- •Психохирургия или психотерапевтические техники нового поколения
- •Введение.
- •Часть первая.
- •Глава первая. Психоанализ как одна из основ современной психотерапии
- •“Евангелие” от Фрейда - сексуальный “ликбез” для Человечества?
- •Руководство по обретению могущества от Адлера.
- •Подсознательный коммунизм к.Юнга?
- •Современная стадная философия неофрейдистов?
- •Глава вторая Экзистенциально-гуманистический подход как вторая основа современной психотерапии. Феноменология.
- •Гештальт - терапия.
- •Иерархия ценностей по Перлзу.
- •Глава третья Когнитивно-бихевориальный подход как третья основа современной психотерапии Кнуты и пряники бихевиоризма.
- •Компьютерный мир когнитивистов.
- •Когнитивный Бейсик.
- •Когнитивная терапия Аарона Бека.
- •Стоический взгляд на психику а.Эллиса.
- •Лестница жизни э.Эриксона.
- •Система отношений Мясищева к действительности.
- •Глава четвертая Эклектическое резюме.
- •Почему нужны теоретики?
- •Часть вторая Эклектическая теория формирования психики.
- •Глава пятая Человек – откуда он взялся и куда идет?
- •А может все-таки Бог?
- •Мозг - кибернетический прибор?
- •Глава шестая Материалистическая основа души.
- •Глава седьмая Архитектоника психики. Природа все создает по одним чертежам?
- •Что делает людей Богами?
- •Палитра подсознания.
- •Как работает прокатный стан подсознания?
- •Ежедневный конвейер.
- •Глава восьмая Новорожденный и его первые шаги по жизни.
- •“Шкурный” интерес - двигатель прогресса?
- •Как младенец может разговаривать сам с собой.
- •Как прошлое влияет на будущее.
- •Ты выдрессировал свое животное “я”?
- •Когда начинается перевоспитание?
- •Рычаги управления.
- •Как формируются уродства психики?
- •Кнут и пряник – альфа и омега воспитания.
- •Глава девятая Воспитание - программирование будущего человека. Как вы видите мир: “правильно” или адекватно?
- •Инфантильность - главная причина психологических проблем.
- •Легко ли спускаться с собственного “Олимпа”?
- •Станет ли ребенок чище, если его валять в грязи?
- •Как можно испортить ребенка?
- •Страх - дело наживное!
- •Любовь как животворящая сила!
- •Неопределенность ни к чему хорошему не приводит!
- •Как выбить из ребенка радость жизни?
- •Как “атмосфера” влияет на здоровье?
- •Как двойные стандарты помогают остаться психологически здоровым.
- •Мама бессмертна?
- •Психологическая “пуповина” на шее.
- •Глава десятая Программирование сексуального поведения.
- •Гомосексуализация как способ приспособления к цивилизации?
- •Как формируются половые извращения.
- •Глава одиннадцатая Основа шкалы ценностей – материнские (родительские) программы.
- •Эмоции как индикатор на панели управления организмом.
- •Что превращает подсознание в пугливую ворону?
- •Старых богов надо отправлять на покой!
- •Морщины - следы слез и разочарований?
- •Глава двенадцатая Воспитание как способ создания сценариев жизни.
- •Положительные сценарии и их влияние на будущее потомков.
- •Глава тринадцатая Образная картина строения психики с психосоматической позиции. Бессознательное: подвал или чердак?
- •В чем разница между сознанием и блессознательным?
- •Как организм обеспечивает технику безопасности?
- •Как разум облегчает себе жизнь?
- •Русская матрешка в голове у всех людей на планете?
- •Творческая часть - “Искра Божья”?
- •Информация как вирус.
- •Самоубийство как крик о помощи.
- •Высок ли “интеллект” у частей я?
- •Мозг - лучший компьютер планеты?
- •Зачем нам нужно бессознательное?
- •Лень - право вето “парламента” для воздействия на “президента”?
- •Умеешь ли ты заглядывать в свое будущее?
- •Наука и искусство - дети изобилия?
- •Как парализовать деятельность “парламента”?
- •“Саботаж” как способ сохранения статуса - кво.
- •Далеко ли люди отошли от обезьян?
- •Часть, ответственная за болезнь - благодетельница или вредитель?
- •Лифт как способ устрашения.
- •Предохранитель против неразумности сознания
- •Как из самых лучших побуждений вымостить дорогу к болезни.
- •Из чего состоит твое “я”?
- •Моська вполне может напугать слона!
- •Как самому себя сделать шизофреником?
- •Интрапсихические кошки - мышки.
- •Болезнь как пожарная мера.
- •Что такое психосоматическая проводимость?
- •Инфаркт как гарантия самосохранения организма?
- •Как страх смерти вгоняет нас в заколдованный круг.
- •Глава четырнадцатая Внутримозговая коммуникация или языки общения сознания и бессознательного.
- •Эмоции как наиболее легкий способ понять - чего же хочет подсознание?
- •Механизм образования тревоги.
- •Палки в “колесах” сознания.
- •Самый распространенный способ самоубийства.
- •Сны как способ заглянуть на “кухню” подсознания.
- •Бессознательное крутит нам “немое кино”?
- •Антидепрессанты - кувалда для подсознания.
- •Если бессознательному что-то не нравится.......
- •Для “бестолковых” бессознательное повторяет!
- •Шифрограммы бессознательного.
- •Глава пятнадцатая Психосоматические механизмы формирования болезней. Что может сломать психику ребенка?
- •Шизофрения - перелом психики?
- •Как образуются уродства характера?
- •Что лучше: быть нормальным человеком или же шизофреником?
- •Гибкость – самое лучшее качество материала, из которого сделан человек?
- •Навязчивости как наследство от обезьян.
- •Патологическая обратная связь.
- •Навязчивости - признак инфантильности?
- •Как “выбить” ребенка из навязчивостей?
- •Часть третья Формирование психосоматозов.
- •Глава шестнадцатая Роль стресса в развитии психосоматозов.
- •Глава семнадцатая Потеря смысла жизни как механизм, запускающий процесс психосоматизации.
- •Болезнь отсутствия смысла жизни - чума 21 - го века?
- •Глава восемнадцатая Депрессия как реакция «замирания» у человека.
- •Вначале замру?
- •Глава девятнадцатая Вегето-сосудистая дистония как реакции «убегания» у человека.
- •Компромисс как прививка против болезней.
- •Глава двадцатая Невроз как следующий этап развития психосоматоза.
- •Глава двадцать первая Механизм формирования психосоматозов. Как это все начинается?
- •Глава двадцать вторая Механизмы вторичной выгоды при психосоматозах.
- •Есть ли в тебе ростки будущих психосоматозов?
- •Глава двадцать третья Психосоматические механизмы «хронификации» болезней.
- •Как диагноз развязывает руки.
- •Болезнь является способом борьбы со скукой?
- •Болезнь как способ избавиться от требований общества.
- •Как просто и легко поднять свой “зоосоциальный” статус?
- •Как привычка болеть превращается в болезнь привычки.
- •Бронхит как способ отлынивания от садика.
- •Как “научить” ребенка бояться того, чего ты боишься сам?
- •Глава двадцать четвертая Психосоматические корни рака.
- •Глава двадцать пятая Психосоматические корни ишемической болезни сердца.
- •Глава двадцать шестая Психосоматические корни бронхиальной астмы.
- •Глава двадцать седьмая Психосоматические корни ожирения.
- •Жир как защита от неприятностей.
- •Глава двадцать восьмая Психосоматические корни кожных и аллергических заболеваний.
- •Аллергия как несчастный случай.
- •Глава двадцать девятая Психосоматические корни проблем с позвоночником.
- •Глава тридцатая Психосоматические корни полиартритов.
- •Глава тридцать первая Психосоматические корни гипертонической болезни.
- •Глава тридцать вторая Психосоматические корни других заболеваний.
- •Климактерический невроз.
- •Защита от неприятных эмоций.
- •Бесплодие как способ “показать нос” мужчине.
- •Внутреннее самбо.
- •Кто победит?
- •Россыпь болезней.
- •Часть четвертая.
- •Глава тридцать третья Как стать эффективным психотерапевтом.
- •Глава тридцать четвертая Фундаментальные принципы психотерапевтического лечения.
- •Изменение отношения к той проблеме, из-за которой у человека возникли переживания.
- •Глава тридцать пятая Психотерапия в рамках нлп-парадигмы.
- •Глава тридцать шестая Гипноз как способ достижения психотерапевтических целей.
- •Беседа с пациентом перед первым сеансом гипноза.
- •Глава тридцать седьмая Шестишаговый рефрейминг при комплексном лечении бронхиальной астмы.
- •Глава тридцать восьмая Создание новой части психики, ответственной за борьбу со спазмами.
- •Глава тридцать девятая Создание новой части, ответственной за борьбу с аллергией.
- •Глава сороковая Шестишаговый рефрейминг с частью я, ответственной за неприятие зеленого цвета.
- •Глава сорок первая Шестишаговый рефрейминг с частью я, ответственной за активный образ жизни.
- •Глава сорок вторая Тренировка части я, ответственной за борьбу со спазмами.
- •Глава сорок третья Договор обмена как способ достижения перемирия между частями я
- •Глава сорок четвертая Создание новой части я под названием «Ангел-хранитель».
- •Глава сорок пятая Создание новой части я, ответственной за восстановление внутреннего гомеостаза.
- •Глава сорок шестая Коррекция шкалы ценностей.
- •Глава сорок седьмая Коррекция шкалы опасностей
- •Глава сорок восьмая Рефрейминг для интеграции психики.
- •Глава сорок девятая Рефрейминг с Родителем, Ребенком, Взрослым.
- •Глава пятидесятая Создание новой части я, ответственной за хорошее настроение.
- •Глава пятьдесят первая Создание части я, которая ответственна за любовь к себе.
- •Глава пятьдесят вторая Создание части я, которая блокирует психосоматизацию.
- •Глава пятьдесят третья Рефрейминг для избавления от любви, которая не имеет перспектив.
- •Глава пятьдесят четвертая Рефрейминг облегчения выбора из двух вариантов
- •Глава пятьдесят пятая Рефрейминг с частью я, ответственной за комплекс неполноценности.
- •Глава пятьдесят шестая Обучение новой части я, которая ответственна за растворение миомы.
- •Глава пятьдесят седьмая Рефрейминг булимии и рвоты.
- •Глава пятьдесят восьмая Резюме по работе в нлп-парадигме.
- •Часть пятая Глава пятьдесят девятая Принципы, лежащие в основе методик инициированной проекции символов.
- •Глава шестидесятая Символдрама
- •Глава шестьдесят первая Психосинтез.
- •Глава шестьдесят вторая Семь дней формирования своего нового я с помощью Психосинтеза. Первый день Творения своего нового “я”.
- •Второй день творения своего нового “я”.
- •Третий день Творения своего нового “я”.
- •Четвертый день Творения своего нового “я”.
- •Пятый день Творения своего нового “я”.
- •Шестой день Творения своего нового “я”.
- •Седьмой день творения своего нового “я”
- •Глава шестьдесят третья Психотерапевтические техники изменения отношения к прошлому и формирования нового будущего.
- •Глава шестьдесят четвертая Точечный рефрейминг.
- •Глава шестьдесят пятая «Машина времени» как психоаналитически-ориентированная техника
- •Глава шестьдесят шестая «Семь хрустальных шаров».
- •Глава шестьдесят седьмая «Спиральная лестница» как способ путешествия в психологическое прошлое пациента
- •Глава шестьдесят восьмая «Слова – камни» как способ перепрограммирования бессознательного.
- •Глава шестьдесят девятая «Медитация Моцарта» как способ внедрить в пациента алгоритм успешности.
- •Глава семидесятая Медитация «Гармония»
- •Глава семьдесят первая Медитация «Интроскоп».
- •Рекогносцировка внутри себя.
- •Глава семьдесят вторая Лечение неврозов навязчивых состояний, фобий и панических атак.
- •Глава семьдесят третья Лечение шизофрении психотерапевтическими методами
- •Глава семьдесят четвертая Техники визуализации проблем.
- •Глава семьдесят пятая Психотерапевтические хитрости
- •Глава семьдесят шестая Лечение алкоголиков психотерапевтическими методами.
- •Глава семьдесят седьмая Калейдоскоп техник
- •Глава семьдесят восьмая Завершение лечения
- •Заключение
Глава шестьдесят шестая «Семь хрустальных шаров».
Эта техника, которая соединяет воедино прошлое, настоящее и будущее. И тоже позволяет построить желаемое будущее. Для демонстрации этой техники я приведу сеанс, который проводил с пациенткой, лечившейся у меня от рака груди (у которой погиб старший внук).
После введения в гипнотическое состояние, я обращаюсь к ней:
-Представьте себе, что Вы стоите перед высоким зеленым холмом. А на самой вершине этого холма Вы видите великолепный Храм с золотыми куполами, которые ослепительно сверкают на фоне голубого неба. Он весь устремлен в небо, плывет в нем. Вам надо подняться на этот холм. Поднимайтесь на него….И когда подниметесь, скажите мне.
-Взошла.
-Вы стоите у Храма и видите все его великолепие вблизи. Подойдите к двери и откройте ее. И когда войдете в Храм, скажите мне.
-Вошла.
-И вот Вы идете по Храму и выходите к Алтарю. На Троне сидит Хранительница Храма и держит в своих руках золотую и радужную ленты…. И Вы видите, что справа от Алтаря висят Семь Хрустальных шаров в виде арки.
Подойдите к самому верхнему и среднему шару и загляните внутрь него. В нем Вы сейчас увидите свое настоящее. Вы как бы смотрите в волшебный кристалл, в котором Вы увидите все, что с Вами происходило….
И Вы видите, что в глубине шара как бы клубится светящийся туман…. И чем больше Вы в него вглядываетесь, тем больше в нем разглядываете деталей…. Расскажите мне, что Вы видите?
-Я вижу, как я вчера ходила к врачу – онкологу и он мне назначил новый курс химиотерапии.
-Хорошо. А теперь перейдите к шару, который находится чуть левее и ниже первого. И тоже загляните в него…. В нем Вы сейчас увидите какое-либо событие из Вашего недавнего прошлого. И Вы видите в нем тот же клубящийся и светящийся туман…. И под Вашим взглядом этот туман структурируется… Расскажите мне, что Вы видите.
-Я вижу себя на даче… Да…это как раз тот день, когда я первый раз обнаружила в груди уплотнение…
-Хорошо. А теперь перейдите к другому шару, который тоже находится чуть левее и ниже от того, в который Вы только что смотрели…. Загляните в него и Вы сейчас увидите свое отдаленное прошлое, в котором у Вас впервые появилась проблема, когда она впервые оформилась как вещь, которая заставила Вас страдать… Расскажите мне – что Вы видите?
-Я вижу как будто фильм… Я вижу похороны внука… А теперь я вижу плачущую дочь… Она бросает мне в лицо горькие слова…И… Я вижу наш второй разговор… (надолго замолкает)
-Все? Вы больше ничего не видите в этом шаре?
-Да, больше ничего нового.
-Тогда загляните в последний слева и самый низший шар. И в нем, как в волшебном кристалле, Вы сейчас увидите события, которые произошли очень давно и являются основой Вашей болезни. Вы смотрите вглубь магического кристалла и как по волшебству переноситесь в свое отдаленное прошлое, может быть даже в глубокое детство…. Вглядывайтесь внимательно и настойчиво, туда проникнуть не очень-то просто… Что Вы видите?
-Странно, но я вижу свою дочь маленькой у себя на руках…Я вижу свою мать… Она берет дочь у меня… и кормит… Александр Михайлович! А может моя дочь мне мстит за то, что я в детстве отдала ее своей маме. А сама вышла замуж, родила сына и жила с ними. А она была за это обижена на меня?
-Возможно. А теперь перейдите к тому хрустальному шару, который находится с противоположной стороны. Он тоже самый нижний, но только с правой стороны…. И сейчас Вы внутри него увидите свое отдаленное будущее - может быть через двадцать, может быть через тридцать лет, может быть еще больше……. И этот волшебный кристалл, как машина времени, перенесет Вас туда и Вы видите себя… Что Вы видите?
-Я иду по Никитскому бульвару…с маленьким мальчиком…это мой правнук… Я вижу себя со спины…
-Может быть, Вам хочется войти внутрь этого шара и поговорить с собой? Спросить как она живет, довольна ли жизнью?
-Да, пожалуй я войду… Вошла… Подошла к ней… Она мне улыбается… и говорит, что довольна жизнью…здорова…Я вижу, что я постарела, но лицо свежее и розовое…
-А теперь выйдите из этого шара и перейдите к другому шару - который выше и левее. И в нем Вы сейчас увидите себя в не очень далеком будущем, в котором Вы окончательно расправляетесь с болезнью и начинаете вести полностью здоровый образ жизни… Что Вы видите?
-Я вижу себя в палате… я после операции на груди… я вижу, что чувствую себя хорошо.
-Может быть Вам хочется войти к ней и поддержать ее, сказать ей ободряющие слова?
-Да… Я вхожу к ней… Она улыбается… Мы обнимаемся… Я спрашиваю, как она себя чувствует… Она говорит, что хорошо… Но она беспокоится, не будет ли метастазов… А я ей говорю, что видела наше будущее, видела себя на Никитском бульваре с правнуком…А это значит, что все будет хорошо! Она благодарит меня, и я выхожу из шара.
-Отлично! А теперь перейдите к последнему шару, третьему справа и второму сверху…. И там, в молочной глубине этого шара Вы увидите себя активно борющейся с болезнью…Что Вы видите?
-Я вижу себя проходящей химиотерапию…я сижу в палате, разговариваю с соседкой.
-Хорошо. А теперь отойдите от этих шаров и увидьте их всех разом… А теперь подойдите к Хранительнице Храма и возьми из ее рук золотую ленту. И обвейте ею все эти Семь Хрустальных Шаров так, чтобы получилась золотая арка. Но в руках у Хранительницы осталась еще и другая лента - сделанная из ожившей радуги, символа прошедшей грозы. Подойди к ней, возьми эту ленту и обвейте ею Хрустальные Шары…. А теперь отойдите назад и посмотрите: как красиво! И выйдите из Храма.
Эта техника позволяет создать у пациента алгоритм выздоровления.