- •Тема 1. География и познание мира
- •Тема 2. Экономическая и политическая карта мира
- •Тема 3. География населения
- •Тема 4. География городов
- •Тема 5. География мирового хозяйства
- •Тема 6. Территориальные закономерности экономического и политического развития
- •Программа курса "Экономическая география" Введение
- •Политическая и экономическая карта мира
- •Население и культура
- •Урбанизация
- •Мировое хозяйство
- •Территориальные закономерности политического и экономического развития
- •Методические указания по подготовке и оформлению курсовых работ по географии
- •1. Общие положения
- •2. Организация работы
- •2.1. Выбор темы
- •2.2. Руководство работой
- •2.3. Получение задания
- •2.4. Разработка темы
- •2.5. Порядок работы
- •2.6. Подбор литературы и организация работы с литературными источниками
- •2.7. Подготовка демонстрационного материала
- •3. Подготовка рукописи
- •3.1. Состав работы и ее построение
- •3.2. Содержание разделов текста
- •3.3. Оформление текста
- •4. Работа над текстом
- •4.1. Правописание и стилистика
- •4.2. Заголовки, ссылки, цитаты
- •4.3. Таблицы, графики, формулы, приложения
- •5. Список литературы
- •6. Защита работы
- •6.1. Представление к защите
- •6.2. Порядок защиты
- •6.3. Оценка и хранение студенческих работ
- •Тема 1. География и познание мира лекция 1. География и познание мира
- •Предмет исследования, законы и методы
- •Модель тюнена
- •Ограничители - условия выполнения модели
- •Зонирование в изолированном государстве
- •Модели в географии
- •Тема 2. Экономическая и политическая карта мира лекция 2. Политическая карта мира
- •Соотношение площади и населения метрополий и колоний в начале хх века
- •Формы государственного устройства стран мира
- •Несамоуправляющиеся территории
- •Политическая карта мира: прогнозы на 21 век
- •Лекция 3. Типы стран по уровню социально- экономического развития
- •Показатели уровня социально-экономического развития стран
- •Промышленно развитые страны
- •Развивающиеся страны
- •Страны с централизованной плановой экономикой
- •Тема 3.География населения лекция 4. География населения
- •Источники данных о численности населения: переписи
- •Численность населения регионов и стран мира
- •Демографические показатели: абсолютные и относительные
- •Демографическая политика
- •Динамика численности населения
- •Гипотеза т.Мальтуса
- •Теория демографического перехода
- •Закономерности размещения населения
- •Тема 4. География городов лекция 5. Урбанизация
- •Какой населенный пункт называется городом?
- •Гипотезы о возникновении городов. Крупнейшие города древности и современности
- •Границы города: юридические и фактические
- •Пределы роста городов.
- •Географический анализ урбанизации
- •Региональные различия в урбанизации
- •Особенности урбанизации в развивающихся странах.
- •Город и окружающая среда
- •Лекция 6. Модели размещения городов
- •Лекция 7. Экономическая структура и микрогеография города
- •Городской мультипликатор: модель лоури
- •Тема 5. География мирового хозяйства лекция 8. Экономическая и территориальная структура хозяйства
- •Модель оптимальной территориальной структуры: поляризованный ландшафт б.Б.Родомана.
- •Лекция 9. География отраслей национальной экономики - сельского хозяйства и промышленности
- •9.1 География сельскохозяйственного производства (земледелие и животноводство)
- •Лекция 9. География отраслей национальной экономики - сельского хозяйства и промышленности
- •9.2 Закономерности размещения промышленности
- •Лекция 10. Географическое разделение труда и экономическая интеграция
- •Экономическое и географическое разделение труда: история возникновения и виды. Межрайонное и международное территориальное разделение труда.
- •Статистические показатели для анализа внешней торговли
- •Внешняя торговля развитых и развивающихся стран (географическая и товарная структура экспорта (импорта)
- •Ссср - снг - россия в мировой торговле
- •Экономическая интеграция. Теория стадий экономической интеграции.
- •Основные экономические объединения стран мира: товарные ассоциации, интеграционные объединения в сфере производства, финансов и транспорта. Региональные интеграционные объединения.
- •Тема 6. Территориальные закономерности экономического и политического развития лекция 11. Районирование и границы
- •Принципы районирования
- •Границы районов
- •Административно-территориальное деление и социально-экономическое районирование
- •Географические границы
- •Границы частных земельных владений
- •Границы избирательных округов
- •Нарезка округов для голосования и принципы равного избирательного права
- •Лекция 12. География выборов
- •Джерримендеринг
- •Лекция 13. Региональное неравенство и территориальная справедливость
- •Лекция 14. Пространственные закономерности экономического развития
2. Организация работы
При написании курсовой работы рекомендуется придерживаться определенной последовательности действий. От того, насколько грамотно и полно подобрана литература, хорошо спланирован научный процесс, всесторонне продуман порядок и последовательность выполнения предполагаемых работ, в значительной степени зависит успех дела.
Прежде всего необходимо выбрать тему работы, определить цель и задачи исследования.
2.1. Выбор темы
Преподаватели кафедры разрабатывают к началу семестра рекомендуемые темы курсовых работ. Студент выбирает тему, руководствуясь своими научными интересами (если к тому времени они определились), учитывая опыт подготовки научных рефератов или сообщений. Студент вправе предложить собственную тему исследования.
При выборе темы первой курсовой работы рекомендуется исходить из следующих критериев. Тема работы должна быть:
интересной для самого студента;
достаточно широкой, чтобы в полной мере могли раскрыться способности студента;
актуальной, важной и рассчитанной на дальнейшую углубленную разработку;
обеспеченной территориальной статистикой.
К выбору темы второй курсовой, а также дипломной работы студент подходит, имея опыт выполнения первого самостоятельного исследования, прохождения учебных и производственных практик, участия в работе студенческого научного общества и разработках кафедральных научно-исследовательских тем. Работа в одном научном направлении позволяет студенту приобрести определенную специализацию еще до окончания университета.
2.2. Руководство работой
Руководители курсовых работ назначаются заведующим кафедрой из числа ее сотрудников; если студент работает по межкафедральной тематике в рамках факультета, руководитель назначается по согласованию заведующих соответствующих кафедр. Если курсовая работа готовится по материалам какого-либо учреждения, руководителем работы назначается сотрудник кафедры, а представитель учреждения может быть либо вторым руководителем, либо консультантом.
2.3. Получение задания
После выбора темы и ее окончательной формулировки она утверждается на заседании кафедры. Научный руководитель вместе со студентом определяют общее направление работы, примерный список литературы и оценивают объем исходных данных. Не позднее чем через неделю после получения задания студент (совместно с руководителем) составляет план исследования, в котором устанавливаются примерные сроки выполнения отдельных этапов работы и определяется ее общий объем.
Под планом подразумевается перечень вопросов, которые должны быть рассмотрены в работе. Пункты плана формулируются в виде заголовков и располагаются в логической последовательности, соответствующей развитию и изложению темы работы.
2.4. Разработка темы
Разработка темы проходит в намеченной планом последовательности и регулярно контролируется руководителем. Возникающие в процессе работы проблемы — сложность получения исходных данных, необходимость привлечения дополнительных материалов и т.п. — должны своевременно обсуждаться с научным руководителем, вести к корректировке плана исследования и графика работы.