53 Найпоширеніші помилки у наукових текстах

У сучасних науково-технічних текстах часто вживаються конструкції невластиві укр. мові, які узвичаїлись під впливом російської мови. Вживання розщепленого присудка не завжди є доцільним і правильним. Виникають труднощі з узгодженням присудка з підметом який містить числівник ; складні випадки керування як наприклад коли з дієсловами які вимагають різних відмінків вживається спільний додаток , не розрізнення дієслівного керування часто призводить до помилкового вживання прийменників, іноді скалькованого з російської мови ; трапляються помилки у побудові речень з однорідними членами, через що порушується логічність та точність мовлення а іноді й зміст усього речення; серед помилок також надуживання віддієслівних іменників на –нн(я) , що не властиво укр. мові , замість цього доцільно вжити неозначену форму дієслова, особові форми дієслова чи дієприслівниковий зворот; неправильне оформлення додатка та обставини ; помилки у вживанні дієслівних форм на –но, -то, , конструкцію з пасивним дієприкметником слід вживати коли потрібно виразити ознаку набуту внаслідок процесу, а дієслівну форму на –но –то коли треба наголосити на процесі; вживання дієприкметникового означення в активному стані їх краще пасивними; укр. мові не властиві дієприкметникові звороти з діячем в орудному відмінку їх слід уникати; поєднання дієприкметникових зворотів з з підрядними частинами, у такому випадку слід вживати дієприкметниковий зворот або підрядну частину.

54. КОРЕКТОРСЬКІ ЗНАКИ Перед тим, як розпочати виправлення, слід продумати і з'ясувати в ціломувсю послідовність роботи. При цьому треба звернути увагу на те, якіможуть знадобитися додаткові відомості, що слід підібрати з

інформативних даних, які види виправлень можуть бути використані.

Перший етап - уважне ознайомлення з текстом. При цьому перевіряється

весь фактичний матеріал і звертається увага на те, чи його досить або

забагато. В процесі роботи на цьому етапі ретельно перевіряються всі

джерела, цитати, бібліографічні дані. Свої зауваження, якщо вони виникли

під час роботи над текстом, редактор повинен погодити з автором

документа.Другий етап передбачає безпосереднє виправлення документа. І Іри цьомуособа, яка займається редагуванням, сама вирішує, який план робіт нацьому етапі буде найкращим. В процесі одночасно вирішується і питання

мовного стилю. Для полегшення роботи використовуються вже готові

замітки, зроблені під час першого прочитання тексту.

Необхідною умовою професіональної роботи на цьому етапі є використання

коректурних знаків.