- •Вопрос 1 (если он попадется, то диктуй вместе со вторым вопросом (Социология и другие науки-не нужно!!!!!!!)
- •1. Предмет и методы социологии.
- •Вопрос 2 Структура и функции социологии.
- •Социология и другие науки.
- •Вопрос 4 Становление социологии как науки.
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6 (выбери, по возможности, главное) социологическая мысль в россии
- •Вопрос 7
- •Вопрос 10
- •Вопрос 11 методы сбора социологической информации
- •Наблюдение.
- •Вопрос 12
- •Вопрос 13
- •Образует новое, интегративное качество, не сводимое к сумме качеств её элементов.
- •Социальные системы максимально сложные образования, так как их основной элемент – человек – обладает большим диапазоном выбора поведения.
- •Вопрос 14 Общество как социокультурная система.
- •Вопрос 15 типы современных общественных систем
- •Вопрос 16
- •Вопрос 18
- •Вопрос 19 (по возможности выбрать главное))
- •Вопрос 20
- •Вопрос 21
- •Вопрос 22
- •Вопрос 23
- •Вопрос 24
- •Вопрос 25
- •Вопрос 27
- •Вопрос 29
- •1 Функционалистическая теория;
- •2 Конфликтологич теория страт-ции
- •Вопрос 32
- •Вопрос 37
- •Вопрос 39
- •Вопрос 41
- •2 Точки зрения:
- •Вопрос 43
- •Вопрос 45
- •Вопрос 46
- •Вопрос 47 Социальные реформы и революции.
- •Особенности реформ:
- •Социальные революции.
- •Особенности революций:
- •Типы социальных революций:
- •Вопрос 53
Вопрос 20
Становление личности происходит в процессе социализации.
Социализация – это усвоение человеком соц норм, традиций, видов поведения в данном общ-ве.
Общ-во взаимодейств. С личностью и наоборот.
С одной стороны: передача обществом своего опыта человеку, с др стороны усвоение человеком этого опыта.
Этапы социализации:
-дотрудовая
-трудовая
-послетрудрвая
Формы социализации:
-Адаптация
-Интеграция
-Воспитание (воздействие на дух и физич развитие)
Агенты социализации - это конкретные люди, ответств. за обучен. культ. нормам. (родители, учителя, церковь)
Институты соц-ии – это те соц. учреждения, которые влияют на процесс трансляции (передачи) соц-ных норм.
Если человек утрачивает соц. нормы и ценности, то с ним происходит десоц-ция.
Если человеку приходится усваивать новые нормы и ценности – это ресоц-ия.
Вопрос 21
Личность есть система,т к выполняет множ-во ролей.
Роль-стандартизированные социальные роли формирующиеся общ-ом по мере своего развития.
Роль студента появ в 12 веке
В любом обществе существует матрица ролевых отношений. на основе ролевых отношений формир ролевые предписания ,а на основе предписаний складыв сис-ма ролевых ожиданий.
Особенности соц ролей:
Не обусловлена свойствами индивида
Однако выполнение соц роли заключ в проявлении индивид-личностных черт
Каждая личность выполняет несколько ролей
Личность всегда автономна от любой роли
Выполнение роли зависит от
Ролевых установок(готовность выполнять роль)
Ролевого понимания
Ролевых способностей
Ролевые ориентации
Ролевые мотивы
Типы соц ролей:
Предписанные(т е дан от рождения,пол,возраст,соц происхождение)
Приобретаемые
Соц статус-соотносит положение чел-ка в общ-ве или в группе.
Статус зависит от соц-экономич,политич и демографич признаков,а так же от типа образования,занятий,стиля жизни и господств системы ценностей.
Каждый человек имеет несколько статусов:
Предписанный(от рождения)
Достигаемые(через собств выбор)
Позитивный(престижный)
Негативный(по профессии или рассовой принадлежности)
Каждый человек имеет соц статус и личный статус
Соц. Статус показывает:
Место человека в системе обществ отн
Осн функции личности как субъекта общ отношений
Деят-ть личности в осн сферах жизни
Оценка деят-ти личности со стороны об-ва
Самооценка личности
Не проигрывает как роль ,а завоевыв личностью
Вопрос 22
Социальная структура общества.
Соц. стр-ра – это совокупность классовых слоев, групп и связей между ними.
В основе соц структуры лежат:
1. Общественное разделение труда
2. Отношение к собств. на средства производства.
Соц структура показывает:
- качественное соотношение об-ва
- динамику об-ва
-соц. структ. Показ тип общ-ва
- соц структ отражает условные противоречия в общ-ве.
Функции соц. структуры:
-распределительная (развитие форм общ. рзделения труда)
-стимулирующая функция, т еформирование стимула к обществ.-полезн. Дятельности
-интеграционная, т е обеспечение единства интересов различных групп
- инновационная, т.е. способствование развитию соц. динамизма
Существует несколько типов соц. стр-р. Это:
-классовая сруктура общества
-стратификационная структура общ-ва
-институциональная стр-ра общ-ва
Основные закономерности развития соц стр-ры:
-обладают достаточн. Стабильностью и изменяется только со значительным изменением общ-ва.
-по мере развития соц структура становится многообразнее и сложнее
Социально однородное общ-во невозможно.
-в основе развития соц стр-ры лежат противоречия, что предполагает как соц. единство, т ак и соц борьбу.
Основные тенденции развития:
-возр. чсл-ти лиц наемн. Труда;
-значительн. Усложнение процесс-квалификац. Стр-ры
-возрастание доли умственного труда
-рост матер. Благосостояния и культурн. Уровня масс;
-рост числа безработных;
-усиление полиэтничности сос стр-ры
-маргинализация общ-ва