- •12 Сентября – 01 октября 2011г.
- •Информационное право
- •Организационно-методический раздел
- •Содержание учебной дисциплины Общая часть
- •Тема 1. Информационное право, его система и источники. Информационно-правовые нормы и информационные правоотношения
- •Тема 2. Документированная информация как объект информационных отношений
- •Тема 3. Право на информацию, его охрана и защита. Правовые основы обеспечения информационной безопасности
- •Тема 4. Юридическая ответственность за правонарушения в информационной сфере
- •Особенная часть
- •Тема 5. Институт интеллектуальной собственности в системе информационного права
- •Тема 6. Правовое регулирование информационных отношений при создании и распространении массовой информации. Правовой статус информационной сети Интернет
- •Тема 7. Правовое регулирование информационных отношений в области библиотечного и архивного дела
- •Тема 8. Понятие, признаки и структура информации с ограниченным доступом
- •Тема 9. Правовое регулирование информационных отношений налоговых органов и налогоплательщиков
- •Тема 10. Информационно-правовые основы организации и методики налогового контроля
- •Темы рефератов
- •Правонарушения в сфере информации, выявляемые при проведении налогового контроля. Вопросы к зачету
- •Рекомендуемая литература Основная литература Международные нормативно-правовые акты
- •Нормативно-правовые акты Российской Федерации
- •Учебная и научная литература
- •Дополнительная литература Нормативно-правовые акты
- •Учебная и научная литература
- •Административно-налоговая юрисдикция
- •Организационно-методический раздел
- •Содержание учебной дисциплины
- •Раздел 1. Понятие, источники и система субъектов административной юрисдикции в налоговой сфере
- •Тема 1. Административная юрисдикция в налоговой сфере и административный процесс
- •Тема 2. Правовые источники административной юрисдикции в налоговой сфере
- •Тема 3. Теоретические основы административной юрисдикции в налоговой сфере
- •Тема 4. Система субъектов административно-налоговой юрисдикции
- •Раздел 2. Виды налоговых правонарушений и ответственность за их совершение
- •Тема 5. Налоговый контроль как основа административно-налоговой юрисдикции
- •Тема 6. Ответственность за нарушение норм налогового законодательства
- •Тема 7. Правонарушения в налоговой сфере
- •Раздел 3. Административно-юрисдикционный процесс в сфере нарушений налогового законодательства
- •Тема 8. Производство по делам о нарушениях налогового законодательства
- •Тема 9. Административное расследование налоговых правонарушений
- •Тема 10. Обжалование и опротестование решений по делам об административных правонарушениях в налоговой сфере
- •Тема 11. Исполнение постановления о наложении административных взысканий за правонарушения, отнесенные к подведомственности налоговых органов
- •Раздел 4. Административно-юрисдикционный контроль налоговых органов
- •Тема 13. Административно-юрисдикционный контроль налоговых органов и ответственность налогоплательщиков в сфере производства и оборота этилового спирта, спиртосодержащей и алкогольной продукции
- •Тема 14. Административная юрисдикция налоговых органов в сфере регистрации юридических лиц
- •Тема 15. Административная деятельность таможенных органов в налоговой сфере
- •Темы рефератов
- •Вопросы к зачету
- •Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Информационные технологии в налогообложении
- •Организационно-методический раздел
- •Содержание учебной дисциплины Тема 1. Введение. Основные положения аитн
- •Тема 2. Информационная система и организация
- •Тема 3. Структура аисн
- •Тема 4. Обработка данных аитн
- •Тема 5. Основы информационной безопасности
- •Тема 6. Телекоммуникации в аитн
- •Тема 7. Методология создания аитн
- •Тема 8. Новые формы использования аитн
- •Тема 9. Автоматизированные системы обработки налоговой информации
- •Темы рефератов
- •Методические рекомендации по написанию рефератов Выбор темы и составление плана реферата
- •Подбор и изучение литературы и фактического материала
- •Методика написания реферата
- •Оформление реферата
- •Вопросы к зачету
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 1. Понятия этики и морали
- •Методические рекомендации
- •Тема 2. Этика деловых отношений как область научного знания
- •Методические рекомендации
- •Тема 3. Основные этические принципы и нормы деловых отношений
- •Методические рекомендации
- •Тема 4. Деловое общение, его виды, функции и уровни
- •Методические рекомендации
- •Тема 5. Этапы подготовки и проведения публичного выступления
- •Методические рекомендации
- •Тема 6. Техника аргументации
- •Методические рекомендации
- •Тема 7. Особенности личности и деловое общение
- •Методические рекомендации
- •Тема 8. Организация пространства делового общения
- •Методические рекомендации
- •Тема 9. Правила конструктивной критики
- •Методические рекомендации
- •Тема 10. Дискуссия-спор
- •Методические рекомендации
- •Тема 11. Принципы ведения спора
- •Методические рекомендации
- •Тема 12. Виды делового общения при принятии совместных решений
- •Методические рекомендации
- •Тема 13. Конфликтное общение. Функции конфликта. Управление конфликтами
- •Методические рекомендации
- •Вопросы к зачету
- •Рекомендуемая литература
- •Темы рефератов
- •Вопросы к зачету
- •Правовое регулирование рынка ценных бумаг Темы рефератов
- •Вопросы к зачету
- •Темы рефератов
- •Вопросы к зачету
- •Темы рефератов
- •Вопросы к зачету
- •Темы рефератов
- •Вопросы к зачету
- •Вопросы к зачету
- •Темы рефератов
- •Специализация «государственно-правовая»
- •Контрольные вопросы к зачету
- •Темы рефератов
- •Вопросы к зачету
- •Вопросы к зачету
- •Темы рефератов
- •Вопросы к зачету по дисциплине «сравнительное правоведение»
- •«Сравнительное правоведение»
- •«Сравнительное правоведение»
- •Вопросы для зачета
- •Темы рефератов по дисциплине «Юридическая ответственность: проблемы теории и правоприменительной практики»
- •Вопросы к зачету по дисциплине
- •Темы рефератов по дисциплине
- •Специализация «финансовое и налоговое право»
- •Темы рефератов
- •Вопросы к зачету
- •Темы рефератов
- •Вопросы к зачету
- •22. Налоговая амнистия в Российской Федерации 1993 года и ее итоги.
- •Вопросы к зачету и темы рефератов по дисциплине «Правовое регулирование негосударственного финансового контроля»
- •Темы рефератов
- •Вопросы к зачету
- •Вопросы к зачету
- •Темы рефератов
- •Место прохождения практики (стажировки), наименование организации (учреждения), в которой стажируется студент
- •Цель и содержание практики (стажировки)
- •3. Сроки прохождения практики (стажировки)___________________________________________
- •4. Краткий отчёт студента о прохождении практики (стажировке)___________________________________
- •5. Отзыв (заключение) руководителя организации (учреждения), где проходила практика (стажировка)
- •Зачтено / Незачтено
- •На преддипломную практику студента вгна Минфина России по специальности: «Юриспруденция»
- •Содержание задания:
- •Второе высшее образование отчет по преддипломной практике
- •Памятка по подготовке семестровой контрольной работы (реферата)
- •Требования к оформлению семестровой контрольной работы
- •Методические указания по написанию курсовой работы
Тема 6. Техника аргументации
Риторические методы, используемые в ораторской практике. Проблема выдвижения аргументов в споре с вышестоящими должностными лицами. Техника убеждения партнера. Специальные приемы и методы аргументации.
Методические рекомендации
В современной литературе по деловому общению достаточно часто цитируются работы П. Мицича, предложившего 12 риторических методов аргументирования.
Фундаментальный метод. Суть этого метода – прямое обращение к аудитории, которую знакомят с конкретными фактами и событиями, являющимися основой аргументации. Здесь обычно приводятся статистические данные, расчеты, таблицы и т.д.
Метод противоречия основан на выявлении противоречий в рассуждениях, аргументации собеседника и заострении внимания на них.
Метод «извлечения выводов» основывается на точной аргументации, которая постепенно, шаг за шагом посредством частичных выводов приводит к окончательному выводу.
Метод сравнения.
Метод «да... но». Если слушатель активно возражает, правильнее сначала принять его аргументы, затем перейти к «но», использовав собственные.
Метод «кусков». Выступление разделяется на части таким образом, что ясно различаются части «это точно», «это сомнительно», «это ошибочно».
Метод потенцирования. Согласно этому методу, на первое, значимое место выдвигается то, что представляется оратору особенно важным.
Метод «бумеранга» использует аргументы противника против него самого.
Метод игнорирования. Если факт, приведенный собеседником, нельзя опровергнуть, его значимость снижается, если высказывание игнорируется.
Метод выведения основывается на постепенном, субъективном изменении сущности дела.
Метод видимой поддержки. После того как противнику оказывается некоторая поддержка и он расслабляется, наступает черед мощных контраргументов.
Метод опроса. Докладчик изучает позицию аудитории, направленно задавая вопросы, и одновременно готовит контраргументы.
Что делать, если возникает реальная необходимость доказать свою точку зрения руководителю, да еще не испортив с ним отношений? Важно не только помнить, но и практически руководствоваться тем положением, что задача подчиненного – не продемонстрировать руководителю его некомпетентность в каком-либо вопросе, а решить важный производственный вопрос. Кроме того, желательно не спорить с руководителем в присутствии третьего лица.
Выступая против мнения руководителя, важно:
знать, когда нужно, а когда не нужно отстаивать свою точку зрения;
знать, какие вопросы можно обсуждать, а какие – нет;
знать, как возражать, не вызывая раздражения, как доказывать свое мнение и не быть неприятным при этом для своего руководителя. Если вы считаете, что необходимо возразить своему руководителю, постарайтесь сделать это тактично, избегая при этом конфронтации и враждебной реакции.
Характер противоречий в споре нередко зависит от обсуждаемого вопроса, эмоционального фона при его обсуждении, психологической межличностной совместимости двух спорящих и от прочности и опыта профессиональных отношений.
Если вы проиграли спор, если руководитель так и не понял ваших доводов, признайте это, не озлобляясь, но не теряя своего «Я». Если вы начнете сердиться, демонстрировать свое явное неудовлетворение результатом обсуждения, это может привести к разрыву отношений и к отчужденности со стороны руководителя.
Ну а если вы «выиграли» спор, будьте скромны и спокойны, не ликуйте по данному поводу. Не вставайте в позу – «Я же говорил вам». Лучше выскажите признательность руководителю за то, что он вас выслушал, понял и принял ваше предложение.
А. Петренко в работе «Безопасность в коммуникации делового человека» приводит следующие практические рекомендации по правилам отстаивания своей точки зрения, по технике убеждения партнера.
Оперируйте простыми, ясными и точными понятиями.
Ведите аргументацию корректно по отношению к партнеру:
открыто и сразу признавайте правоту партнера, если он прав;
продолжайте оперировать только теми аргументами и понятиями, которые уже приняты вашим партнером;
сначала ответьте на аргументы партнера и только потом приводите свои собственные;
• в любой ситуации будьте вежливы.
3. Учитывайте личностные особенности вашего партнера:
• нацеливайте вашу аргументацию на цели и мотивы партнера;
старайтесь избегать простого перечисления фактов и аргументов, лучше покажите их преимущества;
используйте только понятную партнеру терминологию;
соизмеряйте темп и насыщенность вашей аргументации с особенностями ее восприятия вашим партнером.
Старайтесь как можно нагляднее изложить партнеру свои идеи, соображения, доказательства, не забывая при этом об интересах партнера.
Помните о том, что излишне подробная аргументация, «разжевывание» для партнера вашей идеи может вызвать резкое неприятие с его стороны, а пара ярких доводов порой позволяют достичь большего эффекта.
6. Используйте специальные приемы аргументации.
Метод «перелицовки» – постепенное подведение партнера к противоположным выводам путем поэтапного решения проблемы вместе с ним.
Метод «Салями» – постепенное подведение партнера к полному согласию с вами путем получения от него согласия сначала в главном, а затем в необходимых для полного согласия частностях.
Метод расчленения – разделение аргументов партнера на неверные, сомнительные и ошибочные с последующим доказательством несостоятельности его общей позиции.
Метод положительных ответов – ведение разговора с партнером с позиций, по которым уже достигнуто согласие. Если на ваши первые вопросы партнер отвечает «Да... Да...», то позднее ему будет намного проще соглашаться с вами и по новым для него существенным пунктам.
Метод классической риторики. Соглашаясь с высказыванием партнера, вы внезапно опровергаете все его доказательства с помощью одного сильного аргумента. Этот метод особенно хорош, если партнер слишком агрессивен.
Метод замедления темпа. Умышленное замедление, проговаривание вслух наиболее слабых мест в аргументации партнера.
Метод двусторонней аргументации. Демонстрация партнеру как сильных, так и слабых мест того, что вы предлагаете. Такой метод лучше всего применять при дискуссии с интеллектуальным партнером.