- •Часть 1. Рабочая учебная программа дисциплины…………………………………. 4
- •Часть 2. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения
- •Библиографическая деятельность библиотек
- •Часть 1. Рабочая учебная программа дисциплины
- •1.1. Цели, задачи и предмет дисциплины
- •1.2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •1.3. Объем дисциплины
- •1.3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •1.3.2 Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •1.4. Содержание дисциплины
- •Раздел I Общие вопросы организации библиографической деятельности библиотек
- •Тема 1. Библиографическая деятельность как область документально-информационной деятельности библиотеки
- •Тема 2. Организационно-функциональная структура информационно-библиографической службы (ибс) библиотек разных типов на современном этапе
- •Раздел II Технология и методика библиографирования документов. Формирование справочно-библиографического аппарата библиотеки
- •Тема 3. Составление библиографических пособий как технологический процесс
- •Тема 4. Сба библиотек: определения, функции, свойства. Электронные технологии и средства в модернизации сба
- •Раздел III.Библиографическое обслуживание пользователей библиотек Тема 6. Библиографическое информирование. Информсервис и его критерии
- •Тема 7. Справочно-библиографическое обслуживание как технологический процесс
- •Тема 8. Развитие информационной культуры пользователей библиотек: роль библиографа
- •Раздел IV Управление библиографической деятельностью библиотеки
- •Тема 9. Управление как система: цели, принципы, методы, организационная структура
- •Тема 10. Информационно-библиографический маркетинг
- •1.5. Темы семинарских занятий Семинарское занятие
- •Вопросы для обсуждения:
- •Библиографический список
- •Семинарское занятие
- •Библиографический список
- •Семинарское занятие
- •Вопросы для обсуждения:
- •Библиографический список
- •Семинарское занятие
- •Вопросы для обсуждения:
- •Библиографический список
- •Семинарское занятие
- •Вопросы для обсуждения:
- •Библиографический список
- •Семинарское занятие
- •Вопросы для обсуждения:
- •Библиографический список
- •1.7. Список литературы основная
- •Дополнительная
- •Часть 2. Материалы, устанавливающие содержание
- •2.1. Занятия для самостоятельной работы студентов
- •2.4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •2.4.1. Методические указания для преподавателей
- •2.4.2. Методические указания для студентов
- •2.4.3. Методическое обеспечение дисциплины
- •2.4.4. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
2.4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
2.4.1. Методические указания для преподавателей
Освоение учебной дисциплины осуществляется, главным образом, на лекционных, семинарском, занятиях. Большое значение имеет ориентирование студентов на основательную самостоятельную подготовку к семинару, интенсивное использование материалов сайтов библиотек.
2.4.2. Методические указания для студентов
Изучение курса предполагает: овладение материалами лекций, чтение студентами учебной и дополнительной литературы, указанной в программе, их творческое участие в обсуждении вопросов на семинарских занятиях.
Главная цель семинарских занятий – контроль степени понимания учебного материала в условиях всестороннего обсуждения темы при максимальной активности студентов учебной группы. Некоторые вопросы подготавливаются в форме сообщений, с последующей дискуссией. Весьма ценятся свободный обмен мнениями, стремление формулировать и аргументированно отстаивать собственную позицию.
Основными материалами, используемыми студентами в ходе подготовки к занятиям, являются конспекты лекций и рекомендуемые преподавателем публикации. Работая с непериодическими и периодическими изданиями, следует составлять подробные конспекты документов, обращая внимание на важнейшие определения понятий и факты. Эти материалы помогут лучше подготовиться к экзамену.
В процессе освоения курса возможно проведение со студентами индивидуальных консультаций.
2.4.3. Методическое обеспечение дисциплины
Методическое обеспечение курса включает материалы данного учебно-методического комплекса, которые позволяют ориентироваться в содержании учебной дисциплины, тематике семинарских занятий, основной и дополнительной литературе.
2.4.4. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
В процессе изучения курса необходимо регулярно пользоваться компьютерной техникой, имеющейся в учебном корпусе № 2, справочно-поисковым потенциалом читального зала ПГИИК.
Информационное обеспечение учебной дисциплины представлено следующими основными источниками:
каталоги и картотеки библиотек Пермского края;
просмотр комплектов периодических изданий («Библиотековедение», «Библиография», «Мир библиографии»).
информация на сайтах библиотек.