- •Вопрос 1 (если он попадется, то диктуй вместе со вторым вопросом (Социология и другие науки-не нужно!!!!!!!)
- •1. Предмет и методы социологии.
- •Вопрос 2 Структура и функции социологии.
- •Социология и другие науки.
- •Вопрос 4 Становление социологии как науки.
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6 (выбери, по возможности, главное) социологическая мысль в россии
- •Вопрос 7
- •Вопрос 10
- •Вопрос 11 методы сбора социологической информации
- •Наблюдение.
- •Вопрос 12
- •Вопрос 13
- •Образует новое, интегративное качество, не сводимое к сумме качеств её элементов.
- •Социальные системы максимально сложные образования, так как их основной элемент – человек – обладает большим диапазоном выбора поведения.
- •Вопрос 14 Общество как социокультурная система.
- •Вопрос 15 типы современных общественных систем
- •Вопрос 16
- •Вопрос 18
- •Вопрос 19 (по возможности выбрать главное))
- •Вопрос 20
- •Вопрос 21
- •Вопрос 22
- •Вопрос 23
- •Вопрос 24
- •Вопрос 25
- •Вопрос 27
- •Вопрос 29
- •1 Функционалистическая теория;
- •2 Конфликтологич теория страт-ции
- •Вопрос 32
- •Вопрос 37
- •Вопрос 39
- •Вопрос 41
- •2 Точки зрения:
- •Вопрос 43
- •Вопрос 45
- •Вопрос 46
- •Вопрос 47 Социальные реформы и революции.
- •Особенности реформ:
- •Социальные революции.
- •Особенности революций:
- •Типы социальных революций:
- •Вопрос 53
Вопрос 11 методы сбора социологической информации
Методы сбора информации: опрос, наблюдение, анализ документов. У нас – анкетирование.
Опрос — метод сбора первичной социологической информации посредством вопросов к определенной группе людей (респондентов). С его помощью получают почти 90% всех социологических данных.
Существует две основных разновидности социологического опроса: анкетирование и интервьюирование.
Наиболее распространенный в практике прикладной социологии вид опроса - анкетирование. Оно может быть групповым или индивидуальным.
Групповым анкетированием называется опрос, применяемый в основном в организациях (места работы, учёбы и т.д.).
При индивидуальном анкетировании вопросники (анкеты) раздаются на рабочих местах или по месту жительства респондента. В последнее время широкое распространение получил единовременный опрос (с помощью электронных видов связи: телефон, E-mail).
Социологическая анкета - объединенная единым исследовательским замыслом система вопросов, направленных на выявление количественно-качественных характеристик объекта и предмета анализа. Ее предназначение - дать достоверную информацию. Для этого надо знать и соблюдать ряд правил и принципов ее конструирования, а также особенности различных вопросов. При составлении анкет необходимо учитывать, что вопрос должен быть одинаково понятен различным социально-демографическим группам респондентов (молодым и пожилым, людям с разным образованием и т.д.).
Все вопросы можно классифицировать:
по содержанию (вопросы о фактах сознания, о фактах поведения и о личности респондента);
по форме (открытые, закрытые и полузакрытые, прямые и косвенные);
по функции (основные и неосновные).
Любая анкета включает в себя три основные части: вводную; содержательную (основную) часть; заключительную часть (паспортичку)
Во введении указывается, кто проводит исследование, его цель и задачи, способ заполнения анкеты, подчеркивается анонимный характер ее заполнения, а также выражается благодарность за участие в анкетировании. К вводной части примыкает и инструкция по заполнению анкеты.
Паспортичка (демографическая часть) содержит в себе сведения о респондентах с целью проверки надежности информации. Это вопросы, касающиеся пола, возраста, образования, места жительства, социального положения и происхождения, стажа работы респондента и др.
Особое значение имеет составление основной части анкеты, т.к. от этого во многом зависит успех проводимого исследования.
Содержание анкеты (характер и виды задаваемых вопросов, порядок их размещения, формализация предполагаемых ответов) определяется стремлением получить наиболее достоверную информацию об изучаемом объекте. Для этого необходимо хорошо ориентироваться в той системе вопросов, на базе которых формируется содержательная часть анкеты. Формулировка вопросов – самый сложный этап составления анкеты.
Наблюдение.
Наблюдение - прямая регистрация событий очевидцем. Бывает простым (не подчинено плану и ведется без определенно разработанной системы) и научным (подчинено ясной иссл цели и четко сформулиров задачам.; планируется по заранее обдуманн процедуре; все данные наблюд фиксируются в протоколах; инф. должна поддаваться контролю на обоснованность и устойчивость).
Классификация видов социологического наблюдения
Наличие системы контроля при проведении наблюдения
- Контролируемое(регистрируют события по детально разработанн процедуре)
- Неконтролируемое(пользуются лишь принципиальн планом)
Степень формализованности
Структурированное
Неструктурированное
Степень осведомленности наблюдаемых о наблюдении
Открытое
Инкогнито
По положению наблюдателя
- включенное (исследователь имитирует вхождение в соц среду, адаптир и анализ события как бы "изнутри")
- невключенное
Регламентированность времени проведения
Систематическое
Эпизодическое
Случайное
Анализ документов - это метод сбора первичной информации, главным источником которой выступают документы.
Документы — это печатные, рукописные и т.п. материалы, которые создаются для хранения информации.
Виды документов различаются:
1. По способу хранения информации
2. По характеру источника (официальные, неофициальные)
Анализ документов имеет проблему достоверности информации и надежности документов. Она решается в ходе отбора документов для определенных исследований, и в ходе внутреннего и внешнего анализа содержания документов.
Внешний анализ — изучение обстоятельств возникновения документов. Внутренний анализ — изучение особенностей содержания, стиля документа.
Виды анализа:
— качественный (углубленное логическое и стилистическое изучение документа). Он ориентирован на прослеживание, воссоздании индивид. истории автора. Он применяется для анализа уникальных личных документов и примыкает к направлению понимающей социологии.
— качественно-количественный (контент-анализ). Суть данного метода заключается в том, чтобы воссоздать социальную реальность по некоторым показателям, которые можно выявить в тексте. Это подсчет того, как представленные в некотором информационном массиве смысловые единицы характеризуют внетекстовую реальность. Данный метод применяется для анализа больших массивов документов.