- •Тема: Введение в общую психологию
- •Тема: Природа и структура психики
- •Тема: Проблема личности в психологии
- •Тема: Индивидуально-типологические свойства личности
- •42. Темперамент изменчив
- •Тема: Эмоциональная сфера личности
- •27. Снять у себя эмоциональное напряжение можно быстро если…
- •Тема: Волевая сфера личности
- •Тема: Познавательные психические процессы
- •В) закономерности поведения и деятельности людей, обусловленные фактом их включения в социальные группы, а также психологические характеристики самих этих групп;
- •Тема: «Психология групп
- •Тема: «Конфликты»
- •Раздел Педагогика Тема: Введение в педагогику
- •Тема: Обучение, воспитание и развитие личности
- •1. Дидактика это…
- •29. Принципы и правила обучения связаны между собой
- •Тема: Проблемы семейного воспитания
Тема: «Конфликты»
Определите соответствие:
Основные понятия конфликтологии--Содержание основных терминов
1. Конфликт Г. Столкновение равных по силе, но противоположных по направлению интересов, мотивов поведение и др.
2. Конфликтная ситуация В. Накопившиеся противоречия, содержащие истинную причину конфликта.
3. Инцидент А. Стечение обстоятельств, являющихся поводом для конфликта
4. Разрешение конфликта Б. Устранение конфликтной ситуации и исчерпание инцидента.
Определите соответствие:
Классификации конфликтов-Критерий, положенный в основу классификации
1 Внутриличностные, межличностные, между личностью и группой, межгрупповые Б. Объём.
2 Кратковременные и затяжные Е. Длительность протекания.
3 Объективные и субъективные Г. Источник возникновения.
Определите название конфликта, возникающего в результате несогласования производственных требований с личностными.
а) внутриличностный;
Укажите название конфликта, возникновение которого связано с личностными особенностями конфликтующих.
в) субъективный;
Определите название стиля поведения в конфликте, при котором в первую очередь партнеры удовлетворяют собственные интересы в ущерб интересам другим.
а) конкуренция;
Определите название стиля поведения в конфликте, при котором один из участников конфликта приносит в жертву собственные интересы ради другого.
г) приспособление.
Определите название стиля поведения в конфликте, при котором участники конфликта приходят к альтернативе, полностью удовлетворяющей интересы обеих сторон.
г) сотрудничество.
Определите название стиля поведения в конфликте, при котором соглашение между участниками конфликта достигается путем взаимных уступок.
б) компромисс;
Расположите в правильной последовательности основные стадии реализации конфликта.
б) возникновение объективной конфликтной ситуации;
г) осознание объективной конфликтной ситуации.
а) переход к конфликтному поведению;
в) разрешение конфликта;
Раздел Педагогика Тема: Введение в педагогику
1. Педагогика изучает и решает проблемы ...
а) воспитания;
б) обучения;
в) образования,
+г) Все ответы верны.
2. Педагогика – наука, изучающая факты и закономерности ...
г) воспитания.
3. Педагогическая отрасль знаний ...
в) является одной из самых древних, она практически неотделима и всегда сопровождала процесс развития общества;
4. Объект познания в педагогике - это...
а) человек, развивающийся в результате воспитания отношений;
5. Предмет педагогики – это ...
г) педагогический процесс.
6. К основным задачам педагогики не относится…
б) Изучение причин индивидуальных различий между людьми.
7. Задачами педагогики не являются ...
е) создание модели идеального человека.
8. Педагогика - исключительно теоретическая наука
в) Нет, педагогика – это наука и искусство.
9. Изучением творческого потенциала человека и путей его достижения занимается ...
г) акмеология.
10. Целенаправленная организованная работа по формированию убеждений, норм поведения, черт характера и т.п. представляет собой ...
а) воспитание;
11. Отличие обучения от воспитания состоит в том, что….
а) воспитание целостно, идет сразу по всем направлениям
12. Обучение ...
в) оказывает развивающее и воспитательное влияние;
13. Организованный и целенаправленный процесс передачи знаний, формирования умений и навыков - это ...
а) обучение;
14. Процесс и результат количественных и качественных изменений - это ...
в) развитие;
15. Различают следующие виды развития человека: ...
г) физическое, психическое, духовное и социальное.
16. Процесс развития личности определяется следующими факторами: ...
г) биологическими, социальными и психологическими.
17. Биологические (природные) факторы, определяющие развитие личности, не включают в себя ...
г) способности.
18. Общественные (социальные) факторы, определяющие развитие личности, не включают в себя ...
г) задатки;
19. Психологические (личностные) факторы, определяющие развитие личности, не включают в себя ...
г) анатомо-физиологические особенности.
20. Процесс и результат усвоения определенного уровня общечеловеческой культуры – это ...
а) воспитание;
21. Формирование определенных отношений к предметам и явлениям окружающего мира, а также мировоззрения и поведения- это ...
а) воспитание;
22. В средние века преобладала педагогическая идея ...
б) религиозного аскетизма, умерщвления плоти и духовного порабощения личности;
23. Классно-урочную систему обучения научно обосновал…
б) Чешский ученый-педагог Ян Амос Коменский.