- •Робоча програма навчальної дисципліни “Філософія”
- •Структура програми навчальної дисципліни
- •1. Кваліфікаційні вимоги до студентів в галузі філософії
- •Компетенції, які формуються у разі вивчення навчальної дисципліни “Філософія”
- •2. Тематичний план навчальної дисципліни
- •Структура залікового кредиту навчальної дисципліни
- •3. Зміст навчальної дисципліни за модулями та темами Модуль 1. Історія філософії
- •Тема 1. Філософія як універсальний тип знань
- •Тема 2. Джерела світової філософії
- •Тема 3. Філософія епохи Середньовіччя та Відродження
- •Тема 4. Філософія Нового часу та Просвітництва
- •Тема 5. Німецька класична філософія та марксизм
- •Тема 6. Традиції філософської думки в Україні
- •Тема 7. Сучасна світова філософія
- •Модуль 2. Систематичний теоретичний курс філософії
- •Тема 8. Онтологія, філософське розуміння світу
- •Тема 9. Філософська антропологія. Філософія людини
- •Тема 10. Філософія свідомості
- •Тема 11. Гносеологія. Філософія пізнання
- •Тема 18. Філософія цивілізації
- •4. Плани лекцій
- •Перелік тем лекційних занять
- •5. Плани семінарських занять
- •Перелік тем семінарських занять
- •6. Самостійна робота студентів
- •Індивідуальний план самостійної роботи студента
- •Індивідуальний план самостійної роботи студента
- •Перелік питань для поглибленого самостійного опрацювання
- •Теми доповідей Модуль 1. Історія філософії.
- •Тема 1. Філософія як універсальний тип знань.
- •Тема 2. Джерела світової філософії.
- •Модуль 2. Систематичний теоретичний курс філософії.
- •Тема 8. Онтологія, філософське розуміння світу.
- •Тема 9. Філософська антропологія.
- •Тема 18. Філософія цивілізації.
- •Теми есе
- •7. Контрольні запитання для самодіагностики Перелік питань з навчальної дисципліни «Філософія» для денної форми навчання
- •Перелік питань з навчальної дисципліни «Філософія» для заочної форми навчання
- •8. Індивідуально-консультативна робота
- •9. Методики активізації процесу навчання
- •Використання методик активізації процесу навчання
- •10. Система поточного та підсумкового контролю знань студентів
- •Система поточного контролю і оцінювання знань студентів
- •Система поточного контролю і оцінювання знань студентів
- •Екзаменаційний білет № 12
- •Критерії оцінювання
- •11. Рекомендована література
- •11.1. Основна література
- •11.2. Додаткова література
- •11.3. Ресурси мережі Інтернет
- •Робоча програма навчальної дисципліни “Філософія”
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ХАРКІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Робоча програма навчальної дисципліни “Філософія”
для студентів усіх напрямів підготовки
всіх форм навчання
Укладач: Тарасенко І. В.
Відповідальний за випуск: Кузь О. М.
Харків. Вид. ХНЕУ, 2011
Затверджено на засіданні кафедри філософії і політології
протокол № 2 від 30.09.2010 р.
Робоча програма навчальної дисципліни «Філософія» для студентів усіх напрямів підготовки всіх форм навчання / Укл.: Тарасенко І. В. – Харків: Вид. ХНЕУ, 2011. – 58 с. (Укр. мов.)
Структура та зміст робочої програми навчальної дисципліни «Філософія» відповідають потребам реалізації компетентнісного підходу (загальнокультурні компетенції відображено в окремій таблиці) і посиленню практичної підготовки студентів, для чого запропоновано використання різних засобів.
Програму складено у відповідності до державних стандартів освіти.
Вступ
Філософія є інтегративною системою знань, яка впливає на формування свідомості і розвиває духовність людини, дає загальні знання про людину, природу та Всесвіт. В сучасності саме філософія (як сукупність загальнотеоретичних знань, що має прикладне значення) відіграє визначальну роль у формуванні світогляду людини. Цьому сприяє і багатовіковий досвід філософії й інтенсивний розвиток сучасної філософії.
Філософія, як особливий вид знання, і аналізує, і формує сучасну духовно-практичну ситуацію в культурі. Визначальними в філософії є ідеал наукової раціональності в пізнанні та принцип особистісної відповідальності в поведінці. Визнання різноманіття філософських ідей, напрямків є підґрунтям для розвитку творчої особистості й культури.
У відповідності до загальної мети основної освітньої програми бакалаврата метою освоєння навчальної дисципліни «Філософія» є формування і розвиток у студентів особистісних якостей та формування загальнокультурних (універсальних) компетенцій у вигляді системи світоглядних знань про буття людини, найістотніші взаємовідносини з природою, суспільством і духовним життям у всіх основних формах його існування.
Завдання навчальної дисципліни: розкрити зміст і закономірності історико-філософського процесу,
викласти загальні уявлення та зміст проблематики філософського знання,
сприяти формуванню культури мислення, духовно-моральних цінностей, творчих навиків в пізнанні навколишнього світу та особистій діяльності.
Навчальна дисципліна «Філософія» є нормативною дисципліною, яка є частиною нормативної компоненти соціального-гуманітарного циклу за навчальним планом основної освітньої програми підготовки бакалавра.
Сучасна філософія як сукупність знань сприяє формуванню й розвитку свідомості людини. У світоглядному відношенні вона орієнтує людину на творчу діяльність та особистісну відповідальність. Важливою частиною вивчення філософії є знайомство студентів з різними філософськими напрямками. Вони розглядаються в модулі 1. «Історія філософії». Детальний розгляд окремих розділів філософії як наукової дисципліни передбачається в модулі 2. «Систематичний теоретичний курс філософії».
Філософія як система фундаментальних теоретичних знань відзначається високим науковим рівнем, що є показником якості отримуваних знань, та гуманістичною спрямованістю, оскільки сприяє розвитку творчих здатностей особистості.