Характеристика ученицы 4 «б» класса

ИВАНОВОЙ ЕКАТЕРИНЫ ПАВЛОВНЫ

Девочка хорошо развита физически и практически здорова. На уроках физкультуры занимается в основной группе. На уроки физкультуры ходит с удовольствием, особенно, если на них присутствуют подвижные спортивные игры. Особенно увлекается лыжами.

У нее ярко выражен холерический темперамент, в силу чего она отличается повышенной возбудимостью, импульсивностью и ярко выраженной эмоциональностью. Проявляет инициативу и энергичность в тех направлениях деятельности, которые ей интересны.

Катя обладает такими чертами как общительность, болтливость, чрезмерной самостоятельностью и недостатком чувства дистанции по отношению к старшим. Она любит быть замеченной и поэтому обладает завышенной самооценкой. По мнению одноклассников, она самостоятельна. Очень энергична, вспыльчива и замкнута. Из-за повышенной энергичности учителя считают ее не очень дисциплинированной, хотя школьный режим она в основном выполняет.

По мнению учителя и моим наблюдениям, Катя обладает ярко выраженными способностями в области музыки и спорта. Она посещает спортивную и музыкальную школы и имеет достижения в области спорта.

Оценивая общий уровень развития и степень обученности данной ученицы, следует отметить, что основные успехи она проявляет в области гуманитарных дисциплин, а также в области искусства, музыки и спорта. По предметам естественно-математического цикла и предметам практической направленности она проявляет, вследствие малой заинтересованности, посредственные результаты. Катя в основном сама делает уроки, но иногда требуется помощь родителей. Отношения к оценкам весьма спокойно.

У девочки хорошо развита речь, она обладает большим словарным запасом, поэтому легко и правильно излагает свои мысли. Читает художественную литературу, в основном, сказки.

Катя довольна своим положением в коллективе. Отношения с одноклассниками хорошие. Основные подруги - две девочки (объединяет интерес к спорту). Отношения с учителями, в целом, ровные, несмотря на редкие конфликты по поводу ее поведения.

Отношения в семье хорошие, уважение среди всех членов семьи. Воспитанием дочери, в основном, занимается мать. Материальные условия жизни нормальные.

Принимает активное участие в жизни класса с целью быть замеченной. В классе постоянных обязанностей нет. Дома делает все виды труда, но в зависимости от настроения.

Вывод: можно предложить классному руководителю назначить Кате постоянное поручение в классе (например, уход за растениями), с целью научить ее доводить начатое дело до конц

ГАОУ СПО МО «Московский областной педагогический колледж»

Отчет

по психолого-педагогической практике

студентки 531 группы

Ивановой Ольги Петровны

Специальность: 050603

«Изобразительное искусство и черчение»

г. Серпухов

ГОУ МО « Московский областной педагогический колледж» СПО

Тетрадь для анализа

по психолого-педагогической практике

студентки 422 группы

Тяпковой Алёны Сергеевны

Специальность: 050146

«Преподавание в начальных классах»

г. Серпухов

Дата	Тема, класс	Положительные стороны	Замечания, пожелания	Оценка	Подпись