- •Социология как наука: объект, предмет, проблематика исследований.
- •2Социально-этническая структура общества
- •3. Структура системы соц. Знания
- •4. Методологические подходы к изучению общества
- •5. Функции социологии как науки
- •6. Понятие социальной стратификации
- •7. Взаимосвязь социологии с другими общественными науками.
- •8. Социально-профессиональная структура общества
- •9. Общество как социальная система
- •10. Социальный статус индивида
- •11. Личность как социальный субъек и объект социологического познания
- •12. Процессы социальной мобильности в обществе
- •14. Феномен маргинальности в обществе
- •15. Семья как социальный институт
- •16. Особенности формационного и цивилизационного подходов к анализу общества
- •17. Социальный институт как форма организации совместной деятельности людей
- •18. Социальные отношения в процессе управления: специфика формирования и реализации
- •20. Образование как социальный институт: общая характеристика.
- •21 Политика как соц институт.
- •22. Соц аспекты управления современной организацией.
- •23. Специфика общества как объект познания
- •24. Труд как соц. Явление.
- •25. Организация как вид социальной системы.
- •26. Девиантное поведение
- •27. Основные элементы социальной структуры общества
- •28.Социальный статус, соц. Роль личности: анализ взаимосвязи.
- •29.Соц статика и динамика
- •31 Тенденция формирования проблематики современных исследований в социологии и перспективы развития социологической науки.
- •32 Функции социальных институтов
- •33. Социализация: понятие, сущность, этапы, соц мех.
- •34. Методология и организация соц исследований
- •35.Понятие социальной структуры общества. Основные подходы к структурированию общества
- •36.Проблемы и критерии эффективного функционирования социальных институтов
- •37. Основные этапы развития социологии как науки.
- •39.Типологизация обществ и их общая характеристика
- •40.Социально- классовая структура общества
- •41.Социально- демографическая структура общества
- •42.Социологическая информация: особенности сбора и анализа
- •43.Ценностные ориентации личности: структура, пути и социальные механизмы формирования
- •44.Взаимодействие социальных институтов в современном обществе
- •45.Социальный конфликт: особенности социологического анализа
- •46.Собственность как фактор соц.Дифференциации
- •47. Экономика как социальный институт.
- •48.Социальные проблемы: понятие сущность классификация.
- •49.Понятие и сущность социального действия и взаимодействия, особенности в современном обществе
- •50.Социальные функции денег
- •51.Социальная норма, социальный контроль и социальные санкции: понятие сущность механизмы формирования и реализации
- •52.Экономическая социология: цель задачи проблематика исследований.
4. Методологические подходы к изучению общества
общество — это прежде всего совместная жизнь многих людей, активно взаимодействующих между собой по поводу удовлетворения своих жизненно необходимых потребностей. В результате между ними складываются определенные отношения, касающиеся средств и способов удовлетворения их потребностей, исходя из существующих условий жизни. Со временем данные отношения приобретают устойчивый характер, и само общество предстает как совокупность общественных отношений. в качестве системообразующих факторов существования и развития общества выступают деятельность людей (социальных групп и отдельных личностей) и их общественные отношения.
Все, что существует в обществе (производство материальных и духовных ценностей, их потребление, созидание необходимых условий жизни людей, равно как и их разрушение), происходит в процессе соответствующей деятельности – созидательной или же разрушительной. В этом смысле деятельность выступает как основа всего социального и специфический способ его существования. При этом любая деятельность опосредуется теми или иными общественными отношениями.
Деятельность людей и их общественные отношения составляют основное содержание их общественного бытия как реального процесса их общественной жизни. Речь идет об их производственной, семейно-бытовой, политической, правовой, нравственной, эстетической, религиозной и других видах деятельности и соответствующих им общественных отношениях, а также о результатах этой деятельности, воплощенных в предметах материальной культуры, социально-политическом строе общества, духовных ценностях и т. д. Значение всех этих факторов определяется тем, насколько они способствуют удовлетворению разнообразных потребностей людей, созданию условий для их развития, проявления их творческих способностей.
Можно выделить объективную и субъективную сторону общественного бытия. Объективная его сторона – это то, что существует вне и независимо от сознания и воли людей. К ней относятся условия природной среды, потребности людей в пище, тепле, жилище, продолжении рода и т. д., которые они не могут отменить и которые заставляют их действовать в определенном направлении. К объективной стороне общественного бытия относится и то состояние материального производства, социальной структуры и политической системы общества, которое каждое новое поколение людей застает уже сложившимся. Для него это объективная данность, в условиях которой оно вынуждено начинать свою общественную жизнь.
Субъективная сторона общественного бытия людей – это их сознание и воля. Здесь, однако, надо сделать одно пояснение. К сознанию и воле понятие «бытие» применимо только в том смысле, что они есть, существуют. Они присутствуют в деятельности людей, в их общественных отношениях и являются их наиболее существенными родовыми признаками, отличающими их от животных.
5. Функции социологии как науки
Познавательная (Социология изучает и объясняет закономерности и перспективы социального развития общества. Реализация познавательной функции включает в себя также разработку теории и методов соц-их иссл-й, техники сбора и обработки соц-ой информации.)
Практическая (на основе теоретических и эмпирических исследований соц. явления разработат практические рекомендации)
Теоретическая
Описательная (систематизация, описание исследований в виде ана-литических записок, различного рода научных отчетов, статей, книг и т. п)
Информационная
Прогностическая (На основе знания закономерностей общественного развития соц-я способна строить кратко-, средне- и долгосрочные прогнозы в сфере демографии, социальных структур, урбанизации, уровня жизни, избирательных кампаний и т.п.)
Управленческая (Соц-я напрямую связана с управ-й деятельностью. Н-р, любое изменение режима работы трудового коллектива бессмысленно начинать без анализа нежелательных социальных последствий)
Гуманистическая
Воспитательная
Идеологическая (формированием мировоззрения. Рез-ты исследований нередко используются в интересах каких-либо соц. групп. Соц. зание зачастую служит средством манипулирования поведения людей, формирования определенного поведения)