософії Середньовіччя.
Патристика як історична форма філософствування. Філософські погляди Августина Аврелія.
Схоластика (Фома Аквінський). Суперечка номіналізму та реалізму.
Антропоцентризм і гуманізм як домінанти філософського мислення доби Відродження.
Натурфілософія та соціальна філософія епохи Відродження.
Особливості розвитку філософії і науки в Новий час.
Емпіризм і раціоналізм – основні напрямки філософії Нового часу (Ф. Бекон, Р. Декарт, Г.Лейбніц).
Основні принципи, ідеї та концепції філософії Просвітництва.
Німецька класична філософія: загальна характеристика (гносеологічна концепція І.Канта, філософська система Г. Гегеля).
Філософія марксизму про суспільство та його історичний розвиток. Неомарксизм.
Особливості та досягнення української філософської думки.
Соціокультурні та наукові умови розвитку сучасної філософії.
Основні напрямки сучасної філософії (загальна характеристика).
Основні онтологічні проблеми і концепції буття.
Сучасна філософська та природознавчо-наукова картина світу.
Простір та час як модуси існування світу.
Філософська антропологія. Філософія про природу і сутність людини.
Історико-філософські концепції свідомості. Структура свідомості.
Свідомість, мислення і мова.
Основні гносеологічні концепції в історії філософії.
Загальні рівні пізнання (чуттєвий, раціональний, ірраціональний).
Особливості та підрівні чуттєвого пізнання (відчуття, сприйняття, уявлення).
Підрівні раціонального пізнання (поняття, судження, умовивід).
Структура науки. Особливості, рівні і форми наукового пізнання.
Основні концепції істини, критерії істинності. Пізнання та практика.
Основні методи наукового пізнання.
Історико-філософські форми діалектики. Закони, принципи та категорії діалектики.
Альтернативні концепції розвитку. Сінергетика.
Основні концепції суспільства в філософії.
Суспільний прогрес: сутність і критерії.
Технологічні, фінансові, наукові та соціокультурні засади економіки.
Економіка в системі суспільних відносин.
Основні проблеми традиційної та сучасної етики.
Етичні проблеми економічної діяльності.
Філософія релігії. Світоглядний та науково-пізнавальний аспекти релігії.
Значення релігії в сучасній культурі.
Основні філософські визначення і концепції культури.
Форми культури. Національне та загальнолюдське в культурі.
Складові духовної культури людства.
Інформаційне суспільство.
Універсальна концепція сталого розвитку.
Сутність, походження та основні типи глобальних проблем сучасності.